Aprender Estilo y Tipos
Es importante conocer y entender el estilo de aprendizaje de su hijo , que se refiere a la manera en la que aprende mejor . Las habilidades cognitivas son herramientas fundamentales que se utilizan para aprender y lograr; que son las habilidades mentales subyacentes necesarios para el dominio de la lectura, escritura y aritmética. Los estilos de aprendizaje reflejan las fortalezas y debilidades de las habilidades cognitivas . Los niños aprenden a través de una combinación de estilos de aprendizaje , y la identificación temprana puede ayudar a hacer los deberes y estudiar más fácil.
Auditivas
Los estudiantes auditivos aprenden escuchando las explicaciones en lugar de leer . Ellos aprenden mejor cuando la información se entrega en forma de conferencias , discusiones en grupo , lecturas orales o grabaciones de audio . Los niños que prefieren el aprendizaje de audio pueden " hablar a su manera" a través de la información matemática o técnica . Existen varias técnicas que estudian que pueden ayudar a los estudiantes auditivos recordar información . Por ejemplo , los estudiantes pueden leer notas o un libro de texto en voz alta o crear sus propias cintas de audio con una grabadora , que puede ser revisado en la preparación para un examen. Música tocando en el fondo también ayuda a recordar.
Visuales
Los niños con una información visual estilo de aprendizaje proceso mejor cuando se presenta visualmente y por escrito. Herramientas de instrucción para los estudiantes visuales incluyen libros , artículos, páginas web, mapas , imágenes , videos, presentaciones en power point o diagramas. Los alumnos con este estilo de aprendizaje suelen utilizar tarjetas o marcadores fluorescentes multicolores para marcar importantes conceptos o palabras de vocabulario. Los alumnos visuales recordar la información mediante el uso de símbolos o la creación de una "imagen" mental y pueden preferir trabajar en una habitación tranquila y no en un grupo de estudio .
Kinestésica
kinestésica significa el aprendizaje que el aprendizaje se produce a través del tacto o con " manos a la obra" . Tocar, agarrar y manipular la materia , en lugar de ver una imagen o tomar notas , es más acertado con cinestésicos . La información se transmite mejor cuando los estudiantes participan en el comercio posiciones, laboratorios o talleres. Los profesores también pueden usar las demostraciones en el aula para mejorar el aprendizaje táctil, y los niños deben sentarse en la parte delantera de la clase y tomar notas. Cuando se estudia , los estudiantes pueden incorporar touch usando tarjetas, hacer un modelo de los conceptos clave o escribiendo la información importante de un libro de texto o de clase notas.
Tipos de aprendizaje adicionales
Además auditiva , estilos de aprendizaje visual y kinestésico , otros tipos de aprendizaje incluyen la transmisión , adquisición, acreción y emergencia . La transmisión es conocimiento adquirido cuando las ideas o habilidades se enseñan a otros a través de la demostración o guía intencionada y consciente. Adquisición ocurre cuando un niño hace una elección consciente para aprender por curiosidad o explorando , experimentando o por medio de auto- instrucción . Aparición de aprendizaje es el resultado de una reflexión seria y está vinculada a la creatividad y la resolución de problemas, y la acumulación es la gradual , a menudo subconsciente , nuestra manera de aprender idiomas, cultura , hábitos y comportamientos .
-
Cualquiera que sea su motivo (poco financiamiento, preocupaciones por el coronavirus, falta de programación en su área), ha decidido que no enviará a sus hijos al campamento de verano este año. Por lo tanto, necesitas algunas alternativas divertidas
-
Sabemos que el ejercicio es excelente para los cuerpos en crecimiento de los niños, pero ¿cuánto sabemos sobre todos los demás beneficios? “Cuando pienso en el ejercicio, en realidad me refiero primero a los beneficios para la salud mental”, dice la
-
La fertilidad (o la falta de ella) es un juego esquivo. En un momento dado, una serie de factores, ya sea solos o combinados, pueden afectar la capacidad o incapacidad de una persona para concebir un hijo. Los Institutos Nacionales de la Salud (NIH,