Επιστροφή στο σχολείο 2021:Δείτε τι να περιμένετε

Για πολλές οικογένειες, το σχολικό έτος 2020-2021 ήταν κάθε άλλο παρά φυσιολογικό — αν και, κατά ειρωνικό τρόπο, πιο φυσιολογικό από το δεύτερο μισό του σχολικού έτους 2019-2020. Τι γίνεται όμως με αυτό το φθινόπωρο; Τι θα επιφυλάσσει το Back to School 2021; Ενώ τα πράγματα είναι πάντα σε ροή και οι σχολικές περιφέρειες πρέπει να διατηρήσουν την ικανότητα — χρησιμοποιώντας τη λέξη du jour του 2020 — pivot Σε κάθε δεδομένο σημείο, οι προβλέψεις για το 2021, ευτυχώς, φαίνονται πολύ λιγότερο ζοφερές από πέρυσι.

«Καθώς τα ποσοστά εμβολιασμού αυξάνονται και ο αριθμός των κρουσμάτων μειώνεται, η πιθανότητα μετάδοσης του ιού μειώνεται σημαντικά, έτσι τα σχολεία είναι πιθανό να ανοίξουν με πλήρη απασχόληση και αυτοπροσώπως», λέει ο Δρ. Με άλλα λόγια:Για τους περισσότερους, δεν υπάρχει πλέον η εξισορρόπηση του εικονικού σχολείου ή/και το να έχουν τα παιδιά στο σπίτι κάθε δεύτερη μέρα (ή κάθε μέρα). Με άλλα λόγια:Αλληλούγια.

Αναρωτιέστε πώς θα είναι το Back to School 2021; Εδώ, οι ειδικοί σταθμίζουν.

Θα είναι τα παιδιά στο σχολείο με πλήρες ωράριο και αυτοπροσώπως για το σχολικό έτος 2021-2022;

Όπως επισημαίνει ο Bratzler, ναι. «Αν συνεχίσουμε στην τρέχουσα τροχιά, τα παιδιά πιθανότατα θα πηγαίνουν στο σχολείο με πλήρες ωράριο το φθινόπωρο», λέει. «Για να βάλουμε τα πράγματα στη θέση τους, επί του παρόντος στην Οκλαχόμα, υπολογίζεται ότι περίπου ένας ανά 1.000 άτομα έχει μολυνθεί, επομένως η ευκαιρία να συναντήσετε κάποιον με COVID έχει μειωθεί σημαντικά. Τούτου λεχθέντος, θα πρέπει να παρακολουθούμε προσεκτικά τα νέα κρούσματα το φθινόπωρο και το χειμώνα για να δούμε εάν ο ιός εμφανίζει εποχιακά χαρακτηριστικά."

Ενώ τα ποσοστά των κρουσμάτων COVID τείνουν προς το παρόν προς τη σωστή κατεύθυνση, οι γονείς θα πρέπει να έχουν κατά νου ότι, τελικά, πώς θα είναι η σχολική μέρα του παιδιού τους το φθινόπωρο θα αποφασιστεί από την πολιτεία ή/και την περιφέρειά τους, και πιθανώς κάθε είδους απομακρυσμένες επιλογές εξαρτώνται από τους διαθέσιμους πόρους σε μια δεδομένη περιοχή. Τούτου λεχθέντος, αξίζει να σημειωθεί ότι τα Κέντρα Ελέγχου Νοσημάτων (CDC) συνιστούν τα σχολεία να ανοίξουν πλήρως (περισσότερα για αυτό σε λίγο).

Τον Μάιο, ο δήμαρχος της Νέας Υόρκης Bill de Blasio είπε ότι τα σχολεία θα ανοίξουν πλήρως το φθινόπωρο του 2021, χωρίς απομακρυσμένη επιλογή για το μεγαλύτερο δημόσιο σχολικό σύστημα της χώρας. Μια εβδομάδα πριν, ο κυβερνήτης του Νιου Τζέρσεϊ, Φιλ Μέρφι, έκανε την ίδια δήλωση.

