Ψυχική Χαρακτηριστικά των εφήβων

Τα εφηβικά χρόνια είναι απογοητευτικό , αστεία και γεμάτη δράμα για πολλούς εφήβους . Αυτά τα άγρια ​​ταλάντευση στο συναίσθημα και η σκέψη είναι απλώς προς τα έξω ενδείξεις για τις τεράστιες αλλαγές που συμβαίνουν μέσα στο μυαλό του εφήβου . Κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας , ο εγκέφαλος είναι εξαιρετικά εύπλαστος , ή πλαστικό . Αυτό επιτρέπει στο παιδί να λάβει νέες πληροφορίες γρήγορα και συνδέουν σαν άτομα . Μέχρι τη στιγμή που το παιδί ωριμάζει σε εφηβική ηλικία , ο εγκέφαλος είναι περίπου 80 τοις εκατό ώριμη . Αυτό σημαίνει ότι ο έφηβος εγκέφαλος έχει μερικές από τις δεξιότητες του ενήλικου εγκεφάλου , διατηρώντας ταυτόχρονα την πλαστικότητα του εγκεφάλου του παιδιού .
Γνωστικά χαρακτηριστικά

Έφηβοι έχουν μοναδική γνωστικές ικανότητες . Διατηρούν την πλαστικότητα της παιδικής ηλικίας , δίνοντάς τους ένα πλεονέκτημα κατά την εκμάθηση νέων εννοιών και διαδικασιών . Ωστόσο , είναι επίσης έμπειρος σε σκέψης ανώτερης τάξης . Έχουν τις δεξιότητες για την επίλυση σύνθετων προβλημάτων και την ικανότητα να ζυγίσει τις επιλογές . Έφηβοι μπορούν να εξετάσουν αφηρημένες έννοιες όπως η δικαιοσύνη και τα χρηστά ήθη . Έχουν επίσης τη δυνατότητα να εξετάσουν μακροπρόθεσμες συνέπειες . Ωστόσο , η παρεγκεφαλίδα δεν είναι πλήρως ενσωματωμένο με το μετωπιαίο λοβό . Αυτό σημαίνει ότι η δημιουργικότητα και τις παρορμήσεις εφήβου δεν έχουν ακόμη διέπεται από το λόγο και τη λογική . Αυτό μπορεί να οδηγήσει πολλούς εφήβους σε ριψοκίνδυνη συμπεριφορά .
Η
συναισθηματικά χαρακτηριστικά

Η ηλιόλουστη έφηβος μπορεί να μετατραπεί σε θύελλα του θυμού σε μια στιγμή της ανακοίνωσης , στη συνέχεια μεταμορφώνονται σε ένα σκεπτικός , στοχαστικός νεαρών ενηλίκων . Καλώς ήρθατε στην εφηβική συναισθήματα . Τα χρόνια της εφηβείας είναι μια εποχή μαζικών συναισθηματική αλλαγή για τις δύο εφήβους και τις οικογένειές τους . Υπάρχει ένας καλός λόγος για αυτό . Αλλαγές στο σώμα του εφήβου στροφή πώς το νεαρό άτομο βλέπει τον εαυτό της . Η εικόνα του σώματος γίνεται είτε ένα σκαλοπάτι ή ένα εμπόδιο . Οι ορμόνες παίζουν μεγαλύτερο ρόλο στη ζωή του εφήβου , όπως αυτή διερευνά τη δική της αίσθηση για την σεξουαλικότητα και την αγάπη . Επιπλέον , η μη πλήρως ανεπτυγμένου μετωπιαίου λοβού δεν θυμίζουν τον έφηβο που τα συναισθήματα είναι φευγαλέα . Έφηβοι μπορούν να τελματώσει σε ό, τι συγκίνηση που νιώθει αυτή τη στιγμή .
Η
Η κοινωνικά χαρακτηριστικά

Για τους εφήβους , είναι δύσκολο να διαχωριστεί η κοινωνική και συναισθηματική πλαίσιο της ζωής τους . Έφηβοι αρχίσει να κινείται μακριά από την οικογένεια νωρίς , συχνά αντικαθιστώντας τις οικογενειακές αξίες και τα ιδανικά με εκείνα της κοινωνικής ομάδας τους . Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα προς την πλήρη αυτονομία . Προς το σκοπό αυτό , οι έφηβοι θέλουν περισσότερο έλεγχο πάνω από τις πτυχές της ζωής τους . Αυτό μπορεί να δημιουργήσει τριβές μεταξύ γονέων και τους εφήβους . Οι γνώμες των φίλων και του αντίθετου φύλου γίνονται πολύ πιο σημαντικό από ό, τι εκείνα των γονέων και των εκπαιδευτικών . Έφηβοι επίσης να αρχίσουν να διερευνήσει στενές σχέσεις με τους άλλους , βιώνουν τόσο τη χαρά και τη λύπη που πηγαίνει με την εμπιστοσύνη τους άλλους .
Η
Τι γονείς μπορούν να κάνουν

Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που ένας γονέας μπορεί να κάνει είναι να κρατήσει τις γραμμές επικοινωνίας ανοικτές με τον έφηβο . Είτε πρόκειται για ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα για να μπορείτε να μιλήσετε , ή μια γρήγορη καθημερινή συζήτηση , είναι ζωτικής σημασίας ότι ο έφηβος ξέρει ότι έχει ένα γονέα που ενδιαφέρονται και συμμετέχουν . Προσπαθήστε να μην είναι επικριτικοί . Έφηβοι δεν είναι πάντα σκέφτονται πριν δράσουν . Αυτό μπορεί να τους οδηγήσει σε μπελάδες . Είναι ζωτικής σημασίας ότι ο έφηβος αισθάνεται ελεύθερος να μιλήσει με έναν γονέα από τη στιγμή που συνειδητοποιεί ότι είναι στο πρόβλημα . Ένας έφηβος που φοβάται να βασίζονται σε ένα γονέα μπορεί να προσπαθήσει να λύσει το πρόβλημα μόνη της , μόνο επιδεινώνοντας το πρόβλημα . Ενθαρρύνετε τον έφηβο να κρατήσει ένα ημερολόγιο ή συνδεθείτε . Αυτό επιτρέπει ο έφηβος για να δείτε ότι τα συναισθήματα και ακόμη και τα προβλήματα είναι φευγαλέα . Η παρακολούθηση των φορές , όταν ο έφηβος έχει κατακτήσει επιτυχώς μια πρόκληση ενισχύει επίσης την αυτοεκτίμηση του εφήβου .
Η
Η

Previous:

Next: