Desarrollo del Lenguaje en 4 años de Old Boys
La mayoría de los padres se preocupan acerca de si su niño está desarrollando sus destrezas de lenguaje a un ritmo normal. Comparan sus 4 años de edad, &' s habilidades con las de sus compañeros de juego y se preocupan si su hijo parece hablar menos claramente , tiene un vocabulario más pequeño o construye un menor número de oraciones complejas . Aunque todos los niños desarrollan el lenguaje a un ritmo diferente, hay hitos que pediatras y patólogos del habla buscan al evaluar si un niño cae en rango normal en el desarrollo del lenguaje . Hitos Network Idioma
Aunque las niñas parecen desarrollar idioma más rápidamente que los niños, la ventaja es sólo en términos de meses , en lugar de años . Por lo tanto , los pediatras están buscando todos los niños de 4 años de edad para haber alcanzado los mismos hitos del lenguaje , sin importar el género . A los 4 años , su hijo debe ser capaz de contar historias con un montón de detalles; hablar con suficiente claridad que incluso un desconocido le puede entender; utilizar algunos verbos irregulares en pasado , como corrió y nadó; utilizar un vocabulario de 200 a 300 palabras; entender los conceptos espaciales como " detrás de " o " junto a " y elementos de lista que pertenecen a una categoría , como los animales o vehículos. Él debe ser capaz de decir más sonidos correctamente , a excepción de l , r, s , v , z , th, ch y sh . Estos sonidos son más difíciles de dominar, pero por lo general se desarrollan en un 5 o 6 años
Diferencias de género en el aprendizaje de idiomas
Un interesante estudio de la Universidad de Georgetown Medical Center encontró que hay una diferencia en cómo los niños y las niñas alcanzan los hitos del lenguaje. Una niña de 4 años de edad, tiende a adquirir el lenguaje a través de la memorización de palabras y las asociaciones entre ellos, mientras que los niños van a confiar en el sistema de reglas que rigen el lenguaje. Por ejemplo , un error común de 4 años de edad, es poner el verbo " celebrar " en el tiempo pasado al decir " "retenidas .; Los investigadores encontraron que las niñas hacen porque han aprendido de memoria un patrón de rima entre " doblar " y " celebrar " y aplicar este patrón de rima para el tiempo pasado: doblado, retenidas . Un niño de 4 años de edad , por el contrario , comete el mismo error de gramática mediante la aplicación de la regla de lenguaje de la adición de un " -ed " terminando con el verbo . Así que mientras que los niños y las niñas deben estar en el mismo lugar sobre el desarrollo a los 4 años , sus cerebros están diseñados de manera muy diferente para llegar allí.
Diferencias en la expresión
A 4 muchacho años de edad , aun cuando ha alcanzado sus hitos del lenguaje , todavía se comunicará a diferencia de las niñas , que a menudo da la apariencia de que se está quedando atrás . Hay varios factores en juego aquí . En primer lugar, los niños tienden a centrarse más en el juego físico , la exploración de su entorno por correr, saltar y tocar. Las niñas utilizan la expresión verbal para explorar su entorno . Los niños también usan los sonidos más no verbales, como ruidos de animales o de motor , en el juego , mientras que las chicas harán verbalmente comunicativa suena casi exclusivamente.
Retrasos en el lenguaje
Cuando un niño es muy por detrás su grupo de edad en alcanzar hitos del lenguaje , que es considerado como un retraso en el lenguaje . Retrasos en el lenguaje son tres a cuatro veces más común en niños que en niñas . Los retrasos suelen ser evidentes mucho antes de que el niño &' s cuarto cumpleaños, y hay una serie de posibles causas : autismo, apraxia infancia ( un trastorno del sistema nervioso ) , trastornos de la audición y problemas de aprendizaje, por nombrar algunos . Mientras que muchos chicos son simplemente bloomers lenguaje tarde y se pondrá al día en el momento en que llegan a la edad escolar , si usted tiene alguna preocupación acerca de su hijo de 4 años de edad, &' s el desarrollo del lenguaje , usted debe preguntar a su pediatra acerca de la terapia del habla <. br>
Ayuda para retrasos en el lenguaje
El American Speech -Language - Hearing Association recomienda que si usted tiene alguna preocupación acerca de su hijo &' s el desarrollo del lenguaje , que en contacto con un certificado por la junta logopeda . Estos especialistas pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de comunicación , así como los trastornos del habla correcta , lenguaje y voz. Sus servicios incluyen la prevención, la identificación, evaluación , tratamiento y rehabilitación . Con la intervención temprana , retrasos en el desarrollo del lenguaje a menudo se pueden corregir .
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