Προετοιμασία νηπιαγωγείου:Περνώντας χρόνο με φίλους

Προετοιμασία νηπιαγωγείου:Περνάμε χρόνο με φίλους

Η φιλία είναι ένα σημαντικό μέρος της επιτυχίας του νηπιαγωγείου. Τα μικρά παιδιά πρέπει να αισθάνονται αποδεκτά από τους συνομηλίκους τους και να έχουν τις δεξιότητες να παίζουν συνεργατικά, παραγωγικά και θετικά με τους άλλους.

Τι πρέπει να γνωρίζει το παιδί σας
Η είσοδος σε μια νέα κοινότητα συνομηλίκων μπορεί να είναι δύσκολη. Το παιδί σας πρέπει να γνωρίζει:
  • Πώς να κάνει νέους φίλους στην τάξη του νηπιαγωγείου
  • Πώς να παίξετε με επιτυχία με άλλους
  • Πώς να είστε καλός φίλος με άλλους

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε

Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να προωθήσετε την κοινωνική ανάπτυξη στο παιδί σας είναι να του δώσετε αρκετό χρόνο για να παίξει με άλλα παιδιά της ηλικίας του. Το αυτοκατευθυνόμενο παιχνίδι με συνομηλίκους προσφέρει στα μικρά παιδιά την ευκαιρία να φτιάξουν τους δικούς τους κανόνες, να διαπραγματευτούν, να συνεργαστούν και να λάβουν αποφάσεις. Καθώς επιδιώκετε να παρέχετε ευκαιρίες στο παιδί σας να περνά χρόνο με φίλους, αναζητήστε ευκαιρίες που θα προσφέρουν άφθονο χρόνο στο αυτοκατευθυνόμενο παιχνίδι. Ορισμένες επιλογές που πρέπει να εξετάσετε περιλαμβάνουν τις ακόλουθες:

  • Το να προσκαλέσετε έναν από τους φίλους του παιδιού σας να παίξουν στο σπίτι σας είναι ένας τρόπος να δώσετε στο παιδί σας ποιοτικό χρόνο και μια ευκαιρία για κοινωνική αλληλεπίδραση. Ωστόσο, προσπαθήστε να το εξισορροπήσετε με ένα ραντεβού παιχνιδιού και στο σπίτι του φίλου. Το παιδί σας χρειάζεται να ζήσει χρόνο με φίλους τόσο στο σπίτι όσο και εκτός σπιτιού. Η τοποθεσία κάνει τη διαφορά στον τρόπο με τον οποίο τα μικρά παιδιά επιλέγουν να παίζουν και στους τύπους δεξιοτήτων που αναπτύσσουν.
  • Σκεφτείτε το ενδεχόμενο εγγραφής του παιδιού σας σε τοπικά μαθήματα σε ένα γυμναστήριο, αλλά να θυμάστε ότι σε ένα δομημένο περιβάλλον, όπως ένα μάθημα γυμναστικής, το παιχνίδι καθοδηγείται από έναν εκπαιδευτή αντί να αυτο-σκηνοθετείται από το παιδί σας και τους φίλους του. Το παιδί σας χρειάζεται μια ισορροπία δομημένων και μη δομημένων ευκαιριών παιχνιδιού.
  • Σκεφτείτε να εγγράψετε το παιδί σας σε ένα πρόγραμμα προσχολικής ηλικίας. Είτε πηγαίνει σε προσχολικό νηπιαγωγείο μερικής είτε πλήρους απασχόλησης, το παιδί σας θα έχει το πλεονέκτημα να περνά χρόνο με ένα ευρύτερο φάσμα παιδιών από αυτά της ηλικίας του. Ωστόσο, θα πρέπει να ρωτήσετε για τη θέση του προσχολικού σταθμού στο παιχνίδι. Εάν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας καταναλώνεται με οδηγίες και δραστηριότητες στο τραπέζι που κατευθύνονται από τον δάσκαλο, το παιδί σας θα χάσει για άλλη μια φορά την ευκαιρία για αυτοκατευθυνόμενο παιχνίδι.
  • Εάν το παιδί σας θα παρακολουθήσει ένα μάθημα μισής ή ολόκληρης ημέρας πριν από το νηπιαγωγείο, ρωτήστε σχετικά με τον χρόνο που αφιερώνεται για παιχνίδι αυτο-σκηνοθεσίας. Εάν ο χρόνος είναι περιορισμένος, τότε κάντε τα δικά σας σχέδια για να βοηθήσετε το παιδί σας να έχει τον χρόνο που χρειάζεται στο αυτοκατευθυνόμενο παιχνίδι.

Αναστοχασμός, Αναθεώρηση, Επανεξέταση

Καθώς αναλογίζεστε τις εμπειρίες παιχνιδιού του παιδιού σας, σκεφτείτε πόσο χρόνο έχει το παιδί σας να παίξει ελεύθερα με τους φίλους του. Μην μονοπωλείτε τον χρόνο παιχνιδιού του παιδιού σας με συγκεκριμένα σχέδια που κάνει ένας ενήλικας. Κάθε χρόνος με φίλους είναι πολύτιμος για ένα παιδί, αλλά η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων κατά τη διάρκεια του μη δομημένου, αυτοκατευθυνόμενου χρόνου παιχνιδιού με έναν φίλο είναι πολύτιμη.