Λίστα ελέγχου για συνεδρίαση IEP: 5 τρόποι προετοιμασίας για να καλυφθούν οι ανάγκες του παιδιού σας

Από την Jenn Choi

Είτε είστε νέοι στη διαδικασία IEP (Ατομικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης) είτε ξεκινάτε μια νέα σχολική χρονιά, το IEP μπορεί να φαίνεται σαν τρομακτικό έγγραφο που μπερδεύει και κατακλύζει πολλούς γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Με μια γρήγορη επισκόπηση και μερικά καθοδηγητικά βήματα, μπορείτε να ελαχιστοποιήσετε τα πονοκέφαλα και να είστε προετοιμασμένοι να δημιουργήσετε ένα εξαιρετικό ατομικό πρόγραμμα για το παιδί σας.

Τι είναι το IEP και πώς αναπτύσσεται;

Το σχολικό έτος 2019-20, το IEP παρείχε υπηρεσίες σε σχεδόν το 15% των μαθητών δημοσίων σχολείων στις ΗΠΑ, των οποίων οι αναπηρίες επηρεάζουν την ικανότητά τους να προχωρούν κατάλληλα στο σχολείο.

Το πρόγραμμα κάθε μαθητή δημιουργείται ξεχωριστά από μια ομάδα IEP, και γίνεται μια συνεδρίαση ομάδας στην οποία διαμορφώνεται ένας συγκεκριμένος σχεδιασμός για τον μαθητή να κάνει σημαντικές προόδους για την προετοιμασία για ανεξάρτητη ζωή, περαιτέρω εκπαίδευση και μελλοντική απασχόληση. Στο τέλος της συνεδρίασης, το IEP ολοκληρώνεται και γίνεται νόμιμο έγγραφο στο οποίο το σχολείο του παιδιού σας ανατίθεται η εκτέλεση των διατάξεών του.

Ποιος είναι ο ρόλος του γονέα σε ένα IEP;

Ως γονέας παιδιού με IEP, παίζετε καθοριστικό ρόλο και είστε κρίσιμο μέλος της ομάδας IEP. Τελικά, ένας αντιπρόσωπος του σχολείου λαμβάνει τις τελικές αποφάσεις εκ μέρους της περιφέρειας όσον αφορά τις υπηρεσίες και τις προσαρμογές που χορηγούνται, αλλά οι γονείς έχουν гаранτισμένο το δικαίωμα να «συμμετέχουν ουσιαστικά». Η ουσιαστική συμμετοχή σημαίνει ότι οι απόψεις σας και τυχόν έγγραφα που φέρνετε πρέπει να ληφθούν υπ' όψη.

«Οι γονείς πραγματικά είναι οι ειδικοί για το παιδί τους», λέει η Ράτσελ Φις, βοηθός καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής στο Πανεπιστήμιο Νέας Υόρκης, εξηγώντας τη σημασία της συμμετοχής των γονέων στη συνεδρίαση IEP. «Βλέπουν άλλες πτυχές του παιδιού τους που οι άνθρωποι στο σχολείο δεν βλέπουν. Βλέπουν το παιδί τους να επιτυγχάνει άλλα πράγματα στο σπίτι. Βλέπουν τα πράγματα που είναι δύσκολα στο σπίτι. Γνωρίζουν το παιδί τους σε πολύ διαφορετικό πλαίσιο».

Επίσης, έχετε το δικαίωμα να ακουστεί η άποψή σας σε κάθε πρόταση του εγγράφου IEP. Ο καλύτερος τρόπος να διασφαλίσετε ότι οι σκέψεις και οι ιδέες σας ληφθούν υπ' όψη με σεβασμό είναι να προετοιμαστείτε. Εδώ είναι πέντε συμβουλές για προετοιμασία για μια επιτυχημένη συνεδρίαση IEP και σχολική χρονιά.

Λίστα ελέγχου 5 βημάτων για γονείς σε συνεδρίαση IEP

1. Ζητήστε όλες τις αναφορές πριν από τη συνεδρίαση IEP

Πριν από μια συνεδρίαση IEP, τα μέλη της ομάδας, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, πρέπει να λάβουν όλες τις αναφορές τουλάχιστον μερικές ημέρες νωρίτερα. Ο ελάχιστος αριθμός ημερών μπορεί να ποικίλλει ανάλογα με το πού ζείτε, αλλά κανείς δεν πρέπει να αναγκάζεται να διαβάσει μια αναφορά την ημέρα πριν τη συνεδρίαση.

