• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Η φυσική εξέλιξη της επικοινωνίας του παιδιού σας

Ηλικίες 0-5

Η φυσική εξέλιξη της επικοινωνίας του παιδιού σας

Το παιδί σας είναι σε θέση να επικοινωνήσει τις βασικές του ανάγκες από την πρώτη μέρα. Καθώς ο χρόνος περνάει, σταδιακά μαθαίνει περισσότερα για την επικοινωνία των επιθυμιών και των αναγκών του σε εσάς και σε άλλους. Αυτή είναι η φυσική πρόοδος της επικοινωνίας.

Γέννηση έως δύο ετών

Τα περισσότερα νεογέννητα έως τριών μηνών μωρά μπορούν να διακρίνουν μεταξύ του ύψους και της έντασης του ήχου. Το ψήσιμο και οι απαλοί θόρυβοι θα τραβήξουν την προσοχή του νεογέννητου σας και θα το βοηθήσουν να νιώσει ασφάλεια. Δεν μπορείτε ποτέ να μιλήσετε πολύ σε παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας. Καθώς αρχίζουν να παρατηρούν τα διαφορετικά πράγματα που κάνετε, εκφράστε λεκτικά τις ενέργειες. «Ας αλλάξουμε την πάνα σου» και «Η μαμά σβήνει το φως» μπορεί να φαίνονται ανόητα να λες σε ένα μωρό, αλλά της αρέσει να ακούει τον ήχο της φωνής σου. Θα επικοινωνήσει μαζί σας με τις ενέργειές της – κλάματα, χαμόγελα και φλυαρίες. Καθώς τα βρέφη πλησιάζουν στην ηλικία του ενός έτους, θα μπορούν να μιμούνται εκφράσεις, να συνδέουν απλές χειρονομίες με λέξεις όπως κουνώντας το χέρι και να λένε γεια και να απαντούν σε ένα κατηγορηματικό «όχι».

Όταν το παιδί σας πλησιάζει στην ηλικία των δύο ετών, μπορεί να αρχίσει να πιστεύει ότι το όνομά του είναι «όχι» και μπορεί επίσης να πιστεύετε ότι είναι η μόνη λέξη που έχει απομείνει στο λεξιλόγιό σας. Αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Τα παιδιά σε αυτό το ηλικιακό εύρος μπορούν να πουν έξι έως είκοσι λέξεις, αλλά καταλαβαίνουν πολλές περισσότερες. Αρχίζουν να μαθαίνουν απλές φράσεις και απαντούν σωστά σε απλές ερωτήσεις, όπως «Τι;»

Ηλικίες τριών έως πέντε ετών

Μεταξύ των τριών και πέντε ετών, παρατηρείται αρκετή γλωσσική ανάπτυξη. Τα παιδιά περνούν από το να ενώνουν παρόμοιες λέξεις για να κάνουν φράσεις στο να μπορούν να διηγηθούν ξανά μια ιστορία. Στην ηλικία των τριών ετών, το παιδί σας θα μπορεί να ακολουθήσει μια σειρά από δύο έως τέσσερις σχετικές κατευθύνσεις και θα μπορεί να τραγουδήσει ένα τραγούδι και να επαναλάβει μια ή δύο γραμμές από την αγαπημένη του ιστορία.

Γεγονός

Περίπου το 5 τοις εκατό των παιδιών σχολικής ηλικίας έχουν διαταραχές λόγου και ομιλίας, συμπεριλαμβανομένων διαταραχών φωνής και τραυλισμού. Αυτές οι διαταραχές αντιμετωπίζονται μέσω λογοθεραπείας που συχνά παρέχεται από το δημόσιο σχολικό σύστημα.

Στην ηλικία των τεσσάρων και πέντε ετών, το παιδί σας θα μπορεί να ξαναδιηγηθεί μια ιστορία, αλλά μπορεί να μπερδέψει τη σειρά. Θα συνδυάσει διαφορετικές σκέψεις σε μια πρόταση, θα ακούσει μεγάλες ιστορίες και θα μπορέσει να ακολουθήσει ένα πιο περίπλοκο σύνολο κατευθύνσεων. Θα μπορεί να χρησιμοποιεί "επειδή" και "τόσο" σε μια συνομιλία και θα αρχίσει να χρησιμοποιεί λέξεις όπως "μπορεί", "πρέπει" και "μπορώ".

