• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Πώς οι λευκοί γονείς μπορούν να διδάξουν στα παιδιά τους να είναι αντιρατσιστές

Στον απόηχο των εκατομμυρίων ανθρώπων που βγήκαν στους δρόμους για να διαμαρτυρηθούν για την αστυνομική βία κατά των Μαύρων Αμερικανών - το πιο πρόσφατο παράδειγμα της οποίας αφορούσε τη δολοφονία του Τζορτζ Φλόιντ - και απαιτούσαν φυλετική δικαιοσύνη, οι λευκοί γονείς που μεγαλώνουν λευκά παιδιά θέλουν να μάθουν πώς μπορούν να ενθαρρύνουν την η επόμενη γενιά να τα πάει καλύτερα. Το κλειδί:διδασκαλία του αντιρατσισμού. Όπως έχει δηλώσει η ακτιβίστρια, λόγιος και συγγραφέας Angela Davis, «Σε μια ρατσιστική κοινωνία, δεν αρκεί να είμαστε μη ρατσιστές, πρέπει να είμαστε αντιρατσιστές».

Ο όρος έχει καταλήξει να σημαίνει την ανάληψη συγκεκριμένης δράσης κατά του ρατσισμού και των ρατσιστικών συστημάτων και πολιτικών έναντι του παθητικού ισχυρισμού ότι δεν είστε ρατσιστής.

Και τα παιδιά πρέπει να είναι μέρος της συζήτησης από νεαρή ηλικία. «Τα παιδιά συχνά βλέπουν και ακούν περισσότερα από όσα πιστεύουμε ότι κάνουν», εξηγεί η εκπαιδευτικός Janet Wolfe, Επικεφαλής του The IDEAL School of Manhattan. «Η αποφυγή συζητήσεων για τον αντιρατσισμό μπορεί να αφήσει τα λευκά παιδιά με την αίσθηση ότι δεν έχουν ουσιαστικό ρόλο στην αλλαγή». Από την άλλη πλευρά, η συζήτηση σε λευκά παιδιά για τον αντιρατσισμό θα τους δώσει αυτοπεποίθηση και εργαλεία για τη δημιουργία αλλαγής. «Όταν συζητάμε για τα προνόμια και τον αντιρατσισμό με τα λευκά παιδιά, τους διδάσκουμε να έχουν προοπτικές, τα προετοιμάζουμε να υπηρετήσουν ενεργά ως σύμμαχοι για τους έγχρωμους και διασφαλίζουμε ότι θα συνεργαστούν για τη δημιουργία μιας δίκαιης και δημοκρατικής κοινωνίας», σημειώνει. Wolfe.

Εδώ, συμβουλές εγκεκριμένες από τους ειδικούς και τους γονείς για να μάθετε στο παιδί σας να είναι αντιρατσιστικό, με βάση την ηλικία του.

Πώς να διδάξετε το νήπιό σας

Αρχίστε να μιλάτε για διαφορές όταν είναι νέοι. Η Erin Pahlke, αναπληρώτρια καθηγήτρια ψυχολογίας στο Whitman College, της οποίας η έρευνα επικεντρώνεται στο πώς τα παιδιά διαμορφώνουν τις απόψεις τους για τη φυλή, ανακάλυψε ότι τα παιδιά παρατηρούν τη φυλή από πολύ μικρή ηλικία. Δεν είναι αλήθεια ότι τα παιδιά δεν «βλέπουν χρώμα».

"Αν οι γονείς δεν μιλούν στα παιδιά για τη φυλή από νεαρή ηλικία, είναι πίσω", λέει ο Pahlke. «Αυτό συμβαίνει επειδή στην ηλικία των 3-4 ετών, τα περισσότερα λευκά παιδιά έχουν αναπτύξει φυλετικές προκαταλήψεις». Εξηγεί ότι οι προκαταλήψεις αναπτύσσονται ως αποτέλεσμα παραγόντων όπως η έκθεση στα μέσα ενημέρωσης και οι εμπειρίες με τον διαχωρισμό. Ξεκινώντας τις συζητήσεις με αυτόν τον νεαρό, μπορείτε να μάθετε τι σκέφτεται πραγματικά το παιδί σας, σημειώνει ο Pahlke.

