Μπορούν τα Φάρμακα Επιληψίας Κατά τη Κυηφορία να Προκαλέσουν Δυσκολίες Μάθησης;

Μπορούν τα Φάρμακα Επιληψίας Κατά τη Κυηφορία να Προκαλέσουν Δυσκολίες Μάθησης;

Ερώτηση: Ο γιός μου είναι στην τρίτη τάξη και έχει εννέα χρόνια. Έχει δυσκολίες στα μαθηματικά, έχει πάντα τουλάχιστον ένα χρόνο πίσω στην ανάγνωση, και συνεχίζει να έχει δυσκολίες με την ακολουθία λογικών προβλημάτων. Η δασκάλα του λέει ότι μερικές μέρες κάνει πολύ καλά, αλλά την επόμενη μέρα δεν φαίνεται να θυμάται τίποτα από αυτό που έμαθε την προηγούμενη μέρα.

Εγώ είμαι 37 ετών και έχω διαταραχή επιληψίας. Την έχω από τα 18 μου. Ενώ ήμουν έγκυος με τον γιο μου, έβρισκα Dilantin και Phenobarbital για να ελέγξω τις επιλήψεις μου. Δεν είχα καμία επίληψη пока ήμουν έγκυος, όμως. Το ερώτημά μου είναι αν πιστεύετε ότι οποιοδήποτε από τα φάρμακα που έβρισκα θα μπορούσε να προκαλέσει κάτι από αυτό, και ποια διαδικασία πρέπει να εξετάσουμε. Έχουμε μισθώσει έναν ιδιωτη για το καλοκαίρι να δούμε αν αυτό θα τον βάλει στο ίδιο επίπεδο.

Απάντηση: Δεν είμαι γιατρός, οπότε σας ενθαρρύνω να ρωτήσετε τον νευρολόγο σας για μια ιατρική απάντηση σε αυτό το σημαντικό ερώτημα. Ξέρω ότι φάρμακα όπως το Phenobarbital και, ειδικά, το Dilantin μπορούν να έχουν αρνητική επίδραση σε έναν αναπτυσσόμενο εμβρυό. Οι επίδρασεις αυτών των φαρμάκων περιγράφονται σε ένα βιβλίο που ονομάζεται Φάρμακα στην Κυηφορία και Θηλασμό από Briggs, Freeman, και Yaffe. Αυτό σημαίνει ότι υπάρχουν πιθανές αρνητικές επιδράσεις στο μωρό, οι οποίες πρέπει να ζυγιστούν έναντι του κινδύνου για τη μητέρα αν δεν έβρισκε τα φάρμακα.

Επιλέγω να απαντήσω στο ερώτημά σας επειδή τόσο πολλές μητέρες και πατέρες παιδιών με δυσκολίες μάθησης ανησυχούν για το αν είναι υπεύθυνοι με κάποιο τρόπο για τα προβλήματα που έχει το παιδί τους. Κατανοητώς, άγχος και ανήσυχοι γονείς αναζητούν μια απάντηση στο ερώτημα γιατί συνέβη αυτό στο παιδί τους. Ως μέρος αυτής της αναζήτησης, θαυμάζουν για κάτι που πήραν ή δεν πήραν, ή κάτι που έκαναν ή δεν έκαναν ενώ συλλαμβάναν ή κατά τη διάρκεια της κυηφορίας, είναι η αιτία του προβλήματος. Πιστεύω ότι βοηθάει να έχετε μια απάντηση σε αυτό το ερώτημα, εφόσον μπορεί να βοηθήσει τους γονείς να προχωρήσουν και να σχεδιάσουν για το παιδί τους. Ωστόσο, η πραγματικότητα είναι ότι δεν υπάρχει ξεκάθαρη απάντηση, ή στην καλύτερη περίπτωση η απάντηση είναι ίσως.

Το σημαντικό εδώ είναι ότι οι γονείς δεν πρέπει να ξοδεύουν πολύ χρόνο ανησυχώντας για αυτό που έκαναν ή θα μπορούσαν να κάνουν διαφορετικά. Αυτό που μετράει είναι να βεβαιωθείτε ότι υπάρχει μια καλή εκτενής αξιολόγηση του τρόπου μάθησης του παιδιού. Αν υπάρχει ερώτημα για το αν ένα φάρμακο ή ναρκωτικό προκάλεσε εγκεφαλική βλάβη σε ένα παιδί ή επηρέασε την σκέψη του, τότε πρέπει να πραγματοποιηθεί μια ολοκληρωτική νευροψυχολογική αξιολόγηση. Ξέρουμε, σε μεγάλο βαθμό λόγω της εργασίας του Byron Rourke, Ph.D., ένας Καναδός νευροψυχολόγος, ότι τα παιδιά με συγκεκριμένους τύπους προβλημάτων επεξεργασίας μπορούν να ωφεληθούν από συγκεκριμένους τύπους διδασκαλίας. Το νευροψυχολογικό τεστ κοιτάζει συγκεκριμένα τον τρόπο λειτουργίας του εγκεφάλου και βοηθάει να προσδιορίσει ποιες προσεγγίσεις διδασκαλίας θα λειτουργήσουν καλύτερα για ένα συγκεκριμένο παιδί. Πρέπει απλώς να έχουμε αυτό το είδος πληροφοριών για να μας πει τι μέθοδοι διδασκαλίας (ή ιδιωτικού δίδαγματος) θα λειτουργήσουν καλύτερα. Διαφορετικά, είναι τυχαίο. Η εκπαίδευση των παιδιών είναι πολύ σημαντική για να βασιζόμαστε σε εικασίες, όταν έχουμε την ικανότητα να είμαστε πιο συγκεκριμένοι. Ζητήστε από το σχολείο σας να κάνει παραπομπή, ή μιλήστε με τον παιδίατρο σας για αυτό.

Previous:

Next: