Ψυχολογικές επιδράσεις της ομοτικής απόρριψης

Η αυλή του σχολείου έχει γίνει μινέριο πιθανών ψυχολογικών ζητημάτων για πολλά παιδιά. Αν και πρέπει να ξοδεύουν τον ελεύθερο χρόνο τους πλοηγούμενοι σε θετικές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και μαθαίνοντας να αναπτύσσουν υγιείς σχέσεις, πολλά παιδιά trải nghiệm ομοτική απόρριψη και κοινωνικό αποκλεισμό. Η ομοτική απόρριψη δημιουργεί ψυχολογικές και ψυχοκοινωνικές επιδράσεις που μπορούν να διαχυθούν στην παιδική ηλικία και να επηρεάσουν την ενηλικίωση.

Εσωτερικοποιητικές επιδράσεις

Τα παιδιά που trải nghiệm ομοτική απόρριψη έχουν μεγαλύτερο ρίσκο ψυχολογικής δυσανπροσαρμογής. Τα απορριφθέντα παιδιά που αποχωρούν αντί να γίνονται επιθετικά είναι ιδιαίτερα ευάλωτα στις εσωτερικοποιητικές επιδράσεις. Σύμφωνα με την ερευνήτρια Melissa Ann Maras, οι διαταραχές συμπεριφοράς και οι ψυχιατρικές νοσηλευτείσεις συσχετίζονται με την ομοτική απόρριψη. Τα παιδιά που αποχωρούν από κοινωνικές αλληλεπιδράσεις λόγω απόρριψης γίνονται ευάλωτα στην άγχος και τις διαταραχές διάθεσης. Η ομοτική απόρριψη είναι εξαιρετικά πρόβλεψη για καταθλιπτικές συμπεριφορές. Το περιοδικό «Psychological Science» αναφέρει ότι τα παιδιά νιώθουν αδυναμία, έλλειψη νόημα στη ζωή τους, αυτοξενίωση και αδυναμία αποδοχής κοινωνικών κανόνων ως αποτέλεσμα κοινωνικής απομόνωσης.

Εξωτερικοποιητική συμπεριφορά

Τα παιδιά που trải nghiệm ομοτική απόρριψη συχνά εμφανίζουν εξωτερικοποιητικές συμπεριφορές όπως επιθετικότητα και βία. Η αιτιική σχέση μεταξύ επιθετικότητας και ομοτικής απόρριψης είναι ακόμα ακατάκριτη. Οι ερευνητές Mitchell J. Prinstein και Anette M. La Greca αναφέρουν ότι υπάρχουν στοιχεία που δείχνουν ότι η παιδική επιθετικότητα προκαλεί ομοτική απόρριψη και η κοινωνική απομόνωση δημιουργεί επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά. Οι ερευνητές για το «Child Development» αναφέρουν ότι η ομοτική απόρριψη συσχετίζεται έντονα με την επιθετικότητα τέσσερα χρόνια μετά την κοινωνική απομόνωση. Η ομοτική απόρριψη έχει μακροχρόνια επιθετική επίδραση στην παιδική ηλικία και την εφήβευση.

Ψυχοκοινωνικές επιδράσεις

Τα παιδιά που trải nghiệm ομοτική απόρριψη πάσχουν από κοινωνικές επιδράσεις επίσης. Τα απορριφθέντα παιδιά έχουν λιγότερες αμοιβαίες φιλίες από τα αποδεκτά ομότιμα. Μπορεί να αποχωρήσουν από κοινωνικές αλληλεπιδράσεις ή να εμφανίσουν άλλες αντικοινωνικές συμπεριφορές που τα σηματοδοτούν για περαιτέρω ομοτική απόρριψη. Αυτά χάνουν επίσης θετικές ομοτικές αλληλεπιδράσεις που βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες. Τα παιδιά μπορεί να诉诸 σε επικίνδυνες ή ριψοκίνδυνες συμπεριφορές για να κερδίσουν αποδοχή από μια ομοτική ομάδα.

Μακροπρόθεσμες επιδράσεις

Τα παιδιά που trải nghiệm κοινωνική απομόνωση και ομοτική απόρριψη συχνά trải nghiệm συνεχή προβλήματα μέσω της εφήβευσης και της νέας ενηλικίωσης. Οι έφηβοι που απορρίφθηκαν από ομότιμους στην πρώιμη παιδική ηλικία trải nghiệm περισσότερη επιθετικότητα και εξωτερικοποιητική συμπεριφορά από τα αποδεκτά ομότιμα. Οι μαθητές μέσης σχολής που αποχωρούν από κοινωνική αλληλεπίδραση λόγω ομοτικής απόρριψης είναι πιο πιθανό να πειραματιστούν με αλκοόλ και καπνό στα επόμενα χρόνια λυκείου. Πέρα από την εφήβευση, η ομοτική απόρριψη στο δημοτικό είναι πρόβλεψη για εγκληματική συμπεριφορά στην ενηλικίωση. Τα απορριφθέντα παιδιά μεγαλώνουν σε ενήλικες που δεν έχουν αποκτήσει το σύνολο δεξιοτήτων απαραίτητο για να αναπτύξουν και να διατηρήσουν διαρκείς σχέσεις.

Previous:

Next: