• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να Διδαχθούν στα Παιδιά Να Μην Βλάπτουν Άλλους με Λέξεις και Πράξεις

Η διδασκαλία στα παιδιά πώς να συμπεριφέρονται σωστά προς τους άλλους δεν είναι απλή υπόθεση — εμπόδια όπως οι διαφορές μεταξύ του κόσμου των ενηλίκων και του κόσμου των παιδιών μπορούν να εμποδίσουν την πρόοδο. Αλλά το να ξέρετε πότε και πώς να παρεμβαίνετε και να λύνετε διαμάχες μεταξύ παιδιών μπορεί να βοηθήσει να προωθήσετε τις κοινωνικές τους δεξιότητες — και να μειώσετε τις εμφανίσεις βλαβερών λέξεων και πράξεων στο σπίτι, το σχολείο και όπουδήποτε το παιδί αλληλεπιδρά με άλλους.

Οδηγίες

• 1. Αποφασίστε πότε να παρεμβαίνετε. Ξεχωρίστε τη διαφορά μεταξύ παιδικής συμπεριφοράς για διασκέδαση και αυτής που προέρχεται από αντικατάσταση. Σύμφωνα με τον ψυχολόγο Haim Ginott, συγγραφέα του βιβλίου «Between Parent and Child», μερικές φορές για τα παιδιά τα καλοπροαίρετικά ονόματα είναι απλώς τρόπος δείξης οικειότητας, όπως το να κάνουν γκρίζα για τον τρόπο που ένας сверстников από τη Νότια Αμερική λέει «ya'll». Προσέξτε τόσο την πρόθεση του δράστη όσο και την απόκριση καθώς και τα συναισθήματα του παραλήπτη. Παρεμβαίνετε όταν μπορείτε να καταλάβετε ότι ένα παιδί προσπαθεί عمدά να βλάψει άλλο, όπως όταν ένα παιδί καλεί συνεχώς άλλο με αρνητικό συνθηματικό. Επιλέξτε τις μάχες σας προσεκτικά για να αποφύγετε να είστε υπεροπτικοί.
• 2. Ομιλήστε για τη συμπεριφορά, όχι για το παιδί. Παρεμβαίνετε εξηγώντας γιατί ένας συγκεκριμένος τύπος ομιλίας ή πράξεις μπορεί να είναι βλαβερός, αποφεύγοντας το «να πάρετε πλευρά» μεταξύ παιδιών. Για παράδειγμα, αντί να πείτε: «Είσαι ασεβής», πείτε: «Το να λες στους άλλους να "σιγάσουν" είναι ασεβές». Έτσι, διδάσκετε σωστή συμπεριφορά αντί να σχεδιάζετε μια γραμμή μεταξύ «κακός» και «θύμα».
• 3. Διαμεσολαβήστε τη διαμάχη. Προτείνετε εναλλακτικές πράξεις που μπορούν να αντικαταστήσουν τις βλαβερές λέξεις ή πράξεις. Ενgage τα παιδιά σας σε ομαδική συζήτηση για το πώς να λύσετε ένα παρόμοιο πρόβλημα στο μέλλον. Για μεγαλύτερα παιδιά, μπορείτε να επιτρέψετε στα παιδιά να ηγηθούν τη συζήτηση, καθώς η αίσθηση σωστού-λαθού και η ικανότητα δημιουργίας εναλλακτικών είναι πιο ισχυρές. Δώστε προτάσεις ή εναλλακτικές θετικές λύσεις στα μικρότερα παιδιά.
• 4. Ζητήστε περίληψη. Εlicit απότασεις από όλα τα εμπλεκόμενα παιδιά, για να βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά σας κατανοούν ότι η συμπεριφορά ήταν ακατάλληλη και πώς να ενεργήσουν σε μελλοντικές καταστάσεις. Όπως επισημαίνει το βιβλίο του Ginott, τα παιδιά έχουν διαφορετικό στυλ σκέψης και χρειάζονται την καθοδήγηση των γονέων για να φτάσουν σε ωριμά συμπεράσματα. Το απλό ζήτημα περίληψης μπορεί να λειτουργήσει με μεγαλύτερα παιδιά, αλλά μπορεί να χρειαστεί να κάνετε καθοδηγητικές ερωτήσεις για μικρότερα.