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Crecimiento y Desarrollo Emocional Pediátrico

La tasa más rápida de desarrollo cerebral ocurre durante los primeros cinco años de vida de un niño, según el Instituto de Desarrollo Infantil de Orange, California, una organización dirigida por trabajadores de salud mental y médicos. Durante la infancia media, edades de 6 a 12 años, los mundos sociales de los niños se expanden para incluir amigos, profesores y entrenadores. El crecimiento y desarrollo emocional varía con cada niño; puede ser más difícil de detectar que el desarrollo físico, según el artículo "Desarrollo Social y Emocional", publicado en PBS.org. Dirige cualquier preocupación a tu pediatra.

El Primer Año

Durante el primer mes de vida, los bebés son indefensos y lloran para satisfacer sus necesidades; la confianza comienza a formarse a medida que las necesidades de ser alimentado, cambiado y sostenido cerca son consistentemente satisfechas por el cuidador principal. Durante el segundo mes, los bebés comienzan a fijarse en caras y sonreír. Entre los 4 y 6 meses, reconocen a sus madres y comienzan a respetar una rutina general de alimentación, baño y vestimenta. Durante los segundos seis meses, los bebés generalmente están bien apegados a sus madres, haciendo común la ansiedad por separación en este grupo de edad. Disfrutan jugando al "cucú-tras", y su foco principal se vuelve la exploración, según el Instituto de Desarrollo Infantil. Los bebés de esta edad pueden temer a los extraños, entender lo que significa "no" y comenzar a saludar con la mano.

Años de Niños Pequeños

Los bebés de 12 a 18 meses pueden ser propensos a aferrarse excesivamente a sus cuidadores, exhibiendo conducta dependiente. Disfrutan viéndose en el espejo y tienen la capacidad de obedecer órdenes limitadas. Los niños de 18 a 24 meses pueden no estar emocional o físicamente listos para el entrenamiento en el baño a esta edad. Los bebés de esta edad pueden sentir celos y resentimiento hacia un nuevo hermano o hermana. Hacer lo contrario de lo que se les dice e ira y frustración intensa, conocido como negativismo, se hace aparente alrededor de los 30 meses de edad.

Años Preescolares

A los 3 años, los niños continúan participando en juego paralelo, que es jugar junto a sus iguales. Pueden mostrar conducta dependiente, resistir demandas parentales, negarse a compartir sus juguetes, y pueden dar órdenes e insistir en hacer las cosas de una cierta manera, según el Instituto de Desarrollo Infantil. Los niños de 3 y 4 años son generalmente afectuosos con sus padres, pueden completar la rutina establecida para ellos en casa y disfrutan del juego compartido y cooperativo. Los niños entre 4 y 5 años prefieren jugar con otros en lugar de solos y se enorgullecen de sus logros.

Infancia Media

Prepararse para la adolescencia es la tarea principal de la infancia media, según Karen DeBord, especialista en desarrollo infantil de la Universidad Estatal de Carolina del Norte. A esta edad, los niveles de madurez varían según el niño. Las interacciones con iguales, sus percepciones de sus experiencias a lo largo del día y cómo se sienten en general tienen un efecto directo en los estados de ánimo de los niños en este grupo de edad. Los niños pueden responder y rebelarse para probar límites con sus padres y posiblemente otros adultos en sus vidas. DeBord informa que los niños en este grupo de edad promedian unos cinco mejores amigos y un enemigo entre sus conocidos o círculo de iguales. Los niños de la infancia media están desarrollando una mejor comprensión de sus acciones, conductas y consecuencias y desarrollando habilidades de resolución de problemas.