Μιλήστε ανοιχτά για τις διαφορές. Κάθε γονέας ενός μικρού παιδιού ξέρει ότι μπορεί να σχολιάσει αυθόρμητα σχεδόν οτιδήποτε δει ή ακούσει. Αν όμως ξεκαθαρίσουν κάτι που σχετίζεται με πτυχές των φυλετικών εθνικών διαφορών (π.χ. «Αυτός ο άντρας έχει περίεργα μαλλιά»), ο Pahlke ενθαρρύνει τους γονείς να αντισταθούν στην παρόρμηση να τους φιμώσουν. «Αντίθετα, εξηγήστε τη διαφορά και δηλώστε τη δική σας άποψη», σημειώνει. «Μπορείτε να πείτε, ‘Αυτός ο άντρας είναι Αφροαμερικανός και τα μαλλιά του δεν είναι περίεργα. Τα μαλλιά του είναι διαφορετικά από τα δικά σου, αλλά νομίζω ότι είναι πραγματικά υπέροχα. Οι άνθρωποι συνήθως έχουν μαλλιά όπως άλλοι στην οικογένειά τους. Έχεις μαλλιά σαν τα δικά σου [συμπλήρωσε το κενό συγγενή]».

Σκεφτείτε τη φυλετική και εθνοτική ποικιλομορφία του περιβάλλοντός τους. «Αν ως λευκός γονέας, πηγαίνω το παιδί μου σε πάρκα, σούπερ μάρκετ και εκδηλώσεις μόνο με άλλους λευκούς, αυτό στέλνει ένα μήνυμα», λέει ο Pahlke. «Η έρευνα δείχνει ότι η φυλετική σύνθεση της ομάδας φίλων μιας λευκής μαμάς προβλέπει τη φυλετική στάση του παιδιού της προσχολικής ηλικίας. Οι λευκοί γονείς μικρών παιδιών θα πρέπει να κάνουν ένα βήμα πίσω και να ρωτήσουν:«Τι θα μαντέψει κάποιος ότι οι φυλετικές μου συμπεριφορές βασίζονται στο πού πηγαίνω, τι κάνω και με ποιον περνάω χρόνο;»

Η Shivani Thaker, μια Ινδοαμερικανίδα μαμά από το Σικάγο, προσπαθεί να βρει μια διαφορετική ημερήσια φροντίδα για τον 11 μηνών γιο της, κάνοντας ορισμένες ερωτήσεις εκ των προτέρων. "Έχουμε ήδη ρωτήσει για τη διαφορετικότητα, την κοινωνικοοικονομική σύνθεση και εάν το πρόγραμμα σπουδών αντικατοπτρίζει την ποικιλομορφία και τα ιδανικά που θέλουμε να ενσταλάξουμε στον γιο μας", λέει.

Επιλέξτε παιχνίδια και μέσα που περιλαμβάνουν διαφορετικούς χαρακτήρες. Από βιβλία που έχουν κερδίσει το βραβείο Coretta Scott King μέχρι παιχνίδια Doc McStuffins ή Elena of Avalor, η παιδική ιστορία και ο χρόνος παιχνιδιού προσφέρονται για μάθηση. Η Thaker εργάζεται για να εκθέσει τον γιο της σε «διαφορετικούς, καταπληκτικούς και ισχυρούς έγχρωμους ανθρώπους, ειδικά μαύρους ηγέτες, ακτιβιστές και μελετητές».

Η ίδια εξηγεί, «Διαβάζουμε τακτικά και βάζουμε αποσπάσματα από τον James Baldwin, W.E.B. Du Bois, Audre Lorde, Essex Hemphill, Toni Morrison, οι μαύρες φεμινίστριες και αόρατοι Ινδοί ήρωες όπως ο B.R. Ambedkar. Μας δόθηκαν και αγοράσαμε βιβλία που παρουσιάζουν οπτικά τις συνεισφορές και τα εκπληκτικά επιτεύγματα των έγχρωμων ανθρώπων, όπως το Little Leaders:Bold Women in Black History. Έχουμε μια μεγάλη πλαισιωμένη αφίσα του Μπαράκ Ομπάμα στο δωμάτιό του και πολλές φωτογραφίες στον τοίχο του άλλων σημαντικών ηγετών όπως ο Μπαγιάρντ Ράστιν και ο Τεκυμσέ.»