Για να βεβαιωθείτε ότι έχετε χρόνο να διαβάσετε πλήρως τις αναφορές σας πριν τη συνεδρίαση IEP:

  • Κάντε γραπτή αίτηση ζητώντας να σας δοθούν όλες οι αναφορές του παιδιού σας νωρίτερα από τη συνεδρίαση IEP.
  • Αν σας παρουσιαστεί μια αναφορά χωρίς τον επαρκή χρόνο που χρειάζεστε για να την επεξεργαστείτε, ζητήστε άλλη ημερομηνία συνεδρίασης, αναφέροντας ότι δεν μπορείτε να συμμετέχετε ουσιαστικά χωρίς να έχετε διαβάσει τις πληροφορίες νωρίτερα.

2. Διαβάστε kỹ το IEP και τις αναφορές

Επειδή οι συνεδρίες IEP είναι συχνά πολύ στενοχωρητικές, το ίδιο το έγγραφο IEP μπορεί να είναι υπενθύμιση μιας πολύ δύσκολης μέρας μπροστά. Δεν είναι παράξενο που οι γονείς δεν θέλουν πάντα να διαβάσουν το IEP και τις αξιολογήσεις. Αλλά πρέπει να το διαβάσετε.

«Το να διαβάζεις για το παιδί σου είναι κατακλύζον και μερικές φορές μπερδευτικό», λέει η Μάγκι Μόροφ, ανώτερη συντονίστρια πολιτικής Ειδικής Αγωγής στους Advocates For Children, οργανισμό προστασίας δικαιωμάτων μαθητών που χρειάζονται ειδική αγωγή στη Νέα Υόρκη.

Αυτό που επίσης δεν βοηθά, σύμφωνα με τη Μόροφ; Οι αξιολογήσεις αυτές μπορούν να αποτελέσουν πυκνό υλικό ανάγνωσης.

«Οι αξιολογήσεις δεν είναι γραμμένες για τους γονείς· είναι γραμμένες για επαγγελματίες», προσθέτει η Μόροφ. Παρ' όλα αυτά, συμβουλεύει τους γονείς να τις διαβάζουν kỹ και να φτάνουν στη συνεδρίαση εκφράζοντας τυχόν ανησυχίες, διαφωνίες και ερωτήσεις που έχουν για τις αναφορές που διαβάσαν.

Πέρα από την ανάγνωση των αναφορών του παιδιού σας, περάστε από την ενότητα Διαχείρισης Ανάγκων στο IEP. Είναι μια λίστα που δημιουργείται από την ομάδα για να ενημερώσει τους δασκάλους πώς να κάνουν προσαρμογές ώστε το παιδί σας να έχει πρόσβαση στα μαθήματα και να κάνει κατάλληλη πρόοδο στην εργασία της τάξης ή τις εργασίες για το σπίτι.

Οι ανάγκες διαχείρισης μπορεί να περιλαμβάνουν προσαρμογές όπως:

  • Προσφορά θέσης κοντά στον δάσκαλο.
  • Διασπάση των εργασιών.
  • Παροχή ψηφιακού βιβλίου αντί για χαρτινό.

Αν το παιδί σας δεν έχει ακόμα IEP, φτιάξτε μια λίστα με στρατηγικές που έχουν δουλέψει ή μπορεί να δουλέψουν για το παιδί σας. Αν το παιδί σας είχε IEP το προηγούμενο έτος, συλλέξτε πληροφορίες πριν τη συνεδρίαση ρωτώντας το παιδί σας πώς λάβανε τις προσαρμογές και κοιτάζοντας τις εργασίες που φέρανε στο σπίτι. Μπορεί να βρείτε ότι στοιχεία πρέπει να προστεθούν ή να αφαιρεθούν από τη λίστα.

Είναι απόλυτα ΟΚ να ρωτάτε ερωτήσεις και να βγάζετε βάρος σε αυτές τις πληροφορίες. Πρέπει να γνωρίζετε αυτές τις λεπτομέρειες για να μπορείτε να είστε «ουσιαστικός συμμετέχων» της ομάδας IEP.

3. Συλλέξτε τα δικά σας υποστηρικτικά υλικά

Φέρετε οτιδήποτε νιώθετε ότι θα βοηθήσει τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας IEP να μάθουν για τον μαθητή. Μπορείτε να έχετε μια αναφορά από τους θεραπευτές του παιδιού σας ή έναν ιδιωτικό αξιολογητή.

Επίσης, οποιοσδήποτε δουλεύει με το παιδί σας μπορεί να ζητηθεί να γράψει μια επιστολή ή αναφορά για τη δουλειά του με το παιδί σας. Αυτοί μπορεί να περιλαμβάνουν τιτούρες, δασκάλους efterskole και ακόμα και φροντιστές κ.λπ. Αυτές οι επιστολές μπορούν επίσης να περιλαμβάνουν προτάσεις στην ομάδα IEP προτείνοντας στρατηγικές που δουλεύουν για αυτούς και υπηρεσίες που μπορεί να βοηθήσουν το παιδί σας να φτάσει τους στόχους του.

