• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Στυλ και Τύποι Μάθησης

Είναι σημαντικό να γνωρίζετε και να καταλαβαίνετε το στυλ μάθησης του παιδιού σας, το οποίο αναφέρεται στον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει καλύτερα. Οι γνωστικές δεξιότητες είναι θεμελιώδη εργαλεία που χρησιμοποιούνται για μάθηση και επίτευξη· είναι οι υποκείμενες νοητικές ικανότητες που απαιτούνται για ικανότητα στην ανάγνωση, γραφή και αριθμητική. Τα στυλ μάθησης αντανακλούν τα σημεία ισχύος και αδυναμίας των γνωστικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά μαθαίνουν μέσω συνδυασμού στυλ μάθησης, και η πρώιμη ταυτοποίηση μπορεί να κάνει τις εργασίες και τη μελέτη ευκολότερες.

Ακουστικό

Οι ακουστικοί μαθητές μαθαίνουν ακούγοντας εξηγήσεις αντί να διαβάζουν. Μαθαίνουν καλύτερα όταν η πληροφορία παρέχεται sotto forma di διαλέξεις, ομαδικές συζητήσεις, φωνητικές αναγνώσεις ή ηχογραφήσεις. Τα παιδιά που προτιμούν την ακουστική μάθηση μπορεί να «μιλούν τον δρόμο τους» μέσω μαθηματικών ή τεχνικών πληροφοριών. Υπάρχουν διάφορες τεχνικές μελέτης που μπορούν να βοηθήσουν τους ακουστικούς μαθητές να ανακαλέσουν πληροφορίες. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορεί να διαβάζουν σημειώσεις ή βιβλίο φωνητά ή να δημιουργούν τις δικές τους ηχογραφίες με ηχογραφητή, οι οποίες μπορούν να αναθεωρηθούν όταν προετοιμάζονται για εξέταση. Το μουσική που παίζει στο background βοηθάει επίσης την ανάκληση.

Οπτικό

Τα παιδιά με οπτικό στυλ μάθησης επεξεργάζονται την πληροφορία καλύτερα όταν παρουσιάζεται οπτικά και γραπτώς. Εργαλεία διδασκαλίας για οπτικούς μαθητές περιλαμβάνουν βιβλία, άρθρα, ιστοσελίδες, χάρτες, εικόνες, βίντεο, παρουσιάσεις PowerPoint ή διαγράμματα. Οι μαθητές με αυτό το στυλ μάθησης χρησιμοποιούν συχνά κάρτες ή πολυχρωματικά марκαδόρους για να επισημάνουν σημαντικές έννοιες ή λέξεις λεξιλόγιου. Οι οπτικοί μαθητές θυμούνται πληροφορίες χρησιμοποιώντας σύμβολα ή δημιουργώντας μια νοητική «εικόνα» και μπορεί να προτιμούν να εργάζονται σε ήσυχο δωμάτιο αντί να είναι σε ομάδα μελέτης.

Κινησθητικό

Η κινησθητική μάθηση σημαίνει ότι η μάθηση γίνεται μέσω αφή ή με εμπειρία «χέρια-στις-χέρια». Το αγγίζω, το κρατώ και το χειρισμός του θέματος, αντί για την προβολή εικόνας ή τη λήψη σημειώσεων, είναι πιο επιτυχής με κινησθητικούς μαθητές. Η πληροφορία μεταδίδεται καλύτερα όταν οι μαθητές συμμετέχουν σε θέσεις εμπορίου, εργαστήρια ή workshops. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν demonstrations στην τάξη για να ενισχύσουν την απτική μάθηση, και τα παιδιά πρέπει να καθεστούν μπροστά στην τάξη και να κρατούν σημειώσεις. Όταν μελετούν, οι μαθητές μπορούν να ενσωματώσουν την αφή χρησιμοποιώντας κάρτες, φτιάχνοντας μοντέλο βασικών έννοιων ή δακτυλογραφώντας σημαντικές πληροφορίες από βιβλίο ή σημειώσεις τάξης.

Πρόσθετοι Τύποι Μάθησης

Εκτός από ακουστικό, οπτικό και κινησθητικό στυλ μάθησης, άλλοι τύποι μάθησης περιλαμβάνουν μετάδοση, απόκτηση, αύξηση και εμφάνιση. Η μετάδοση είναι γνώση που κερδίζεται όταν ιδέες ή δεξιότητες διδάσκονται σε άλλους μέσω επίτηδες και συνειδητής επίδειξης ή καθοδήγησης. Η απόκτηση συμβαίνει όταν ένα παιδί κάνει συνειδητή επιλογή να μάθει από περιέργεια ή εξερεύνηση, πειραματισμό ή αυτοδιδαξία. Η μάθηση εμφάνισης είναι αποτέλεσμα αναλογιστικής αντανάκλασης και συνδέεται με τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων, και η αύξηση είναι ο σταδιακός, συχνά υποσυνειδητός τρόπος που μαθαίνουμε γλώσσα, πολιτισμό, συνήθειες και συμπεριφορές.