Πώς να καθοδηγήσετε το μαθητή του δημοτικού σας

Κάντε συζητήσεις για τον ρατσισμό. Η σιωπή στον αγώνα δεν είναι απαραίτητα σημάδι ότι ο μαθητής του δημοτικού σχολείου σας δεν έχει προκαταλήψεις. Ο Pahlke συμβουλεύει να μην υποθέσουμε ότι δεν το κάνουν, καθώς σε αυτή την ηλικία τα περισσότερα λευκά παιδιά έχουν μάθει ότι δεν είναι σωστό να αναφέρουμε τη φυλή.

Σε αυτήν την ηλικία είναι επίσης έτοιμοι να συζητήσουν. «Τα βιβλία και οι ταινίες μπορούν να είναι ισχυρά εργαλεία, ειδικά αν οι γονείς μιλούν στα παιδιά μετά, ώστε να μπορούν και οι δύο να μοιραστούν τις δικές τους απόψεις και να ξεκαθαρίσουν τυχόν εσφαλμένες αντιλήψεις», προτείνει ο Pahlke.

Το να μιλάμε για το τι συμβαίνει στον κόσμο είναι επίσης σημαντικό. «Τα παιδιά θα ακούσουν για το τι συμβαίνει στον κόσμο είτε από φίλους είτε από ραδιόφωνο/τηλεόραση», λέει ο Pahlke. «Έτσι, οι γονείς χρειάζεται πραγματικά να μιλήσουν στα παιδιά τους για παραδείγματα ρατσισμού στον κόσμο μας σήμερα».

Ανεξάρτητα από το τι εμπνέει τις συζητήσεις γύρω από τον ρατσισμό, να έχετε κατά νου ότι τα παιδιά είναι έτοιμα για περισσότερα από όσα τους δίνουμε μερικές φορές, λέει ο Pahlke. «Τα παιδιά της πρώτης ηλικίας του δημοτικού σχολείου θα δυσκολευτούν να καταλάβουν μερικές από τις αποχρώσεις, αλλά τα παιδιά έχουν κρυφακούσει πράγματα και είναι έτοιμα να μάθουν από τους ενήλικες στη ζωή τους», σημειώνει. Τούτου λεχθέντος, θα μπορούσατε να ανοίξετε έναν διάλογο λέγοντας κάτι τόσο άμεσο όπως:«Σήμερα συνέβη κάτι που καταδεικνύει το προνόμιο των λευκών. Επιτρέψτε μου να σας δείξω…» ή «Μερικές φορές οι άνθρωποι απαντούν στη φράση «Οι ζωές των μαύρων έχουν σημασία» με το «Όλες οι ζωές έχουν σημασία». Ας μιλήσουμε γι' αυτό».

Εμπλέξτε μαζί σε αντιρατσιστική δράση. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι έτοιμα να ενωθούν με τους γονείς για να λάβουν συγκεκριμένη δράση. Ο Pahlke συμβουλεύει να παίρνετε παιδιά σε διαδηλώσεις, να εργάζεστε με παιδιά για να γράφετε επιστολές στους νομοθέτες, να εξερευνάτε ιστότοπους που εστιάζουν στην ιστορία του ρατσισμού με παιδιά και να μιλάτε στα παιδιά για τις δωρεές που κάνετε.