Μπορείτε επίσης να κοιτάξετε email επικοινωνίες από το σχολικό προσωπικό, καθώς και δείγματα της σχολικής εργασίας του παιδιού σας. Οι ερωτήσεις που πρέπει να ρωτάτε τον εαυτό σας όταν αναθεωρείτε όλες αυτές τις αναφορές και έγγραφα είναι:

  • Υπάρχει μοτίβο υποεpektaseως ή επάρκειας που υποδεικνύει ότι πρέπει να γίνουν αλλαγές στις ανάγκες διαχείρισης και τις υπηρεσίες του παιδιού μου;
  • Η απόδοση και το δείγμα εργασίας του παιδιού μου αποδεικνύει ότι το παιδί μου κάνει κατάλληλη πρόοδο στην επίτευξη των στόχων του;
  • Η εργασία του παιδιού μου δείχνει εξοικείωση με τα πρότυπα του τάξιμα;
  • Ποιοί είναι οι στρατηγικές που δουλεύουν και δεν δουλεύουν για το παιδί μου;

Όλα αυτά τα έγγραφα, δείγματα εργασίας και επιστολές μπορούν να υποβληθούν για συζήτηση στη συνεδρίαση IEP. Αν τα άλλα μέλη της ομάδας αρνούνται να τις λάβουν υπ' όψη, τότε εμποδίζουν το δικαίωμα σας να συμμετέχετε ουσιαστικά ως μέλος της ομάδας IEP. Αν συμβεί αυτό και έχει ως αποτέλεσμα ένα ανεπιθύμητο IEP, μην διστάσετε να αναβαθμίσετε σε ανώτερες αρχές της σχολικής σας περιφέρειας και να καταθέσετε αίτηση διαμεσολάβησης ή διαδικαστικής παράπονης.

4. Προετοιμαστείτε για την ημέρα της συνεδρίασης IEP

Είναι σημαντικό να πάτε στη συνεδρίαση IEP προετοιμασμένοι. Η προετοιμασία σας θα δείξει το βάθος γνώσης για το παιδί σας και τη διαδικασία IEP, ανοίγοντας τον δρόμο για πιο ουσιαστική συμμετοχή από εσάς ως μέλος της ομάδας IEP.

Εδώ τι πρέπει να φέρετε:

  • Φέρετε μια λίστα με τις ανησυχίες σας, καθώς και μια λίστα με τυχόν ανάγκες διαχείρισης και στόχους IEP και ακόμα και ποιο τύπο υπηρεσιών πιστεύετε ότι χρειάζεται το παιδί σας.
  • Φέρετε προτάσεις που υποστηρίζονται από αποδείξεις που βρίσκονται στις αναφορές και τα έγγραφα.
  • Φωτокοπιάστε τις λίστες σας και μοιραστείτε τις με κάθε μέλος της ομάδας IEP, αν θέλετε. Είναι καλύτερο να τις δώσετε νωρίτερα για να δώσετε σε όλους την ευκαιρία να τις διαβάσουν.

«Οι γονείς έχουν ένα μοναδικό παράθυρο στην προσωπικότητα του παιδιού τους», λέει η καθηγήτρια Φις, προσθέτοντας ότι μάμες και μπαμπάδες έχουν μοναδική κατανόηση των ενδιαφερόντων του παιδιού τους, τι θα τα motiva­tion τους και τελικά τι θα τους βοηθήσει πραγματικά να νιώσουν άνετα στο σχολείο.

Η Heather Dailey, γονέας μαθητή με αναπηρία και μέλος του Συμβουλίου Ειδικής Αγωγής της Νέας Υόρκης, συμφωνεί ότι οι γονείς γνωρίζουν καλύτερα τα παιδιά τους. «Μην φοβάστε να ζητάτε πράγματα ακόμα και αν δεν είστε σίγουροι αν υπάρχουν», συμβουλεύει. Στην περίπτωση της Dailey, επειδή γνωρίζει ότι το παιδί της χρησιμοποιεί fidgets και προσαρμοσμένες καρέκλες καθ' όλη τη σχολική ημέρα, πρότεινε να έχει αυτές τις υπηρεσίες ως προσαρμογές εξετάσεων, στις οποίες τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας συμφώνησαν άμεσα.

Ένας άλλος σημαντικός τρόπος να προετοιμαστείτε για τη συνεδρίαση IEP είναι να ζητήσετε από έναν φίλο να παρευρεθεί μαζί σας. Μπορείτε να είστε λογικοί και αντικειμενικοί, αλλά σε αντίθεση με όλους τους άλλους στο τραπέζι, το παιδί υπό συζήτηση είναι το δικό σας παιδί.

