• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Λόγοι για τους οποίους οι έφηβοι θα πρέπει να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για επικοινωνία

Με τα μέσα ενημέρωσης να αναφέτουν προβλήματα που προκύπτουν από τη χρήση του διαδικτύου και άλλων μορφών τεχνολογικής επικοινωνίας κάθε μέρα, είναι εύκολο για τους γονείς να ξεχάσουν ότι η μεγαλύτερη μέρα της τεχνολογίας που χρησιμοποιούμε σήμερα ξεκίνησε ως καινοτόμο εργαλείο επικοινωνίας. Τα πλεονεκτήματα της τεχνολογίας δεν εξαφανίζονται απλώς επειδή ένας μικρός αριθμός εφήβων την χρησιμοποιεί ανεπάρκως. Η τεχνολογία ως εργαλείο επικοινωνίας έχει ακόμα numero πλεονεκτήματα για τον σύγχρονο έφηβο.

Αυτοεκτίμηση

Ο σπουδαστής της πληροφορικής Keith Beard επισημαίνει σε ένα κεφάλαιο που συνέβαλε στο βιβλίο που συνθέτει ο Casey B. Yarnall, «Computer Science Research Trends», ότι η επικοινωνία μέσω τεχνολογίας μπορεί να βελτιώσει την αίσθηση αυτοεκτίμησης και αυτοαξίας ενός εφήβου. Το χαρακτηριστικό πλεονέκτημα που έχει η τεχνολογία στο να φέρνει ομόφρονα άτομα μαζί μέσω φόρουμ, chat rooms ή εφαρμογών επιτρέπει στους έφηβους που αλλιώς δεν θα βρισκόταν άλλους παρόμοιους να αλληλεπιδράσουν με παρόμοιες προσωπικότητες. Ένας έφηβος που απολαμβάνει τη σύνθεση ηλεκτρονικής μουσικής, για παράδειγμα, μπορεί να μην έχει συμφοιτητές στο σχολείο του που έχουν παρόμοιο ενδιαφέρον. Δεδομένης αυτής της έλλειψης σύνδεσης, η δεξιότητά του μπορεί να παραμένει ανεπιθύμητα ανεπιθύμητη, κάτι που θα μπορούσε να μειώσει την αίσθηση αυτοεκτίμησης και εκτίμησης. Αλλά μέσω της τεχνολογίας, έχει την ικανότητα να μοιραστεί τις συνθέσεις του και να συζητήσει το χόμπι του με άλλους, αποκτώντας ακόμη και feedback για τις βελτιώσεις του. Αυτή η αίσθηση κοινότητας και αποδοχής μπορεί να οδηγήσει σε βελτίωση των συναισθημάτων αυτοεκτίμησης.

Πρακτική

Το σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον και η σύγχρονη ακαδημαϊκή κοινότητα χρησιμοποιούν έντονα την τεχνολογία για επικοινωνία και συλλογή πληροφοριών. Ένας έφηβος που δεν είναι εξοικειωμένος με τη χρήση τεχνολογίας θα έχει ξεκάθαρο μειονέκτημα στην κοινωνία, σε σύγκριση με τους τεχνογνωμόνες ομότιμους του. Ένας έφηβος που εξοικειώνεται με τις δυνατότητες της τεχνολογικής επικοινωνίας θέτει τις βάσεις για καλύτερες ευκαιρίες εργασίας. Οι γονείς που θέλουν να ενθαρρύνουν τις τεχνολογικές δεξιότητες του εφήβου τους πρέπει να είναι διατεθειμένοι να εξηγήσουν πώς να χρησιμοποιούν νέες τεχνολογίες, και να δείξουν στον έφηβο πώς να αναβαθμίσει το υλικό και το λογισμικό της, καθώς να την εισαγάγουν σε χρήσιμους ιστότοπους τεχνολογίας. Έτσι, οι γονείς ίσως μην βλέπουν τη τεχνολογία απλώς ως παιχνίδι ή διαμεταστρέβλωση, αλλά ως ευκαιρία να ασκήσουν σημαντικές δεξιότητες για μεταγενέστερη χρήση σε καριέρα ή ανώτερη εκπαίδευση.