Αυτή είναι μια ευκαιρία να δώσετε ένα παράδειγμα. «Τα παιδιά μαθαίνουν συνεχώς από αυτό που παρατηρούν», λέει ο Pahlke. «Αν θέλω να μεγαλώσω το παιδί μου να υπερασπίζεται τη δικαιοσύνη, πρέπει να με δουν να υπερασπίζομαι. Για κάποιους από εμάς, αυτό σημαίνει να κάνουμε περισσότερα. Για άλλους από εμάς, αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά μας ξέρουν τι κάνουμε. Μιλήστε στα παιδιά σας για το τι συμβαίνει, τι θα θέλατε να δείτε να αλλάζει και τι κάνετε για να το αλλάξετε. Το παράδειγμά σας μπορεί να χρησιμεύσει ως ισχυρό για το παιδί σας."

Και χρησιμοποιήστε αυτές τις στιγμές για να συνεχίσετε τη συζήτηση, λέει ο Kenneth J. Varner, διδάκτορας της εκπαίδευσης και της κριτικής θεωρίας της φυλής και αναπληρωτής καθηγητής γραμματισμού στο Πανεπιστήμιο της Νεβάδα του Λας Βέγκας. «Ενθαρρύνετε τις ερωτήσεις και αποφύγετε την υπεραπλούστευση», συνιστά. "Ακόμη και τα μικρά παιδιά μπορούν να χειριστούν μεγάλες συζητήσεις όταν γίνονται με προσοχή και εστίαση."

Πώς να πάτε πιο βαθιά με ένα tween ή έφηβο

Εργαστείτε για να καλύψετε τα κενά γνώσης. Αν και τα παιδιά έχουν τις γνωστικές ικανότητες να κατανοήσουν τον συστημικό ρατσισμό καθώς μπαίνουν στο γυμνάσιο, το λευκό παιδί σας πιθανότατα δεν θα καταλάβει πραγματικά τις επιπτώσεις του ρατσισμού. «Η έρευνα δείχνει ότι τα λευκά tweens τείνουν να έχουν λιγότερο περίπλοκη κατανόηση του ρατσισμού από τους μη λευκούς συνομηλίκους τους», εξηγεί ο Pahlke.

Για αυτόν τον λόγο, προτείνει να ρωτήσετε τα μεγαλύτερα παιδιά τι ξέρουν και πού μπορεί να χρειαστούν περισσότερες πληροφορίες, βοηθώντας τους να κατανοήσουν την ιστορία και το πλαίσιο. Στη συνέχεια, μπορείτε να κάνετε μια προσπάθεια να καλύψετε αυτά τα κενά μαζί. "Ακούστε μαζί τα 1619 podcasts, για παράδειγμα, ώστε να μπορείτε να μάθετε περισσότερα και να δείξετε τη δέσμευσή σας στη μάθηση", λέει ο Pahlke.

Γνωρίστε την ιστορία. Ο Βάρνερ παροτρύνει τους γονείς να συνεργαστούν με το παιδί τους για να καταρρίψουν μύθους που συχνά εμφανίζονται στα σχολικά βιβλία ιστορίας τους, προκειμένου να αποτρέψουν τις ανακρίβειες από το να γίνουν το θεμέλιο για την κατανόηση του ρατσισμού και της καταπίεσης. Για παράδειγμα, η Ρόζα Παρκς δεν έμεινε καθισμένη στο μπροστινό μέρος του λεωφορείου επειδή ήταν κουρασμένη. «Αυτή είναι μια αφήγηση που συχνά επαναλαμβάνεται στα παιδιά», εξηγεί ο Varner. «Η Ρόζα Παρκς ήταν μια συστηματική και ευσυνείδητη ηθοποιός στον αγώνα κατά της ανισότητας και έκανε συνειδητές επιλογές για τη συμπεριφορά της. Αυτοί οι μύθοι και τα ψέματα πρέπει να καταρριφθούν και τα παιδιά χρειάζονται σθεναρή έκθεση σε ακριβές ιστορικό."

