Στρατηγικές τάξη για Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης

Υπάρχουν ειδικά σχεδιασμένα θεραπευτικές αγωγές για τα παιδιά που υποφέρουν από προβλήματα με αισθητηριακή ολοκλήρωση , μια νευρολογική διαταραχή που επηρεάζει τον τρόπο που επεξεργάζονται τις αισθητηριακές πληροφορίες . Λόγω της φύσης αυτής της διαταραχής , υπάρχουν στρατηγικές στην τάξη και τις δραστηριότητες που οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν τα παιδιά που έχουν προσβληθεί από αυτή την αναπτυξιακή δυσλειτουργία .
Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης

Η αισθητηριακή ολοκλήρωση είναι ένας όρος που περιγράφει το πώς οι άνθρωποι βιώνουν τον κόσμο γύρω από αυτούς, όπως και οι πέντε αισθήσεις ενσωματώνουν την παροχή του εγκεφάλου με μια πλήρη εικόνα με βάση τις πληροφορίες που συγκεντρώθηκαν , με το νευρικό σύστημα που λαμβάνει τα μηνύματα και τη μετατροπή τους σε κατάλληλες απαντήσεις . Αν και αυτό συμβαίνει για τους περισσότερους ανθρώπους σε ένα εντελώς ασυνείδητο επίπεδο , αισθητηριακή ολοκλήρωση είναι ένα φυσιολογικό μέρος της παιδικής του ηλικίας . Για μερικούς ανθρώπους , ωστόσο , αισθητηριακή ολοκλήρωση δεν αναπτύσσεται σε ένα τυπικό τρόπο ? επειδή οι εγκέφαλοί τους δεν λαμβάνουν μια ολοκληρωμένη εικόνα του κόσμου , που συχνά έχουν πρόβλημα υπολογίζοντας πώς να ανταποκριθεί κατάλληλα .

Η επεξεργασία των αισθητήριων Διαταραχή

Οργανοληπτική Διαταραχή επεξεργασίας ( SPD ) , που ονομάζεται επίσης δυσλειτουργίας Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης , είναι μια νευρολογική πάθηση που εμφανίζεται όταν αισθητήρια σήματα δεν είναι οργανωμένες σε κατάλληλες απαντήσεις . Σύμφωνα με τον νευροεπιστήμονα Dr. A. Jean Ayres , κορυφαίος ερευνητής για αυτήν την κατάσταση , SPD είναι σαν μια νευρολογική « μποτιλιάρισμα » που αναστέλλει πληροφορίες από την επίτευξη ορισμένων τμημάτων του εγκεφάλου , η ανάσχεση της σωστής interpretion των αισθητηριακών πληροφοριών . Όταν συμβαίνει αυτό , ένα άτομο με SPD , θα είναι δύσκολο να επεξεργαστεί αυτές τις πληροφορίες , που μπορεί να κάνει ακόμη και το πιο πεζή καθημερινότητα έργο εξαιρετικά δύσκολο . Εάν δεν διαγνωστεί και αντιμετωπιστεί , SPD θα οδηγήσει σε κακή κινητικές δεξιότητες , προβλήματα συμπεριφοράς , άγχος , κατάθλιψη και παραλείποντας βαθμούς στο σχολείο .
Η
Η Τάξη Δραστηριότητες

Υπάρχει μια ποικιλία των θεραπειών και τις στρατηγικές που μπορούν να αποδειχθούν αποτελεσματικά για τα παιδιά που πάσχουν από SPD , συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών θεραπειών που λαμβάνουν χώρα μέσα σε αισθητικο- πλούσιο περιβάλλον . Τα μικρά παιδιά συχνά εμφανίζουν SPD αφής δυσλειτουργία , η οποία χαρακτηρίζεται από ένα αίσθημα παιδί απωθούνται από ορισμένες υφές . Μέσα σε ένα περιβάλλον σχολικής τάξης , ένας αποτελεσματικός τρόπος για την αντιμετώπιση αυτό είναι μέσω της χρήσης των Play Doh ή άλλου είδους ευαίσθητος πηλό παιχνιδιού . Κανονική αφής επεξεργασία προϋποθέτει ότι τα παιδιά να αγγίζουν μια ποικιλία υφών και να παίξει μαζί τους , και αυτό το είδος του παιχνιδιού μπορεί να ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνήσουν αυτά τα υλικά και να μάθουν πώς να επεξεργαστεί σωστά τις αισθητηριακές πληροφορίες .

Η χειρογράφου Βοήθεια

Ένα άλλο κοινό σύμπτωμα της ΕΕΠ μεταξύ των παιδιών είναι ο κακός γραφικός χαρακτήρας . Ένας από τους πολλούς πόρους που διατίθενται σε Sensory-Processing-Disorder.com είναι το πρόγραμμα « χειρόγραφου χωρίς δάκρυα » , το οποίο σχεδιάστηκε από εργοθεραπευτές για τη βελτίωση λεπτές κινητικές δεξιότητες, συντονισμό ματιού-χεριού και την οπτική αντίληψη . Το πρόγραμμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ένα περιβάλλον σχολικής τάξης για τα παιδιά σε όλα τα επίπεδα της ανάπτυξης , και χρησιμοποιεί μια διασκεδαστική , πολυ-αισθητηριακή προσέγγιση για να διδάξει την εκτύπωση και καλλιγραφικά χειρογράφου .
Η
Η

Previous:

Next: