• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Διαχείριση διαφωνιών με τα παιδιά

Η διδασκαλία στα παιδιά να αντιμετωπίζουν κατασκευαστικά τις διενέξεις γίνεται μέρος με το να δίνετε ένα καλό παράδειγμα εσείς οι ίδιοι και μέρος με την καθιέρωση σαφών και δίκαιων κανόνων σχετικά με τα όρια συμπεριφοράς και τις τιμωρίες. Το επίπεδο στο οποίο θα πρέπει να εμπλακείτε σε στρατηγικές διαχείρισης διενέξεων με το παιδί σας θα εξαρτηθεί από έναν αριθμό παραγόντων, όπως η ηλικία και το επίπεδο συναισθηματικής ανάπτυξής τους, το φυσικό τους τέμπερ, και η φύση των διενέξεων στις οποίες τείνουν να εμπλακούν συχνότερα. Η διαχείριση διενέξεων με τα παιδιά είναι συνεχής διαδικασία η οποία θα χρειαστεί να επαναληφθεί και να υιοθετηθεί ξανά καθώς μεγαλώνουν.

Οδηγίες

1. Αναγνωρίστε και επαινέστε την καλή συμπεριφορά και τις ώριμες αλληλεπιδράσεις με άλλους, αντί να αναγνωρίζετε μόνο την κακή συμπεριφορά και την επιθετικότητα. Συχνά, ένα παιδί θα εμπλακεί σε κακή συμπεριφορά, συμπεριλαμβανομένων μαχών με άλλους, για να κερδίσει την προσοχή των κοντινών ενηλίκων. Το να δίνετε προσοχή μόνο στην αρνητική συμπεριφορά ενισχύει την ιδέα ότι η αρνητική συμπεριφορά φέρνει αποτελέσματα. Δίνοντας προσοχή στο παιδί σας όταν συμπεριφέρεται καλά, τους διδάσκετε με παράδειγμα ότι υπάρχουν πιο θετικοί και κατασκευαστικοί τρόποι να πάρουν την προσοχή των άλλων. Είναι επίσης εξαιρετικά χρήσιμο να διδάξετε ένα παιδί να εκφράζει απευθείας τις ανάγκες του, αντί να κάνει καπρίζια ή να συμπεριφέρεται παθητικά-απροσάρμοστα. Όταν αναγκαστείτε να αναγνωρίσετε κακή συμπεριφορά, αποφύγετε να τιμωρείτε φυσικά ή να φωνάζετε στο παιδί σας, καθώς αυτό θα διδάξει ανεπιθύμητα το παιδί σας ότι η επιθετικότητα και η βία είναι ο τρόπος για να λύσετε τις διενέξεις.
2. Καθορίστε λίγους σαφείς, συντομούς κανόνες για τη συμπεριφορά και εφαρμόστε αυτούς τους κανόνες ηρεμικά και συνεπώς. Όταν αναγκαστείτε να αντιμετωπίσετε κακή συμπεριφορά, βεβαιωθείτε ότι υπάρχουν πάντα συνέπειες, και βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά σας είναι σαφή ως προς τι προνόμια θα αφαιρεθούν προσωρινά και γιατί. Εξηγήστε στα παιδιά σας πώς αυτές οι τιμωρίες ενισχύουν σαφείς έννοιες καταλληλών και ανακαταλλήλων τρόπων αντιμετώπισης διενέξεων. Τελευταίο, εμπλακείτε τα παιδιά σας στη θέσπιση θεμελιωδών κανόνων διαχείρισης διενέξεων, αφήνοντάς τους να βοηθήσουν να καθορίσουν ποιες συμπεριφορές δεν είναι αποδεκτές, και ποιες τιμωρίες είναι οι πιο καταλληλές για αυτά και για τυχόν αδερφιά.
3. Βοηθήστε τα παιδιά να γίνουν συνειδητά συναισθηματικών και φυσικών σημάτων που μπορεί να εμπειρίζονται που τους λένε ότι ενοχλούνται. Διδάξτε τους στρατηγικές που θα τους βοηθήσουν να ηρεμίσουν πριν ενεργήσουν ανακατάλληλα. Τα παιδιά που έχουν δυσκολία να μάθουν αυτές τις στρατηγικές αντιμετώπισης και που μαχούνται συχνά με άλλους πρέπει να επιβλέπονται όταν παίζουν με άλλους ώστε να μπορούν να θυμιστούν τις στρατηγικές τους αντιμετώπισης πριν ενεργήσουν ανακατάλληλα.
4. Διδάξτε στο παιδί σας ενσυναίσθηση βοηθώντας τα να καταλάβουν άλλες προοπτικές και πώς να υιοθετήσουν προσωρινά την προοπτική ενός άλλου ατόμου κατά τη διάρκεια μιας διένεξης. Αυτό μπορεί να πετυχηθεί ρωτώντας το παιδί σας πώς πιστεύουν ότι ο άλλος/οι άλλοι εμπλεκόμενοι στη διένεξη μπορεί να νιώθουν. Αν το άλλο παιδί με το οποίο το παιδί σας έχει διένεξη είναι παρόν, ενθαρρύνετε το παιδί σας να ρωτήσει τον άλλον πώς νιώθει για το πρόβλημα και πώς θα ήθελε να λυθεί.
5. Προληψτε μελλοντική επιθετική διαπροσωπική συμπεριφορά στα παιδιά αποφεύγοντας τις διενέξεις μπροστά στα παιδιά. Όπως με άλλες μορφές συμπεριφοράς, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να αντιμετωπίζουν τις διενέξεις βλέποντας τους ενηλίκους να αντιμετωπίζουν τις διενέξεις. Οι διενέξεις μεταξύ ενηλίκων πρέπει να χειρίζονται με ώριμο, ρητό, μη κακοποιητικό τρόπο, με όλα τα εμπλεκόμενα μέρη στη διένεξη να παίρνουν τη σειρά τους να μιλούν και να ακούν. Είναι ωφέλιμο για τα παιδιά να βλέπουν ενηλίκους να διαφωνούν ευγενικά και να συζητούν το δέλεαμα ενώ εργάζονται για να το λύσουν κατασκευαστικά. Είναι επίσης σημαντικό ότι τα παιδιά σας ξέρουν ότι δεν είναι η πηγή της διένεξης, καθώς τα παιδιά μπορεί να εσωτερικοποιήσουν τις οικιακές διενέξεις υποθέτοντας ότι είναι η αιτία. Έκτακτες και συναισθηματικές διενέξεις μεταξύ ενηλίκων πρέπει να αποθηκεύονται για όταν τα παιδιά δεν είναι παρόντα, ή τουλάχιστον σε άλλο δωμάτιο. Αν μια έντονη διένεξη λύνεται πίσω από κλειστές πόρτες, οι ενηλίκες πρέπει να θυμάται να κρατούν τις φωνές τους χαμηλές.