Τα ταξίδια μπορούν επίσης να χρησιμεύσουν ως πολύτιμη ευκαιρία για να προσφέρετε στα παιδιά σας στέρεα στοιχεία. Η Sasha Brown-Worsham, μια μητέρα ενός παιδιού 13, 11 και 6 ετών με έδρα το Ηνωμένο Βασίλειο, σημειώνει:«Περάσαμε λίγο καιρό στη Νότια Αφρική πρόσφατα και πριν πάμε, όλοι διαβάσαμε το Born a Crime του Trevor Noah. Ενώ εκεί, μιλήσαμε πολύ για το απαρτχάιντ και χρησιμοποιήσαμε οδηγούς του νησιού Robbins και άλλων τοποθεσιών που εξήγησαν την ιστορία της χώρας. Το χρησιμοποιήσαμε ως σημαντική σύνδεση με την ιστορία των ΗΠΑ».

Μιλήστε για τις ειδήσεις και παρακολουθήστε ντοκιμαντέρ μαζί. Ο αντιρατσισμός συμβαδίζει με το να είσαι μορφωμένος καταναλωτής ειδήσεων και ενημερωμένος πολίτης. Για αυτόν τον λόγο, η Wolfe συνιστά στους γονείς να εκθέτουν τα παιδιά σε διάφορες πηγές μέσων ενημέρωσης, να συγκρίνουν την κάλυψη του ίδιου γεγονότος σε δημοσιεύσεις ή ειδησεογραφικούς σταθμούς και να συζητούν τις προκαταλήψεις των μέσων ενημέρωσης. «Συμμετέχετε σε διάλογο με σεβασμό σχετικά με τις θέσεις των υποψηφίων σε διάφορα θέματα, ενθαρρύνοντας τη δέσμευση στη δημοκρατική διαδικασία», προτείνει. «Καταπολεμήστε τη στενοχώρια και τα συναισθήματα αδυναμίας που προέρχονται από τη θέαση εικόνων βίας με ρατσιστικά κίνητρα, διδάσκοντας σε εφήβους και εφήβους ότι έχουν ρόλο στη δημιουργία μιας πιο ισότιμης κοινωνίας».

Η ταινία μπορεί επίσης να διευκολύνει τη μάθηση. Ο Δρ Anandhi Narasimhan, ένας ψυχίατρος με διπλή πιστοποίηση από το Λος Άντζελες, συνιστά να παρακολουθείτε και να συζητάτε ταινίες και ντοκιμαντέρ κατάλληλες για την ηλικία που τονίζουν τις ανισότητες και διδάσκουν για τα πολιτικά δικαιώματα. «Συμμετέχετε σε συζητήσεις για ηγέτες πολιτικών δικαιωμάτων όπως ο Γκάντι, ο Μαντέλα και ο Δρ. Κινγκ», προτείνει.

Αυτή η πρακτική έχει αποδειχθεί χρήσιμη για την Brown-Worsham που μοιράζεται, "Μετά τον George Floyd, παρακολουθήσαμε το "Just Mercy" ως οικογένεια. Κάναμε μια παύση για να συζητήσουμε την ιστορία και το πώς όλα αυτά συνδέονται.»

Πώς οι γονείς μπορούν να κάνουν το καθήκον τους

Ένας από τους κύριους τρόπους με τους οποίους οι λευκοί γονείς θα μπορέσουν να μάθουν στο παιδί τους να είναι αντιρατσιστής είναι να συνεχίσουν να εκπαιδεύονται. Ο Thaker ενθαρρύνει άλλους γονείς να συμμετέχουν σε συνεχή μάθηση προκειμένου να «αντανακλούν καλύτερα τις αξίες του αντιρατσισμού, της συμμαχίας, της ανεκτικότητας και της διαφορετικότητας που θέλετε να αντικατοπτρίζετε στα παιδιά σας».

Ο Βάρνερ προσθέτει ότι το έργο κατά του ρατσισμού πρέπει επίσης να είναι σε εξέλιξη. «Όπως κάθε πρακτική, έτσι και αυτή πρέπει να είναι δέσμευση. Δεν είναι κουβέντες που πρέπει να γίνονται όταν υπάρχει ένα γεγονός, μια τραγωδία ή μια κρίση», σημειώνει. "Αυτό πρέπει να είναι συνεχής δουλειά και πρέπει να αναπτυχθεί όπως κάθε άλλος μυς που αναπτύσσουμε."