Πώς να πείτε σε έναν γονέα ότι υποψιάζεστε ότι το παιδί τους μπορεί να έχει διαφορετικές ανάγκες

Ως φροντιστές, θέλουμε να παρέχουμε την καλύτερη φροντίδα για τα παιδιά μας. Τι συμβαίνει όμως όταν εργάζεστε με ένα παιδί που συμπεριφέρεται ή μαθαίνει με τρόπους που ξεφεύγουν από την εμπειρία σας; Και το σημαντικότερο, πότε πρέπει να εκφράσετε τις ανησυχίες σας στους γονείς τους;

Ένας φροντιστής μπορεί να χρειαστεί να ενημερώσει τους γονείς αν παρατηρεί συμπεριφορά που είναι «κίνδυνος για το παιδί ή τους άλλους», λέει η Kristin Carothers, Ph.D., κλινικός ψυχολόγος και γνωσιακή συμπεριφοριστικός θεραπευτής στην Ατλάντα.

Προσθέτει επίσης ότι οι φροντιστές πρέπει να μιλήσουν αν παρατηρήσουν αλλαγές στη συμπεριφορά ενός παιδιού ή όταν έχουν ανησυχίες ότι ένα παιδί δεν φτάνει στα αναπτυξιακά σταδιακά σημεία «σαν το περπάτημα, η ομιλία, το ενδιαφέρον για τους άλλους, η εκκαθάριση».

Αλλά τι χαρακτηρίζεται ως επικίνδυνες συμπεριφορές, αναπτυξιακές καθυστερήσεις και σημάδια ότι ένα παιδί μπορεί να έχει διαφορετικές ανάγκες; Και πώς ανεβάσετε το θέμα στους γονείς; Οι ειδικοί μοιράζονται τις γνώσεις τους παρακάτω.

Σημάδια και συμπτώματα ότι κάτι είναι «διαφορετικό»

Αν και δεν είναι θέση του φροντιστή να παρέχει ιατρική ή ψυχιατρική συμβουλή, υπάρχουν μερικές συμπεριφορές ή προκλήσεις στις οποίες πρέπει να προσέξετε:

Δυσκολίες στην κοινωνική αλληλεπίδραση

Μερικές φορές, τα παιδιά είναι ντροπαλά. Και μερικές φορές, τα παιδιά είναι πολύ ανεξάρτητα. Αλλά υπάρχουν σημάδια ότι η συμπεριφορά του παιδιού σας είναι περισσότερο από αυτό; Ο Mitch Nagler, MA, LMHC, διευθυντής του Bridges to Adelphi Program και μέλος του Adjunct Faculty στο Gordon F. Derner School of Psychology στο Garden City, Νέα Υόρκη, λέει ότι οι φροντιστές μπορούν να παρακολουθούν τα παιδιά τους για:

  • Δυσκολία στην απόκριση όταν καλείται το όνομά τους.
  • Αδιαφορία στην επικοινωνία για μεγάλο χρονικό διάστημα ή καθόλου.
  • Έλλειψη οπτικής επαφής.
  • Υπερβολική αντίδραση σε φτερά φωνές, μάζες, κ.λπ.
  • Αποφυγή της φυσικής αγκαλιάς.
  • Αποφυγή νέων καταστάσεων ή νέων πραγμάτων (π.χ. ρούχα, φαγητά, κ.λπ.).
  • Υπερεστίαση σε αντικείμενα αντί για ανθρώπους.
  • Προτίμηση για ένα παιχνίδι μόνους τους αντί με άλλα παιδιά.

Δυσκολίες στην μάθηση

Σύμφωνα με τον Nagler, πολλά παιδιά με ADD, ADHD ή μαθησιακές δυσκολίες παρουσιάζουν συμπεριφορές που υποδεικνύουν μουντιά ή έλλειψη κατανόησης. Αν και κάθε παιδί μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο, οι φροντιστές πρέπει να προσέξουν περισσότερο αν το παιδί τους έχει:

  • Δυσκολία στην απορρόφηση νέων πληροφοριών (π.χ. δυσκολία στην ανάμνηση πληροφοριών, μουντιά όταν ρωτάνε τι έχουν μάθει, κ.λπ.).
  • Δυσκολία στην ομιλία ή στην εκμάθηση νέων λέξεων.
  • Τάση να βρίσκουν διαλλοτισμούς όταν πρέπει να εστιάσουν σε κάτι.
  • Προβλήματα «αλλαγής ρυθμού» από μια εργασία στην επόμενη.
  • Αρνητικές αντιδράσεις σε δραστηριότητες ανάγνωσης ή μάθησης (π.χ. θριάμβευτικά, αρνηση συμμετοχής, κ.λπ.).