Δυνατότητα Επικοινωνίας

Η ικανότητα ανταλλαγής πληροφοριών βελτιώνεται μέσω της επικοινωνίας. Αυτή η βελτίωση έρχεται ανεξάρτητα από την παρουσία της τεχνολογίας, αλλά οι σύγχρονοι έφηβοι χρησιμοποιούν μορφές επικοινωνίας που δεν θα είχαν ασχοληθεί αν δεν ήταν η τεχνολογία, οδηγώντας σε βελτιώσεις σε πολύ συγκεκριμένους τύπους επικοινωνίας, όπως η γραφή. Για παράδειγμα, ένας έφηβος που ενθαρρύνεται από τους γονείς του να ασκήσει τις γραπτές του δεξιότητες επικοινωνίας στο σπίτι μέσω ημερολογίου ή ημερολογίου μπορεί να αντισταθεί, προτιμώντας άλλες δραστηριότητες. Αλλά την ίδια στιγμή, μπορεί να είναι πολύ διατεθειμένος να γράψει ένα blog ή να δώσει γραπτές ενημερώσεις στα social media. Ένα blog επιτρέπει στον έφηβο να υποβάλει μακρά άρθρα για την online κοινότητα να δει και να αξιολογήσει. Αυτός ο τύπος γραφής, συν το feedback που προκαλεί, μπορεί να βοηθήσει έναν έφηβο να βελτιώσει γρήγορα τις γραπτές του δεξιότητες επικοινωνίας, ακόμα και σε άλλη γλώσσα. Και αυτές οι ευκαιρίες δεν σταματούν στη γραφή. Με τεχνολογίες όπως το video sharing, MP3s και webcams, έφηβοι όλων των διαφορετικών προσωπικοτήτων μπορούν να βρουν μια μορφή επικοινωνίας να ασχοληθούν, βελτιώνοντας ταυτόχρονα τις δεξιότητες επικοινωνίας τους σε αυτή την κατηγορία.

Κοινωνική Υποστήριξη

Οι έφηβοι έχουν τη γκρίφος να αποφεύγουν την επικοινωνία γονέα-εφήβου. Οι έφηβοι, που συχνά πιστεύουν ότι ζουν σε ένα ξεχωριστό κόσμο, όχι μόνο προτιμούν να μοιραστούν τη ζωή τους με τους γονείς τους, αλλά αμφισβητούν και ότι οι γονείς τους μπορούν να καταλάβουν τι περνούν. Αλλά η τεχνολογία παρέχει μια έξοδο για τις ανάγκες των εφήβων. Όταν περνάνε δύσκολη περίοδο, ένας έφηβος μπορεί να χρησιμοποιήσει τη τεχνολογία για να επικοινωνήσει τα προβλήματά της με ομόφρονες ομότιμους. Σύμφωνα με τον Δρ. Robert Larose στο Πανεπιστήμιο του Michigan State, που έγραψε ένα κεφάλαιο στο «Internet Addiction», συντεταγμένο από την Kimberly Young, αυτή η μορφή υπο-רדαρ επικοινωνίας χτίζει εν ωραίως μια κοινωνική ομάδα υποστήριξης για την. Έφηβοι που περνούν παρόμοια προβλήματα μπορούν να αλληλεπιδράσουν και να συζητήσουν τα προβλήματά τους, καθώς και τις λύσεις. Αυτή η κοινωνική υποστήριξη μπορεί να κάνει τη ζωή ενός εφήβου πολύ πιο εύκολη, τουλάχιστον συναισθηματικά. Ωστόσο, οι γονείς πρέπει να παραμένουν ενημερωμένοι για τις online συμπεριφορές του εφήβου τους επιτρέποντας ένα βαθμό ιδιωτικότητας, καθώς η επίβλεψη μπορεί να βοηθήσει έναν γονέα να μάθει για ανεπιθύμητες συμπεριφορές πριν βγουν εκτός ελέγχου, όπως το cyberbullying ή παράνομες συμπεριφορές.