Η Ενοποιημένη Σχολική Περιοχή του Λος Άντζελες (LAUSD), η δεύτερη μεγαλύτερη σχολική περιφέρεια της χώρας, ανακοίνωσε τον Μάιο ότι, ενώ θα υπάρχει η ευκαιρία για όλους τους μαθητές να επιστρέψουν στο σχολείο αυτοπροσώπως, θα υπάρχει επίσης μια απομακρυσμένη επιλογή.

Ακολουθώντας το παράδειγμά του, ο Randi Weingarten, πρόεδρος της Αμερικανικής Ομοσπονδίας Δασκάλων με 1,7 εκατομμύρια μέλη, προτρέπει όλα τα σχολεία να ανοίξουν ξανά «αυτοπροσώπως, πέντε ημέρες την εβδομάδα».

Τα ιδιωτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία θα έχουν διαφορετικούς κανόνες;

Οι γενικές κατευθυντήριες γραμμές που εικάζονται είναι γενικά για δημόσια σχολεία — και, ως εκ τούτου, τα ιδιωτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία μπορεί να ακολουθήσουν διαφορετικές διαδρομές.

«Την περασμένη χρονιά, τα παιδιά που αποφάσισαν να μην παρακολουθήσουν αυτοπροσώπως εξακολουθούσαν να μπορούν να παραδίδουν ένα πρόγραμμα σπουδών από τον δάσκαλό τους — και καθώς προχωράμε στο σχολικό έτος 2021-2022, νομίζω ότι είναι σημαντικό να δοθεί ξανά αυτή η επιλογή», ​​λέει Κάθι Μακροπούλη, Διευθύντρια του Παιδικού Σχολείου Montclare στη Νέα Υόρκη. "Επίσης, τα παιδιά στην προσχολική ηλικία δεν εμβολιάζονται, επομένως μερικοί γονείς μπορεί να μην αισθάνονται άνετα να στείλουν το παιδί τους στο σχολείο… Είμαστε έτοιμοι να μεταβούμε σε ένα πλήρως απομακρυσμένο πρόγραμμα, εάν το χρειαστεί ανά πάσα στιγμή."

Θα απαιτούνται μάσκες και κοινωνική απόσταση;

Οι προφυλάξεις για την ασφάλεια των σχολείων δεν επιβάλλονται από την ομοσπονδιακή κυβέρνηση, επομένως το αν τα παιδιά πρέπει να φορούν μάσκες και η κοινωνική απόσταση (και πόσο μακριά) θα είναι, πάλι, στη διακριτική ευχέρεια των περιφερειών (καθώς και των γονέων - ορισμένοι μπορεί να θέλουν το παιδί τους να συνεχίσει να φοράει ένα μάσκα, ακόμα κι αν το σχολείο δεν το απαιτεί).

Νέες οδηγίες που εκδόθηκαν από το CDC τον Ιούλιο προτείνουν:

  • Διατήρηση φυσικής απόστασης τουλάχιστον τριών ποδιών στις τάξεις.
  • Μάσκα για οποιονδήποτε δεν είναι πλήρως εμβολιασμένος.
  • Πλήρης άνοιγμα όλων των σχολείων το φθινόπωρο, ακόμα κι αν δεν μπορούν να ληφθούν όλες οι προφυλάξεις.

«Οι μαθητές επωφελούνται από τη διαπροσωπική μάθηση και η ασφαλής επιστροφή στην προσωπική διδασκαλία το φθινόπωρο του 2021 αποτελεί προτεραιότητα», αναφέρει ένα από τα βασικά εγχειρίδια.