Ηλικίες 6-17

Ηλικίες έξι έως εννέα

Τα παιδιά αυτής της ηλικιακής κατηγορίας λατρεύουν να σας εκνευρίζουν με τις ιστορίες τους. Έχουν ενεργή φαντασία και την ικανότητα να προσθέτουν δράμα μέσα από τη δράση και την έκφραση. Τους αρέσει να γελούν και να κάνουν τους άλλους να γελούν. Ως εκ τούτου, τα αστεία γίνονται μια αγαπημένη μορφή ψυχαγωγίας. Το λεξιλόγιό τους μεγαλώνει καθώς βελτιώνονται οι αναγνωστικές τους δεξιότητες. Προτού το καταλάβετε, ίσως χρειαστεί να αρχίσετε να αναζητάτε λέξεις στο λεξικό για να συνομιλήσετε μαζί τους!

Ηλικίες δέκα έως δώδεκα

Τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας μπορούν να μάθουν την τέχνη της συνομιλίας. Έχουν αρκετές γνώσεις για τον κόσμο γύρω τους και το λεξιλόγιο για να απολαύσουν μια καλή συζήτηση μαζί σας που δεν αφορά το πότε πρέπει να ολοκληρώσουν τις δουλειές τους. Η ώρα του δείπνου είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για να απολαύσετε τέτοιες ομιλίες. Μπορείτε να τα ξεκινήσετε με το "Τι μάθατε σήμερα;"

Ειδοποίηση!

Μην μιλάτε ποτέ στο παιδί σας. Δεν υπάρχει χώρος για αντιστοίχιση σπασμών και φωνών μεταξύ γονέα και παιδιού. Παρόλο που η απογοήτευση από την αντιμετώπιση ενός παιδιού που απαντά μπορεί να γίνει συντριπτική, να θυμάστε ότι είστε ο ενήλικας.

Τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας τείνουν να έχουν προβλήματα με την ομιλία στην πλάτη. Αν και αυτό μπορεί να σας τρελάνει, να ξέρετε ότι υπάρχουν λόγοι πίσω από αυτή τη συμπεριφορά. Ομιλία πίσω συμβαίνει όταν το παιδί σας έχει έντονα συναισθήματα που δεν είναι σε θέση να εκφράσει με τον κατάλληλο τρόπο. Για να αποτρέψετε την αντίστροφη κουβέντα, περιμένετε μέχρι το παιδί σας να ηρεμήσει και φτιάξτε ένα σχέδιο μαζί. Χρησιμοποιήστε τα μηνύματα I για να πείτε στο παιδί σας πώς σας κάνει να νιώθετε η κουβέντα του και μετά ρωτήστε το τι πιστεύει ότι θα μπορούσε να κάνει αντί να σας απαντήσει. Προσφέρετε προτάσεις και κατόπιν συμφωνήστε σε μια λύση.

Ηλικίες δεκατριών έως δεκαεπτά ετών

Οι έφηβοι είναι ικανοί να κάνουν συνομιλίες σαν ενήλικες, αν και θα θέλουν να τις έχουν με τους φίλους τους αντί για εσάς. Μπορεί κάποια στιγμή να νιώσετε σαν να πρέπει να σταθείτε στο κεφάλι σας για να βγάλετε περισσότερες από δύο λέξεις από αυτά. Αυτό είναι μέρος του κανονικού σταδίου της εφηβικής ζωής. Αλλά μην σταματήσετε να προσπαθείτε. Κρατήστε αυτές τις γραμμές επικοινωνίας ανοιχτές και παραμείνετε στη διάθεσή τους όταν χρειαστεί να σας μιλήσουν. Θα το κάνουν, και θα γίνει όταν δεν το περιμένεις.

Ενώ οι συζητήσεις για δύσκολα ζητήματα μπορούν να συμβούν ανά πάσα στιγμή στη ζωή του παιδιού σας, καθώς τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας κοντά στην ενηλικίωση, είναι πιο συχνά. Η μοναδική, καλύτερη συμβουλή είναι να προετοιμαστείτε πολύ πριν κάνετε οποιαδήποτε από αυτές τις συζητήσεις. Να ξέρετε ότι δεν είστε μόνοι στην κατάσταση. Πολλοί γονείς έχουν περάσει και θα περάσουν από τον ίδιο τύπο συνομιλιών που κάνετε εσείς. Αυτή είναι η ηλικία όπου τα όχι-πολλά-παιδιά-πια και οι όχι-ενήλικες κάνουν τρομερά λάθη στην κρίση τους. Είναι φυσιολογική συμπεριφορά να το κάνεις αυτό. Κρατήστε ανοιχτούς τους δρόμους επικοινωνίας. Αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να κάνετε για αυτούς αυτή τη στιγμή.