«Είναι ΟΚ να φέρετε κάποιον άλλον να σας υποστηρίξει», λέει η Μόροφ, η οποία ηγείται επίσης της συμμαχίας ARISE, μια ομπρέλα οργάνωσης προστατών και οργάνων που υποστηρίζουν οικογένειες με αναπηρίες στη Νέα Υόρκη, σπίτι του μεγαλύτερου σχολείου της χώρας. «Διότι ολόκληρη η συνεδρίαση είναι συναισθηματική, σωστά?»

Το να φέρετε έναν φίλο, λέει η Μόροφ, μπορεί να δώσει ηθική υποστήριξη και να σας βοηθήσει να αναθεωρήσετε τι συνέβη στη συνεδρίαση μετά. Μπορούν επίσης να κρατήσουν σημειώσεις για εσάς και να σας θυμίσουν σημεία που μπορεί να ξεχάσατε να αναφέρετε.

5. Μετά τη συνεδρίαση IEP

Αμέσως μετά τη συνεδρίαση:

Δακτυλογραφήστε τυχόν σημειώσεις που πήρατε εσείς ή ο φίλος σας κατά τη συνεδρίαση και μοιραστείτε τις βασικές αποφάσεις με τη υπόλοιπη ομάδα πριν οριστικοποιηθεί το IEP. Έτσι, οι συμφωνίες που έγιναν θα είναι ξεκάθαρες για όλους.

Μετά την λήψη του οριστικοποιημένου IEP:

Διαβάστε ολόκληρο το έγγραφο, από την αρχή έως το τέλος. Αν κάτι είναι λάθος, πρέπει να κινηθείτε για να το διορθώσετε αμέσως. Ότανמדובר στο IEP, η σιωπή σας είναι η συγκατάθεσή σας.

Καθ' όλη τη σχολική χρονιά:

Χρησιμοποιήστε το IEP ως εγχειρίδιο οδηγιών.

  • Μιλήστε με τους δασκάλους του παιδιού σας για το πώς θα παρεχθούν οι ανάγκες διαχείρισης.
  • Ζητήστε δείγματα εργασίας και άλλα στοιχεία για να δείτε πώς το παιδί σας προχωρά στους στόχους του.
  • Κρατήστε τακτικές μη-IEP συνεδρίες με τη σχολική διοίκηση κάθε φορά που βλέπετε ότι οι ανάγκες διαχείρισης και οι υπηρεσίες IEP δεν παρέχονται.
  • Κάθε φορά που το παιδί σας δείχνει σημάδια δυσκολίας, καταγράψτε αυτή την δραστηριότητα καθώς και τις στρατηγικές που δούλεψαν για να υποστηρίξετε το παιδί σας.

«Είναι καλό να αναθεωρείτε [το IEP] για να βεβαιωθείτε ότι βρίσκονται στο σωστό δρόμο», λέει η Dailey. «Μην φοβάστε να ξαναανοίξετε το IEP αν βρείτε ότι λείπει κάτι».

Είναι βέβαιο ότι αυτή η εργασία μπορεί να είναι χρονικά απαιτητική στην αρχή. Ωστόσο, αν την κάνετε μέρος μιας τακτικής ρουτίνας, η υποστήριξη του παιδιού σας μπορεί και θα γίνει ευκολότερη. Καθώς προετοιμάζεστε για την επόμενη συνεδρίαση IEP, θα χαρούμε που αφιέρωσατε χρόνο να προετοιμαστείτε. Τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας IEP θα παρατηρήσουν αναμφίβολα τις δεξιότητες και την αφοσίωσή σας στην εκπαίδευση του παιδιού σας, και η συνεδρίαση σας θα είναι τόσο πιο παραγωγική.

Η Jenn Choi είναι συγγραφέας και υποστηρίκτρια ειδικής αγωγής με έδρα τη Νέα Υόρκη. Μαζί με τους συναδέλφους της στη Special Support Services, LLC, εργάζεται εκ μέρους γονέων για να ασφαλίσει τα εκπαιδευτικά δικαιώματα των παιδιών τους με αναπηρίες. Ως γονέας δύο παιδιών με αναπηρίες, η Jenn βρήκε αναγκαίο να μελετήσει αποδεδειγμένες μεθόδους που υποστήριζαν την ανάπτυξη των παιδιών. Ως αποτέλεσμα, έχει δημοσιεύσει σε πύλες όπως Forbes και Quartz για θέματα όπως εκπαιδευτικά παιχνίδια, βοηθητική και διδακτική τεχνολογία και υποστήριξη ειδικής αγωγής. Είναι μέλος του διοικητικού συμβουλίου του TECA και ιδρυτρία του 2eNYC, δύο οργανισμών αφιερωμένων στην εξυπηρέτηση των αναγκών των παιδιών δύο φορές εξαιρετικών που είναι χαριτωμένα και έχουν ειδικές ανάγκες.

Previous:

Next: