• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Πώς να διδάξετε στα παιδιά να μην βλάψει τους άλλους με τα λόγια και τις πράξεις τους

Διδασκαλία παιδιά πώς να ενεργήσει σωστά προς τους άλλους δεν είναι μια απλή υπόθεση - εμπόδια , όπως οι διαφορές μεταξύ του κόσμου των ενηλίκων και τον κόσμο των παιδιών μπορούν να εμποδίσουν την πρόοδο . Αλλά γνωρίζοντας πότε και πώς να παρέμβει και να επιλύσει τις συγκρούσεις μεταξύ των παιδιών μπορεί να βοηθήσει να προωθήσει τις κοινωνικές τους δεξιότητες - . Και να μειώσει τις εμφανίσεις του hurtful λόγια και τις πράξεις στο σπίτι , το σχολείο και οπουδήποτε το παιδί αλληλεπιδρά με τους άλλους
Οδηγίες
1

Αποφασίστε πότε να παρέμβει . Γνωρίζουν τη διαφορά μεταξύ παιδιάστικη συμπεριφορά για χάρη της διασκέδασης και αυτή που προέρχεται από τον ανταγωνισμό . Σύμφωνα με τον ψυχολόγο Haim Ginott , συγγραφέας του βιβλίου " μεταξύ γονέα και παιδιού , « μερικές φορές για τα παιδιά το όνομα-κλήση είναι απλά ένας τρόπος να δείξουμε την εγγύτητα , όπως σπρώχνει τη διασκέδαση στο δρόμο μια από ομοτίμους από το Νότο λέει " ya'll . " Δώστε προσοχή τόσο στην πρόθεση του δράστη και την απάντηση καθώς και τα συναισθήματα του δέκτη . Παρεμβαίνει όταν μπορείτε να πείτε ένα παιδί σκόπιμα προσπαθεί να βλάψει ένα άλλο , όπως όταν ένα παιδί ζητά συνεχώς άλλη μια αρνητική ψευδώνυμο . Επιλέξτε τις μάχες σας προσεκτικά για να αποφύγετε να είναι υπερβολικοί .
Η 2

Διάλεξη σχετικά με τη συμπεριφορά και όχι το παιδί . Επεμβείτε εξηγώντας γιατί ένας ορισμένος τύπος του λόγου ή ενέργειες μπορεί να είναι βλαβερός , αποφεύγοντας « μαζεύοντας πλευρές » μεταξύ των παιδιών . Για παράδειγμα , αντί να λέει , «Είσαι αγενής », λένε , « Μυστικό άλλους να « κλείσει το στόμα » είναι αγενής . " Με τον τρόπο αυτό , να σας διδάξει τη σωστή συμπεριφορά , αντί να χαραχθεί μια γραμμή μεταξύ « κακός » και « θύμα . "
Η
3

μετριάσει την σύγκρουση . Προσφέρουν εναλλακτικές ενέργειες που μπορούν να αντικαταστήσουν τις βλαβερός λόγια ή πράξεις . Βάλτε τα παιδιά σας σε μια ομάδα συζήτησης σχετικά με το πώς να λύσει ένα παρόμοιο πρόβλημα στο μέλλον . Για τα μεγαλύτερα παιδιά , μπορείτε να επιτρέψει στα παιδιά να οδηγήσει τη συζήτηση , ως αίσθηση του δικαιώματος και λάθος και την ικανότητα να δημιουργικές εναλλακτικές λύσεις είναι ισχυρότερη . Δώστε προτάσεις ή εναλλακτικές , θετικές λύσεις για τα μικρότερα παιδιά .
Η 4

Ρωτήστε για μια περίληψη . Προκαλούν αντιδράσεις από όλα τα εμπλεκόμενα παιδιά , να φροντίζουν ώστε τα παιδιά σας να καταλάβει η συμπεριφορά ήταν ακατάλληλη και πώς να ενεργούν σε μια μελλοντική περίσταση . Όπως βιβλίο Ginott του επισημαίνει , τα παιδιά έχουν ένα διαφορετικό τρόπο σκέψης και χρειάζονται την καθοδήγηση των γονέων να βοηθήσει έρχονται να ωριμάσουν συμπεράσματα . Απλά ζητώντας για μια περίληψη μπορεί να συνεργαστεί με τα μεγαλύτερα παιδιά , αλλά μπορεί να χρειαστεί να ζητήσει βασικές ερωτήσεις για τους νεότερους .
Η
Η