Sobre el Sistema de Evaluación de la Conducta Infantil (BASC)

Los padres atentos a signos del bienestar emocional o conductual de sus hijos pueden encontrar difícil saber qué les ocurre a sus pequeños; especialmente porque muchos niños y adolescentes no encuentran tan fácil comunicarse como los adultos. El Sistema de Evaluación de la Conducta Infantil (BASC, por sus siglas en inglés) ha sido utilizado por psicólogos clínicos para evaluar la salud emocional y conductual de los niños durante casi una década, según la editorial educativa global Pearson Education, principal editora del BASC.

Cuándo se usa el BASC

El sistema BASC es utilizado generalmente por psicólogos profesionales, y también puede ser usado por psicólogos escolares, psiquiatras y otros profesionales médicos. Fue diseñado originalmente para ayudar a los profesionales de la salud a diferenciar, diagnosticar y tratar los problemas que experimentan los jóvenes.

En qué consiste la evaluación BASC

El BASC implica una serie de preguntas que buscan evaluar la autopercepción de un niño o adolescente y cómo esta puede correlacionarse con su conducta. Típicamente implica la participación de profesores y padres, a quienes se pedirá que proporcionen información de fondo sobre el desarrollo del niño y su percepción del rendimiento y adaptación del menor. Si se pide a un niño que participe en un BASC, se le harán preguntas sobre sus relaciones con amigos, profesores, escuela y padres. El psicólogo buscará obtener una visión holística de la adaptación del niño entrevistando a padres, profesores y al propio niño.

Se aplican diferentes tests a niños de distintos grupos de edad, y la conducta del niño se valorará según escalas de funcionamiento adaptativo en áreas de autosuficiencia, autoestima, relaciones interpersonales y relaciones con los padres.

¿Qué tan útil es?

El BASC puede ser útil para determinar si un niño tiene una autopercepción saludable y se ha adaptado bien en situaciones escolares y sociales. La editorial Pearson Education afirma que su sistema también puede usarse para diagnosticar síntomas de hiperactividad y problemas de atención. Sin embargo, una limitación del BASC reportada por los psicólogos Cecil R. Reynolds y Randy W. Kamphaus en "La guía del clínico para el Sistema de Evaluación de la Conducta Infantil" es que no puede destacar si un niño o adolescente está en riesgo de consumir drogas o alcohol.

Ayuda en casa

Organizaciones de ayuda como la Fundación de Conductas Desafiantes en el Reino Unido también ofrecen un esquema de evaluaciones funcionales de conducta que los padres pueden usar en casa si están preocupados por la conducta de sus hijos, en lugar de recurrir a un psicólogo infantil. La organización ofrece explicaciones perspicaces y realistas de por qué algunos niños se portan mal. Aconseja a los padres observar las situaciones que pueden desencadenar conductas desafiantes, así como examinar qué obtiene el niño como resultado de sus acciones. Lo que parece "mala conducta" puede ser la forma de un niño o adolescente de alcanzar ciertos objetivos, como conseguir atención o escapar de una situación, según la Fundación. Algunos síntomas como la impulsividad y no poder estar quieto, combinados con otros síntomas, pueden sugerir problemas subyacentes como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), que puede manejarse y tratarse fácilmente mediante terapia conductual o medicación.

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