Ακόμη και με τη σύσταση κάλυψης του CDC, πολλά σχολεία ενδέχεται να λάβουν τη μονομερή απόφαση - όπως έκαναν προς το τέλος του σχολικού έτους 2020-21 - να χαλαρώσουν τις απαιτήσεις περί μάσκας και κοινωνικής απόστασης, χάρη στην αύξηση των ποσοστών εμβολιασμού. Στη Νέα Υόρκη, ο Κυβερνήτης Andrew Cuomo ζήτησε μάσκες στο σχολείο για το υπόλοιπο της περασμένης σχολικής χρονιάς, εφόσον οι μαθητές και οι δάσκαλοι βρίσκονταν σε εσωτερικούς χώρους — παρά την κατάργηση της εντολής μάσκας εσωτερικού χώρου για τους περισσότερους χώρους, όταν το 70% του πληθυσμού της πολιτείας είχε τουλάχιστον μία δόση ένα εμβόλιο. Ωστόσο, δεν απαιτούνταν πλέον μάσκες όταν τα παιδιά ήταν έξω στο σχολείο.

Σχολικές περιφέρειες σε άλλες περιοχές της χώρας, όπως η Φλόριντα και η Νότια Καρολίνα, μετακόμισαν για να κάνουν τις μάσκες προαιρετικές πριν από το τέλος του σχολικού έτους 2020-2021 και σχεδιάζουν να συνεχίσουν το σχολικό έτος 2021-2022. Και στο Αρκάνσας, ένας νέος νόμος θα κάνει παράνομες τις εντολές μασκών μέχρι το τέλος του καλοκαιριού. Άλλες πολιτείες εξακολουθούν να αποφασίζουν πώς να προχωρήσουν, και στην πορεία κάνουν σαγιονάρες. Τον Μάιο, ο Κυβερνήτης Μέρφι ανακοίνωσε ότι «πιθανότατα» θα απαιτούνται μάσκες για μαθητές του Νιου Τζέρσεϊ στο δημοτικό και στο γυμνάσιο. Αλλά στα τέλη Ιουνίου (μετά από διαμαρτυρία), είπε ότι η απόφαση να φορούν μάσκες θα εξαρτηθεί από κάθε περιφέρεια. Στη Μασαχουσέτη, οι αξιωματούχοι εξακολουθούν να αποφασίζουν για τις μάσκες, αλλά έχουν πει ότι η φυσική απόσταση στα σχολεία δεν θα απαιτείται πλέον.

Ενώ οι προφυλάξεις σχεδόν όλων των περιφερειών για το σχολικό έτος 2021 θα είναι πιο χαλαρές από ό,τι το προηγούμενο έτος, οι ειδικοί δεν είναι πλήρως πεπεισμένοι ότι είναι εντάξει για τα σχολεία να απογοητεύσουν εντελώς τους φρουρούς τους.

«Οι υπαίθριες δραστηριότητες είναι γενικά πολύ ασφαλείς, επομένως δεν χρειάζεται να φοράτε μάσκα στις περισσότερες υπαίθριες δραστηριότητες», λέει ο Bratzler. "Ωστόσο, παρά την άρση των εντολών, ενθαρρύνουμε σθεναρά τα άτομα που δεν είναι εμβολιασμένα να συνεχίσουν να φορούν μάσκα όταν βρίσκονται σε ομάδες ατόμων σε εσωτερικούς χώρους – όπως στην τάξη."

Θα χαλαρώσουν τα σχολεία τις ασθένειες πολιτικές τους;

Πριν από τον κορωνοϊό, οι περισσότεροι γονείς δεν έβαζαν βλεφαρίδες στο να στείλουν το παιδί τους στο σχολείο με μια μικρή θήκη από τα ρουθούνια. Αλλά μόλις χτύπησε η πανδημία, κάθε ρουφηξιά, βήχας και ελαφρά αύξηση της θερμοκρασίας έκαναν τους γονείς - και τα σχολεία - να σταματήσουν. Θα ισχύσουν τα ίδια πρότυπα για το φθινόπωρο; Σύμφωνα με τον Δρ Larry Kociolek, ειδικό παιδιατρικών μολυσματικών ασθενειών στο Lurie Children's Hospital στο Σικάγο, θα εξαρτηθεί από τους τοπικούς αριθμούς και τα ποσοστά μετάδοσης.