Ανέλικτες συμπεριφορές και ρουτίνες

Σύμφωνα με τον Robert Johnson, θεραπευτή και ψυχολόγο παιδιών στο Better Support Service στη Μιάμι, οι φροντιστές πρέπει επίσης να παρακολουθούν παιδιά που πρέπει να ακολουθούν μια ρουτίνα ή να κάνουν πράγματα με συγκεκριμένο τρόπο. Ο Johnson εξηγεί ότι, μερικές φορές, το φάσμα αυτισμού και οι συμπεριφορικές διαταραχές εμφανίζονται σε συμπεριφορές όπως:

  • Επαναληπτικές συμπεριφορές και ενέργειες (κάνε τα πράγματα με την ίδια σειρά, ακολούθηση της ίδιας ρουτίνας κάθε μέρα, κ.λπ.).
  • Αγωνία για μικρές αλλαγές στο περιβάλλον τους.
  • Αρνηση να δοκιμάσουν νέα φαγητά, νέες δραστηριότητες ή να γνωρίσουν νέους ανθρώπους.

Η Diana Fitts, εργοθεραπεύτρια και ιδρυτήρια του Sensory Toolbox, λένε ότι οι φροντιστές που είναι νέοι σε μια οικογένεια μπορεί να είναι ιδιαίτερα ευαίσθητοι στα παραπάνω σημάδια. Αυτό συμβαίνει επειδή φέρνουν αλλαγή και μπορεί να μην γνωρίζουν τον «σωστό» τρόπο να κάνουν κάτι.

Η Fitts λένε ότι, αν και πολλά παιδιά έχουν άγχο χωρισμού και κάνουν το πλάγιο με έναν νέο φροντιστή, «η προσπάθεια να τηρηθεί μια αυστηρή ρουτίνα και η κλάση αν δεν τηρηθεί μπορεί να είναι σημάδι ότι κάτι μεγαλύτερο από τον άγχο χωρισμού συμβαίνει».

Φυσική υπερκινητικότητα

Τα παιδιά είναι φυσικά υπερκίνητα, αλλά οι φροντιστές μπορεί να έχουν ανησυχίες ότι το παιδί τους είναι υπερδιεγεγερμένο ή «υπερκινούμενο». Πώς θα φαινόταν αυτό; Σύμφωνα με τον Nagler, υπάρχουν ορισμένες διεγερτικές συμπεριφορές που τα παιδιά με υπερκινητικές διαταραχές (σαν ADD και ADHD) μπορεί να παρουσιάσουν, όπως:

  • Φτερουγίζουν τα χέρια τους.
  • Πηδάνε πάνω-κάτω.
  • Στροβιλίζονται.
  • Τυπογραφούν τα πόδια (ειδικά όταν καθούν σε γραφείο ή τραπέζι).
  • Χτυπούν τα δάχτυλα.

Μιλώντας για τις ανησυχίες σας

Αν έχετε κάτι να ανησυχείτε, ήρθε η ώρα να κάνετε αυτή τη συζήτηση με τους γονείς και μετά να μιλήσετε στους πραγματικούς ειδικούς. Το να πείτε σε έναν γονέα ή οικογένεια τις απόψεις ή τις ανησυχίες μας μπορεί να είναι φοβερό, αλλά ως φροντιστές είναι στην πραγματικότητα η δουλειά μας να βεβαιωθούμε ότι τα παιδιά μας λαμβάνουν την καλύτερη δυνατή φροντίδα. Άρα σταματήστε να ανησυχείτε αν πρέπει να το κάνετε, και ας μιλήσουμε πώς.

1. Κρατήστε το απλό

Όταν εισάγετε για πρώτη φορά το θέμα των ανησυχιών σας, μην το υπερβάλλετε.

