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Proporcionar consecuencias relacionadas, respetuosas y razonables por mala conducta

Las Tres R

Proporcionar consecuencias relacionadas, respetuosas y razonables por mala conducta

El elemento 11 de los Doce Elementos Disciplinarios es proporcionar consecuencias a la mala conducta que están relacionadas, son respetuosas, razonables y gratificantes, lo que yo llamo las 4-R.

Consecuencias relacionadas

Ya sea que las consecuencias sean lógicas o naturales, cuando su hijo se porta mal, las consecuencias deben estar relacionadas con sus acciones. Una consecuencia no relacionada corre el riesgo de confundir al niño. Las consecuencias relacionadas pueden ser consecuencias naturales que usted permite que sucedan para enseñarle una lección a su hijo, o consecuencias lógicas que usted decide y que se relacionan con el mal comportamiento. Si su hijo se niega a colgar la ropa, mantenga la consecuencia relacionada con la ropa, el arreglo o las tareas en general. Una consecuencia no relacionada sería:“Ya que eres un patán, te perderás tu lección de piano”. Eso no enseña nada, nada , código postal.

Por otro lado, si le han dicho que recoja su habitación o no tendrá tiempo de ir a su amada clase de piano, entonces ya ha relacionado la consecuencia con la acción, y sería relacionado con decirle, “Lo siento, pero te dije que tenemos un horario apretado hoy. Usted optó por no recoger su habitación a tiempo, y dado que debe Termina ahora, no tendrás tiempo para el piano.

Algunas otras consecuencias mejor relacionadas por no colgar su ropa podrían ser:

• Para trabajar contigo en el planchado ese fin de semana (aprenderá el esfuerzo que implica hacer la ropa prolija).
• No dejar que los niños jueguen en su habitación hasta que la recojan (aprenderá que tu familia valora el orden).
• Dejarla ir a la escuela con ropa sucia y arrugada (aprenderá que una consecuencia natural de no cuidar su ropa es que se arrugue y se ensucie). Sin embargo, mire esto, es arriesgado:es posible que a ella no le importe, otros podrían juzgarla, podría ser humillada.

Mantener la consecuencia relacionada con la acción es vital para la educación de su hijo. Cuando sea adulto, será más útil para él pensar:"Si no consigo este trabajo a tiempo, mis clientes se irán a otra parte" en lugar de "Si no consigo este trabajo a tiempo". tiempo, no podré acariciar a mi cachorro esta noche”.

Consecuencias respetuosas

Cualquier consecuencia que se le imponga a su hijo debe ser respetuosa de quién es él:de su personalidad, de su individualidad, de su cuerpo. Las consecuencias que dañan a su hijo o tienen ramificaciones a largo plazo no respetuoso. Cuida a tu hijo. Dejar que descubra las consecuencias naturales de no cepillarse los dientes (“¿Ves? ¡Caries y una endodoncia!”) no es respetuoso con el cuerpo de tu hijo. Hacer que vaya a la escuela sin camisa porque la rompió tampoco es respetuoso, es humillante.

Respuestas razonables

Es un hecho:a menos que una consecuencia sea razonable, su hijo no aprenderá de ella. Si te pasas de la raya, y hoooo chico, todo lo que tu hijo entenderá es que estás enojado, que no eres razonable y que no hay ninguna razón en el mundo para abstenerse de volver a comportarte así.

Puedes reaccionar con ira a las pequeñas cosas (no necesitas mi permiso, la mayoría de la gente lo hace todo el tiempo). Sentirse enojado cuando está irritado es una reacción razonable. Quiero decir, ¡estás irritado! Lo que haces con tu irritación, cómo respondes y qué consecuencia le asignas, es otro tema.

¿Cómo saber si una consecuencia en particular es razonable? Aquí hay algunas pistas:si no es respetuoso, no es razonable. Si no está relacionado, probablemente tampoco sea razonable. Pero “razonable” también se refiere al grado de severidad. Para determinar qué tan grave debe ser la consecuencia, deberá determinar la gravedad de la mala conducta.

¡Compórtate!

Advertencia:La gravedad de la mala conducta no puede será juzgado por la intensidad de su reacción. Todos tenemos nuestras áreas de tolerancia cero y manías, pero solo porque odio que la gente deje el asiento del inodoro levantado no significa que sea un delito grave.

• Pesarlo en la escala de gravedad. Con todas las prisas y el estrés de la vida, a veces es difícil mantener el comportamiento de su hijo en perspectiva. Algunos expertos sugieren establecer una escala de gravedad. En esta escala, un irritante menor registraría un 1 y un delito grave sería 100. Cuando su hijo se porte mal, mantenga el comportamiento en la escala. ¿Dónde cae? La gran mayoría de las malas conductas de su hijo caerán por debajo de 10. Ver las cosas de esta manera puede ayudarlo a mantener sus consecuencias razonables.
• ¡Que sea breve! Las consecuencias razonables suelen ser a corto plazo. Sería razonable prohibirle a su hijo que vea su programa de televisión favorito durante una semana porque se negó rotundamente a bajar el volumen. Prohibirle ver su programa por el resto de la temporada no sería razonable, sería demasiado severo.

La cuarta derecha

Consecuencias gratificantes

¡Es una buena idea!

Anime a sus hijos a notar y valorar los resultados positivos y negativos de sus acciones. Es una habilidad que les ayudará a tomar decisiones positivas a lo largo de la vida.

¡Es una buena idea!

A menudo, puede "elegir" usar las consecuencias naturales como una técnica disciplinaria simplemente permitiendo que sucedan.

¡Es una buena idea!

¿Toda esta charla sobre elegir las consecuencias apropiadas suena pesada? Supongo que es cuando lo piensas. Pesado aunque no significa difícil. Las mejores consecuencias son muy simples y, dado que provienen directamente del mal comportamiento, son bastante sencillas. Manténgase cerca de la mala conducta y encontrará su consecuencia.

Además de hacer que tus consecuencias estén relacionadas, sean respetuosas y razonables, también es importante que sean gratificantes.

¿Qué? ¿Cómo puedes hacer que las consecuencias sean gratificantes?

Alto:no hablo de chocolates, flores o medallas de oro. Recuerde que la disciplina no está destinada a castigar y que, a menos que su hijo obtenga algunos beneficios de la consecuencia (una recompensa), no aprenderá de la experiencia y no tendrá ninguna razón para comenzar a disciplinarse.

Estoy hablando de conocimiento y comprensión. El conocimiento sobre las consecuencias naturales y lógicas, sobre cómo funciona el mundo, es una recompensa fuerte, fina y satisfactoria. (Es por eso que mi hija estaba tan feliz de tener frío después de su lección de natación. A los niños les encanta orden, equilibrio y cuando el mundo tiene sentido).

Recuerda, además, que todos los comportamientos tienen consecuencias. Las consecuencias no son innatamente buenas o malas, simplemente son, lo que significa que muchas veces un niño se comportará de cierta manera y la consecuencia será positiva.

Consecuencias explícitas

Las mejores consecuencias también son explícitas, es decir, el niño entiende el por qué y que de ellos (y tú también). Ya sea una consecuencia lógica o una consecuencia natural, su hijo aprenderá mejor cuando sea muy explícito. Usa este tiempo como una oportunidad. Hable con su hijo sobre la consecuencia:

• Indique lo que es.
• Diga por qué está ocurriendo.