Signos y síntomas de discapacidad emocional
La discapacidad emocional, también llamada trastorno emocional, es más prevalente en niños en edad escolar. Puede manifestarse de muchas formas, todas estresantes y desafiantes para el niño y los padres. Estos niños a menudo muestran diversos síntomas que llevan a psicólogos escolares a diagnosticarlos erróneamente con depresión, trastorno bipolar o incluso algún grado de retraso mental. Un diagnóstico erróneo puede llevar a colocación inadecuada en educación especial o medicación incorrecta.
Problemas en la escuela
Un estudiante con discapacidad emocional tendrá severas dificultades escolares. Un alumno típico sigue instrucciones del maestro de forma independiente y pide ayuda si la necesita. Un niño con discapacidad emocional lucha para cumplir esas mismas instrucciones apropiadas para su edad, y puede temer pedir ayuda. Esto crea incapacidad para aprender al nivel de sus pares, viendo la escuela como fuente de miseria y confusión. A menudo deriva en malas calificaciones y ausencias excesivas.
Problemas con otros
La discapacidad emocional perjudica la capacidad de hacer amigos e interactuar. Un niño típico se acerca a un grupo, conversa y se une a sus actividades. El niño con discapacidad emocional es consistentemente rechazado o ignorado por sus pares por falta de habilidades sociales adecuadas, e incluso puede ser burlado o insultado. Puede ser visto como inmaduro o "raro" por otros de su edad.
Problemas de conducta
Un niño con discapacidad emocional se vuelve socialmente ansioso y retraído en público. Ante riesgos o decisiones, por triviales que sean, se tensa y teme. Tiene autoestima muy baja y puede parecer tener una percepción distorsionada de la realidad, prefiriendo vivir en su mundo de fantasía. A menudo internalizan sus sentimientos y les cuesta hablar de ellos. Ocasionalmente pueden estallar y lastimar a otros por miedo y deseo de que los dejen solos.
Problemas de desarrollo
La discapacidad emocional a menudo causa regresión en el desarrollo. Pueden comportarse como mucho más pequeños, incluso pareciendo excesivamente dependientes. Al crecer, pueden estar en riesgo de abuso de sustancias, aunque por su falta de habilidad social, es menos probable que consuman drogas en grupo.
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