«Η ικανότητα να χαλαρώνουν με ασφάλεια οι τρέχουσες πολιτικές πρόληψης του COVID, όπως τα πρωτόκολλα για τις ημέρες ασθενείας, στα σχολεία θα εξαρτηθεί πρωτίστως από το βάρος του COVID-19 στις κοινότητές τους, τα ποσοστά εμβολιασμού του προσωπικού και των μαθητών και την τοπική και εθνική καθοδήγηση για τη δημόσια υγεία», λέει. . «Οι κοινότητες με πολύ χαμηλή επίπτωση και υψηλά ποσοστά εμβολιασμού προσωπικού και μαθητών, που επί του παρόντος περιορίζονται σε μαθητές ηλικίας 12 ετών και άνω, έχουν μεγαλύτερη ευελιξία να χαλαρώσουν με ασφάλεια τις πολιτικές. Μόλις τα μικρότερα παιδιά σχολικής ηλικίας γίνουν επιλέξιμα για εμβολιασμό, πιθανότατα νωρίς το φθινόπωρο, θα αυξηθεί η ικανότητα για ευρύτερη χαλάρωση των διαδικασιών."

Ως γενικός κανόνας, ωστόσο, ο Bratzler συνιστά να είστε προσεκτικοί όταν συζητάτε εάν θα στείλετε ή όχι το παιδί σας που φτερνίζεται στο σχολείο. «Το να στέλνεις τα παιδιά στο σχολείο με τα ρουθούνια και οποιαδήποτε άλλα συμπτώματα που θα μπορούσαν να συμβαδίζουν με τον COVID ενέχει κίνδυνο μετάδοσης της νόσου», εξηγεί. «Έχουμε ήδη δει εκθέσεις στο σύστημα υγειονομικής μας περίθαλψης εργαζομένων που είχαν συμπτώματα να έρχονται στη δουλειά και να καθυστερούν τις εξετάσεις». Ωστόσο, επισημαίνει ο Bratzler, οι γονείς μπορεί να είναι σε θέση να μετριάσουν ορισμένες από τις εικασίες με γρήγορες δοκιμές COVID στο σπίτι, που είναι τώρα διαθέσιμα και "πολύ φθηνά".

Πόσο πρέπει να ανησυχούν οι γονείς για τη μετάδοση του COVID στα σχολεία;

Τον Μάρτιο του 2021, το CDC ανέφερε ότι, με βάση τα διαθέσιμα δεδομένα, «η διαπροσωπική μάθηση στα σχολεία δεν έχει συσχετιστεί με σημαντική μετάδοση από την κοινότητα». Μια μελέτη σε ένα σχολείο με 5.530 μαθητές και δασκάλους διαπίστωσε ότι, με τα μέτρα μετριασμού που ισχύουν, από τα 191 κρούσματα COVID, επτά — ή το 3,7% — ήταν αποτέλεσμα ενδοσχολικής μετάδοσης.

Όμως η μετάδοση, όσο μικρή κι αν είναι, συμβαίνει. και με ορισμένες τακτικές μετριασμού, όπως η κάλυψη, που ενδέχεται να αφαιρεθούν, πιθανότατα θα συνεχίσουν να συμβαίνουν, ακόμη και όταν ο αριθμός των κρουσμάτων μειωθεί. «Στα σχολεία K-12, η ​​πλειονότητα των μαθητών θα είναι ανεμβολίαστοι έως ότου η FDA εγκρίνει ένα εμβόλιο για την ηλικιακή ομάδα κάτω των 12 ετών — επομένως η μετάδοση είναι πιθανή», λέει ο Bratzler. «Επίσης, δεδομένου ότι τα παιδιά έχουν συχνότερα ασυμπτωματικές λοιμώξεις, μπορεί να μην υποβληθούν σε εξετάσεις, οπότε μπορεί να μην γνωρίζουμε την πλήρη έκταση των νέων περιπτώσεων στα σχολικά περιβάλλοντα».