«Είστε πολύ ευγενικοί για αυτό», λένε ο Dr. Nikola Djordjevic, από τη Βελιγράδι, Σερβία. «Ξεκινήστε περιγράφοντας τη συμπεριφορά του παιδιού. Αυτό μπορεί να αρκεί για τους γονείς να ξεκινήσουν να σκέφτονται για αυτό sami.»

Η άδεια παιδικός και οικογενειακός ψυχολόγος και ειδικός συγγραφέας στο ParentingPod.com Ana Jovanovic προτείνει επίσης να χρησιμοποιείτε μη κριτική γλώσσα όταν περιγράφετε τις ανησυχίες σας.

«Αν έχετε δει ένα παιδί να σπάει και να πετάει πράγματα αν χάσει τη υπομονή του, μην προσθέτετε «επιθετικό», «υπερκινούμενο» ή άλλα επιθέματα», λένε η Jovanovic.

2. Ρωτήστε για την εμπειρία τους

Η Jovanovic προτείνει επίσης να φέρετε τους γονείς στη συζήτηση. Ξεκινήστε τη συζήτηση με κάτι σαν: «Θέλω να μοιραστώ μερικές από τις παρατηρήσεις μου και να λάβω τη γνώμη σας για αυτές. Έχω παρατηρήσει ότι, τον τελευταίο μήνα, το παιδί σας [εισάγετε συμπεριφορά]. Έχετε παρατηρήσει κάτι παρόμοιο και εσείς;»

Το να ρωτάτε τους γονείς για την γνώμη τους στις παρατηρήσεις σας μπορεί να είναι χρήσιμο, εξηγεί η Jovanovic, γιατί μπορεί μερικές φορές να φωτίσει ορισμένες συμπεριφορές. Ίσως οι γονείς ξέρουν κάτι που εσείς δεν ξέρετε και μπορεί να σας βοηθήσει να φροντίζετε καλύτερα το παιδί, όπως ένα τραυματικό γεγονός που το παιδί εξακολουθεί να επεξεργάζεται ή πώς εργάζονται για να διαχειριστούν συγκεκριμένες συμπεριφορές.

«Επίσης, με μια ανοιχτή πρόσκληση να σας δώσουν την γνώμη τους, αναγνωρίζετε τον ρόλο τους ως υπεύθυνους και παρατηρητικούς γονείς που δίνουν προσοχή στις ανάγκες του παιδιού τους, αντί να παρουσιάζεστε σαν κριτής», λένε η Jovanovic.

3. Φτιάξτε ένα σχέδιο για να παρακολουθείτε το παιδί μαζί

Όταν αναφέρεте για πρώτη φορά τις ανησυχίες σας, έχετε υπόψη ότι πρόκειται απλώς για μια συζήτηση που θα σας φέρει εσάς και τους γονείς στην ίδια σελίδα. Από εκεί, μπορείτε να παρακολουθείτε το παιδί και να εργαστείτε μαζί για να βρείτε λύσεις.

Η Jovanovic προσφέρει μια εξαιρετική συμβουλή για να εμπλέξετε τους γονείς στις προσπάθειές σας. Λέει να πείτε στους γονείς: «Αν συμφωνείτε ότι [συμπεριφορά παιδιού] είναι ανησυχητική, θα δίνω προσοχή σε αυτό και πώς αλλάζει όσο είμαστε μαζί. Θα εκτιμούσα πολύ αν μπορείτε να μου δώσετε ενημερώσεις για το αν βλέπετε κάτι παρόμοιο ενώ περνάτε χρόνο μαζί».

4. Υπενθυμίστε στους γονείς ότι δεν είστε ο ειδικός

Μετά την αρχική συζήτηση, οι γονείς μπορεί να ρωτήσουν αν έχετε παρατηρήσει αλλαγές ή αν πιστεύετε ότι ένα παιδί έχει συγκεκριμένη διάγνωση. Εδώ είναι σημαντικό να αναγνωρίσετε τα όριά σας: Δεν είστε γιατρός ή ειδικός. Μπορείτε πάντα να παρέχετε πόρους, όπως σχετικά (και ειδικά) blogs, βιβλία, κ.λπ. για να βοηθήσετε τη συζήτηση, αλλά προτείνετε πάντα να μιλήσουν σε ειδικό αν υπάρχουν πιο συγκεκριμένες ανησυχίες ή ερωτήσεις.

