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Etapas de la vida desde la infancia hasta la adolescencia

Los psicólogos reconocen ocho etapas de la vida - también conocido como etapas del desarrollo de la personalidad - desarrollado por el psicólogo alemán Erik Erikson . Aunque Erikson fue fuertemente influenciado por Freud , que se separó de Freud en su creencia de que el ego existe desde el nacimiento y que la personalidad nunca deja de desarrollar . Entre la infancia y la adolescencia , una persona se mueve a través de varias de estas etapas de la vida .
Infancia
Los que pasan con éxito a través de esta etapa se dice que aprender que la vida está bien.

Lasting desde el nacimiento hasta los 18 meses , la infancia es también llamada la etapa sensorial oral . El mayor énfasis es en la influencia positiva o negativa de la principal cuidador, con un énfasis especial en el toque de amor . En esta etapa , el niño aprende a confiar o desconfiar de otras personas y el mundo que le rodea .
Primera Infancia
Aprender a utilizar herramientas es a menudo una parte de la etapa de la primera infancia .

primera infancia es la etapa donde el niño aprende a dominar las habilidades como caminar, hablar y comer sola . De 18 meses a tres años de edad , el niño tiene la oportunidad de ganar cualquiera de autoestima y un mínimo de autonomía a través del estímulo y el éxito en ganar control sobre su cuerpo y estas nuevas habilidades , o - si ella se avergüenza y avergonzado al intentar aprender estas habilidades - . que puede sufrir la vergüenza y la duda paralizante que puede durar el resto de su vida
Juega Edad

a partir de las edades de cuatro y cincuenta y siete años , también conocido como el Juego Age, un niño toma las habilidades que aprendió en la etapa de la primera infancia y utiliza iniciativa en la creación de situaciones , inventando historias y preguntando " ¿por qué? " Sin embargo, si las metas y deseos naturales de un niño son frustrados constantemente , él puede experimentar la culpa en lugar de una mayor iniciativa.
Edad Escolar

También se conoce como la etapa de latencia , la Edad Escolar ve a los niños entre las edades de seis y 12 en desarrollo la capacidad de aprender , crear y lograr cosas nuevas , incluyendo habilidades y conocimientos. Esto se llama un sentido de Industria . Desde esta etapa es muy social , los niños de esta edad también corren el riesgo de desarrollar un sentimiento de inferioridad entre sus pares.
Adolescencia

A pesar de los efectos psicológicos de las etapas de la infancia hasta la edad escolar dependerá de lo que se hace para el niño , desde la adolescencia en adelante, el progreso depende de lo que haga el niño . Los adolescentes luchan con el descubrimiento de lo que son como un individuo en contraposición a una parte de su familia de origen . Los que no tienen éxito en la navegación de este problema entre las edades de 12 y 18 son propensos a experimentar confusión de roles .