• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Ανάπτυξη Εγκεφάλου στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία

Η πρώιμη παιδική ηλικία είναι κρίσιμος χρόνος για την ανάπτυξη των γνωστικών λειτουργιών ενός παιδιού. Η έρευνα έχει δείξει ότι η τραύμα κατά αυτή την περίοδο μπορεί να αλλάξει δραματικά τη λειτουργία του εγκεφάλου.

Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικής

Ο Γιάν Πιάζετ ονόμασε τα πρώτα δύο χρόνια ζωής Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικής. Κατά αυτό το χρονικό διάστημα, η γνωστική ανάπτυξη ενός νήπιου εστιάζει κυρίως στην συντονισμό αισθητηριακής πληροφορίας με κινητικές εμπειρίες.

Ο Εγκέφαλος Νεογνού

Τα κύτταρα του εγκεφάλου είναι στη θέση τους, αλλά οι σιναψές ή συνδέσεις μεταξύ νευρώνων θα συνεχίσουν να σχηματίζονται. Ο Πιάζετ ονόμασε αυτό τη Φάση Απλών Αντανακλάσεων.

Ένα έως Τέσσερα Μήνες

Στο στάδιο Πρώτων Συνήθων και Πρωτεύουσων Κυκλικών Αντιδράσεων, τα νήπια αρχίζουν να παρακολουθούν οπτικά αντικείμενα, αν και λείπει η κατανόηση ότι ένα αντικείμενο υπάρχει ακόμα και αν είναι εκτός όψης.

Τέσσερα έως Οκτώ Μήνες

Στο στάδιο Δευτερευουσών Κυκλικών Αντιδράσεων, το νήπιο θα αρχίσει να εξερευνά το περιβάλλον και τα παιχνίδια του με χέρια, στόμα και μάτια, και θα αναπτύξει αίσθηση μόνιμης ύπαρξης αντικειμένου, π.χ. αναζητά ένα κρυμμένο παιχνίδι. Αναπτύσσεται η αντίληψη βάθους.

Οκτώ έως 12 Μήνες

Κατά τη φάση Συντονισμού Δευτερευουσών Κυκλικών Αντιδράσεων, το νήπιο εξερευνά κυρίως το περιβάλλον της βάζοντας αντικείμενα στο στόμα της. Μπορεί να ακολουθήσει απλές οδηγίες, όπως «χαιρετίστε με το χέρι».

Δύο έως Τρία Έτη

Τα υποστάδια σε αυτή την ηλικία είναι Τριτογενείς Κυκλικές Αντιδράσεις και Εσωτερικοποίηση Σχημάτων. Τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν ότι μπορούν να επηρεάσουν το περιβάλλον τους, δείχνοντας κατανόηση αιτίας και αποτελέσματος.