«Όταν η νιάνα μας είχε ανησυχίες για τη συμπεριφορά του παιδιού μας, εγώ εμπιστευόμουν τόσο πολύ την γνώμη της», λένε η Eryn Mangiers, μητέρα κόρης στο φάσμα αυτισμού από το Thornton, Κολοράντο. «Απλώς ήθελα να ξέρω τι να κάνω και ρώτησα τόσα πολλά ερωτήματα. Νομίζω που τον τρόμαξα λίγο. Μετά από μερικές μέρες που παρέφυγε το θέμα, ζήτησε να μιλήσω σε γιατρό ή να κλείσω ραντεβού με τον συμβούλο του σχολείου του παιδιού μου. Πραγματοποίησα ότι ζητούσα απαντήσεις που δεν μπορούσε να μου δώσει, αλλά είμαι χαρούμενη που με κατεύθυνσε στους πόρους που πραγματικά χρειαζόμασταν».

5. Να είστε υπομονετικοί

Μην περιμένετε οι πρώτες συζητήσεις για τις ανησυχίες σας να οδηγήσουν σε άμεση αξιολόγηση ή τρελό σπριντ για να φιξαριστεί «όλα τα πράγματα». Μερικοί γονείς μπορεί να μην είναι έτοιμοι να κάνουν κάτι αμέσως· μερικοί απαιτούν λίγο χρόνο να ζεστάνουν. Μην το πάρετε προσωπικά, ούτε υποθέστε το χειρότερο για αυτούς.

«Όταν άρχισα να δουλεύω με το νεότερο παιδί μου, παρατήρησα ότι εστιάζει πολύ σε αντικείμενα αντί για πρόσωπα όταν κάποιος μιλούσε σε αυτή», λένε η Jenny Ochoa, δασκάλα νηπιαγωγείου και νιάνα από τη Μιάμι. «Δεν γνώριζα την οικογένεια αρκετά καλά ακόμα, άρα κράτησα τις ερωτήσεις μου για μερικές εβδομάδες. Όταν ανέβασα το θέμα (με ευγένεια), απάντησαν αμέσως ότι ήταν ακόμα μωρό και ότι ήταν εντελώς φυσιολογικό να μην κοιτάει πρόσωπα».

Η Ochoa υποχώρησε στις απόψεις των γονέων και το αφήσει, μέχρι μια μέρα που η μητέρα ρώτησε αν η Ochoa νιώθει ότι η οπτική επαφή της κόρης της βελτιώθηκε. Αυτό οδήγησε σε ανοιχτή συζήτηση για το πώς θα μπορούσαν να εργαστούν μαζί για να αξιολογήσουν τις αντιδράσεις του παιδιού και να μιλήσουν στον οικογενειακό παιδίατρο για τις ανησυχίες τους.

Εστιάστε στο τι είναι καλύτερο για το παιδί

Ανεξάρτητα από τις συμπεριφορές ή τα συμπτώματα για τα οποία ανησυχείτε, την ηλικία του παιδιού σας ή την σχέση σας με τους γονείς του, είναι η δουλειά σας ως φροντιστής να υποστηρίζετε τα παιδιά.

«Ενθαρρύνετε τους γονείς να λάβουν επαγγελματική υποστήριξη και παρέμβαση», λένε ο Nagler. «Οι παρεμβάσεις μπορούν να ξεκινήσουν από τους 18 μήνες».

Λένε ότι αυτό μπορεί να κάνει τη διαφορά για παιδιά με ευρεία γκάμα προκλήσεων.

Φυσικά, αυτό μπορεί να είναι συναισθηματική περίοδος για και τους δύο, αλλά όπως εξηγεί ο Djordjevic: «Μην ωθείτε το θέμα. Δείξτε ότι είστε καλοπροαίρετοι και ευγενικοί και ότι ενδιαφέρεστε ισιδικά για το παιδί».

Previous:

Next:

Παιδικός σταθμός & φροντίδα ημέρας