Μπορούμε να περιμένουμε αιχμές για τον COVID και ή το κρυολόγημα/γρίπη το φθινόπωρο;

Πολλοί ειδικοί - συμπεριλαμβανομένου του Bratzler - προβλέπουν ότι μια (άλλη) ακμή του COVID θα έρθει το φθινόπωρο και, επιπλέον, τον χειμώνα. «Πολλοί ιοί του αναπνευστικού είναι εποχικοί, συμπεριλαμβανομένων άλλων κοινών κορωνοϊών που μολύνουν ανθρώπους και καταστάσεις όπως το κοινό κρυολόγημα, επομένως είναι πιθανό ότι καθώς ο καιρός κρυώνει και οι άνθρωποι μετακινούνται σε εσωτερικούς χώρους για εκδηλώσεις - και τα παιδιά επιστρέφουν στην τάξη - θα υπάρξουν εστίες αναπνευστικές ασθένειες», λέει ο Bratzler. "Περιμένω να δούμε αθροιστικά κρούσματα COVID-19 σε μη εμβολιασμένα άτομα και χωρίς μάσκες, μπορεί να δούμε επίσης κρούσματα γρίπης."

Πώς θα μπορούσαν να βοηθήσουν οι απομακρυσμένες επιλογές κατά τις αιχμές;

Ο Kociolek προβλέπει ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, σε σχολεία και περιφέρειες με τους πόρους που την προσφέρουν, μπορεί να είναι μια χρήσιμη επιλογή για παιδιά που έχουν θετικά αποτελέσματα για COVID. «Ιδανικά, επειδή ο χρόνος για αποκλεισμό από το σχολείο λόγω COVID ή έκθεσης μπορεί να είναι έως και δύο εβδομάδες», εξηγεί, «οι απομακρυσμένες επιλογές κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα βοηθήσουν στην αποφυγή της καθυστέρησης των μαθητών στο σχολείο».

Θα ανησυχούν τα παιδιά να επιστρέψουν στο σχολείο;

Για πολλά παιδιά, έχει περάσει περισσότερο από ένας χρόνος από τότε που φοιτούν στο σχολείο με «κανονικό» τρόπο. Άρα, θα έχουν άγχος για την επιστροφή σε ένα πρόγραμμα πλήρους απασχόλησης; Ναι και όχι, λέει η Vivian Mougios, κλινική ψυχολόγος και συγγραφέας του «Δυνατότητα δράσης:Τα μυστικά των επιτυχημένων μαθητών». «Το άγχος στα παιδιά έχει πολλές μορφές και δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η πανδημία έχει ενεργοποιήσει την ανησυχία και το άγχος στα παιδιά – ωστόσο, είναι πολύ πιο ανθεκτικά και προσαρμοστικά όταν μπορούμε να προσφέρουμε προβλεψιμότητα και ρουτίνα, όπως ένα σχολικό περιβάλλον», λέει.

Ο Μούγιος συνεχίζει λέγοντας ότι, το φθινόπωρο, τα αυξανόμενα επίπεδα άγχους πιθανότατα θα προέρχονται περισσότερο από γονείς παρά από παιδιά. Ο λόγος? «Οι γονείς ουσιαστικά χωρίζουν, ενώ τα παιδιά «κολλούν» με τους φροντιστές ή άλλους ενήλικες για να επεκτείνουν το δίχτυ ασφαλείας τους», εξηγεί. «Εάν τα παιδιά έχουν άγχος να επιστρέψουν στο σχολείο, είναι επειδή δεν έχουν δημιουργήσει ακόμα άνετες προσκολλήσεις. Αντίθετα, οι γονείς δεν εμπλέκονται άμεσα σε αυτή τη διαδικασία προσκόλλησης - φεύγουν και περνούν τη μέρα τους - έτσι ουσιαστικά χωρίζουν από τα παιδιά τους».

Θα αντιμετωπίσουν τα παιδιά καθυστερήσεις ή αποτυχίες μάθησης;

Είναι ένα λυπηρό γεγονός, αλλά ένα από τα χειρότερα υποπροϊόντα της πανδημίας είναι ο φόρος που πήρε στην εκπαίδευση των παιδιών. «Αποτυχίες στα ακαδημαϊκά επιτεύγματα, που σχετίζονται τόσο με ένα εικονικό περιβάλλον διδασκαλίας όσο και με στρεσογόνους παράγοντες της πανδημίας, έχουν ήδη εντοπιστεί στα παιδιά», λέει ο Kociolek, προσθέτοντας ότι «αυτό επηρεάζει δυσανάλογα τα έγχρωμα παιδιά και τα παιδιά από φτωχότερες κοινότητες».

Η Rashelle Chase, αρχιτέκτονας περιεχομένου για την εκπαιδευτική ομάδα του KinderCare, εξηγεί ότι, εκτός από την επίδραση που έχει ο COVID στις κοινωνικές και συναισθηματικές ανάγκες των παιδιών, η μεγαλύτερη ανησυχία που έχει ακούσει από τους γονείς είναι ο ρόλος που διαδραματίζει στην «απώλεια μάθησης». Ωστόσο, προσθέτει, από ακαδημαϊκή άποψη, μπορεί να μην είναι τόσο κακό όσο νομίζουν ορισμένοι.

«Οι ενήλικες πρέπει να θυμούνται ότι τα πρότυπα και οι αξιολογήσεις που χρησιμοποιούμε για τη μέτρηση της μάθησης των παιδιών είναι όλα εργαλεία που δεν αναπτύχθηκαν με γνώμονα το έτος 2020 ή μια παγκόσμια πανδημία», λέει. «Η μάθηση και η ανάπτυξη που συνέβη τον περασμένο χρόνο θα φαίνονται διαφορετικά από παιδί σε παιδί, αλλά είναι ακόμα εκεί. Για μερικούς, η ακαδημαϊκή ανάπτυξη μπορεί να έχει περάσει πίσω από την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη. Για άλλους, τα μαθηματικά ή η επιστήμη μπορεί να έχουν πέσει ενώ η ευαισθητοποίηση για κοινωνικά ζητήματα αυξήθηκε». Με άλλα λόγια:Όλα έχουν να κάνουν με την προοπτική.

Πώς μπορούν οι γονείς να προετοιμάσουν καλύτερα τα παιδιά τους για το σχολικό έτος 2021-2022;

Σύμφωνα με τον Chase, ένα από τα καλύτερα πράγματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να προετοιμάσουν τα παιδιά για την επερχόμενη σχολική χρονιά είναι να τους προσφέρουν ένα κανονικό καλοκαίρι (με μείωση του χρόνου οθόνης που πιθανότατα κέρδισαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας). «Πολλής υπαίθριος χρόνος, πολύς χρόνος παραμονής και μετακίνηση, ασφαλής επανασύνδεση με άλλα παιδιά και πολλές εκδρομές στη βιβλιοθήκη θα βοηθήσουν τα παιδιά να προσαρμοστούν ξανά στον κοινωνικό κόσμο και θα βοηθήσουν στη μείωση του άγχους που μπορεί να προκύψει με την επιστροφή στην πλήρη απασχόληση. σχολείο», λέει. «Αντί να εστιάσετε σε αυτά που χάθηκαν ή δεν έμαθαν τον τελευταίο χρόνο, σκεφτείτε τι κέρδισε και ποιες νέες δεξιότητες και προοπτικές ανέπτυξε το παιδί σας, ενώ έχετε κατά νου ότι οι ακαδημαϊκοί μπορούν να πιαστούν και τα περισσότερα παιδιά θα είχαν παρόμοια εμπειρία αντισυμβατική μάθηση και διακοπτόμενες σχέσεις.»


Previous:

Next: