Πώς να Συνεργαστείτε με τον Καθηγητή του Παιδιού σας

Οι δάσκαλοι έχουν ανατεθεί απεριόριστες εργασίες με στενές προθεσμίες. Το Common Core, τα стандарτισμένα τεστ, και τα ζητήματα πειθαρχίας αφαιρούν από τη χαρά της διδασκαλίας. Το πλειοψηφία των φορές, γονείς και μαθητές αντιμετωπίζουν πλήρως δεσμευμένους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν από την επιθυμία να επηρεάσουν το μέλλον. Μετά, υπάρχουν αυτές οι απογοητευτικές στιγμές όταν οι γονείς έχουν αρνητική εμπειρία. Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς όταν καταλαβαίνουν ότι μισούν τον καθηγητή του παιδιού τους; Το μίσος είναι ισχυρή λέξη, οπότε απαλά, τι πρέπει να κάνουν οι γονείς αν απέχουν έντονα το μαθησιακό περιβάλλον που δημιουργεί ο καθηγητής για το παιδί τους; Αυτή είναι η χρονιά της χρονιάς όταν οι πρώτες αναφορές προόδου και οι δελτίοι βαθμών αρχίζουν να φεύγουν σπίτι. Αν πιάσατε απροσδόκητα από ένα δελτίο βαθμών, αυτές οι τακτικές επιβίωσης είναι τέλειες για εσάς για να αναπτύξετε μια στρατηγική ριζικευμένη στην αγάπη και την υποστήριξη.

Η σκόνη έχει εγκατασταθεί από όλο το back-to-school θόρυβο. Και, όταν φέρει το πρώτο δελτίο βαθμών σπίτι, είτε υπάρχει επιβεβαίωση της πεποιθήσεως ότι το παιδί σας είναι σούπερ σταρ είτε ξυπνάει rude. Γιατί θα υπήρξε rude awakening; Δεν έχετε ακούσει από τον καθηγητή. Το παιδί σας έχει κάνει τις εργασίες του και φαίνεται να καταλαβαίνει το υλικό. Στις σχολικές εκδηλώσεις, ο καθηγητής του παιδιού σας σας λέει πόσο υπέροχη είναι. Ακόμα και οι λίγες βαθμολογημένες εργασίες που έχετε δει να φεύγουν σπίτι φαίνονται να είναι καλύτερες από τη μέση. Ωστόσο, λαμβάνετε ένα rude awakening γιατί παρά όλα τα ευγενικά λόγια, το δελτίο βαθμών ζωγραφίζει εικόνα ενός δυσκολευόμενου μαθητή.

Πρώτα τα πρώτα, κρατήστε το cool σας. Το να πετάξετε από την λαβή με το παιδί σας ή τον καθηγητή θα επιδεινώσει μόνο τα πράγματα. Πρέπει να προγραμματίσετε μια συνεδρίαση με τον καθηγητή το συντομότερο δυνατόν. Συλλέξτε σχολικές εργασίες και φτιάξτε αντιγράφες του δελτίου βαθμών για να γράψετε ερωτήσεις και σημειώσεις απευθείας πάνω του.

Κατά τη συνεδρίαση, παραμείνετε πολύ οργανωμένοι και υποβαθμίστε όλα τα θετικά σχόλια για την προσωπικότητα του παιδιού σας. Δεν είστε εκεί για να μιλήσετε για πόσο γλυκό και ευγενικό είναι το παιδί σας. Θέλετε να ξέρετε πώς ακριβώς εξή έως εννιά εβδομάδες έχουν περάσει και δεν ενημερώθηκατε για χαμηλή εκπαιδευτική απόδοση. Αντίθετα, αν υπάρχουν πειθαρχικά προβλήματα, σημειώστε τα. Διαβεβαιώστε τον καθηγητή ότι θα αντιμετωπίσετε αυτά τα προβλήματα, αλλά ενημερώστε την για την ανάγκη να επικοινωνηθείτε για ζητήματα συμπεριφοράς αμέσως. Ακόμα, παραμείνετε εστιασμένοι στην εκπαιδευτική απόδοση του παιδιού σας χωρίς να ξοδεύετε πολύ χρόνο με άλλες μεταβλητές.

Τι αν ο καθηγητής υπονοεί ότι μπορεί να υπάρχει κάτι λάθος με το παιδί σας τραβώντας αρχεία ή χρησιμοποιώντας buzz words της διαταραχής προσοχής υστερήσεως (ADD) όπως "προσοχή" και "αποσπαστικότητα"; Η Dr. Ajani Cross, Αδειοδοτημένη Ειδική στην Σχολική Ψυχολογία, δηλώνει σε συνέντευξη ότι "είναι ηθικά ακατάλληλο και πιθανώς βλαβερό, ιδιαίτερα για την αναπτυσσόμενη σχέση, για τους καθηγητές να κάνουν ανεπίσημες διαγνώσεις μαθητών στην φροντίδα τους." Συνεχίζει λέγοντας, "Αν και οι παρατηρήσεις και οι προοπτικές τους μπορούν να είναι κρίσιμες για την εκπαιδευτική ανάπτυξη ενός νέου μαθητή, είναι σημαντικό να καθοριστούν ξεκάθαρες, θετικές προσδοκίες και όρια μέσα στη σχέση γονέα-καθηγητή και καθηγητή-μαθητή το νωρίτερα δυνατόν." Αν νιώθετε ότι ο καθηγητής έχει χαμηλώσει τις προσδοκίες ή προσπαθεί να διαγνώσει και να ετικετάρει το παιδί σας, είναι επιτακτικό να στέκετε σκληρά πίσω από το παιδί σας. Πρέπει να μην διστάσετε στην εμπιστοσύνη σας στις ικανότητες του παιδιού σας και να βεβαιωθείτε ότι το επικοινωνείτε αυτό στο καθηγητή.

Από την άλλη πλευρά, να είστε διατεθειμένοι να ζητήσετε την συμβουλή επαγγελματιών μάθησης για σωστή διάγνωση τυχόν μαθησιακών προκλήσεων που μπορεί να υπάρχουν. Ρωτήστε για υπηρεσίες υποστήριξης μαθητών και προγραμματίστε ραντεβού. Βρείτε ποια προγράμματα προσφέρονται στο σχολείο σας. Οι υπηρεσίες υποστήριξης μαθητών θα έχουν επίσης λίστα εκπαιδευμένων επαγγελματιών με τα κατάλληλα διαπιστευτήρια και λεπτομέρειες για τη διαδικασία.

Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, είναι ουσιώδες να κρατήσετε το παιδί σας مطمئن και ενθαρρυμένο. Διαβεβαιώστε το ότι υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι που οι άνθρωποι μαθαίνουν και ότι είναι σημαντικό να βρείτε το στυλ μάθησής του. Υπάρχουν παράγοντες που καταγράφει η Dr. Cross όπως, "γονευτικοί στυλ, διατροφικοί παράγοντες, κατάθλιψη, άγχος, μαθησιακές διαφορές, και ψυχικές ασθένειες [μπορούν] να φαίνονται σαν ADHD στο άκαρπο μάτι." Μην επιτρέψετε ετικέτες να κολλήσουν! Ενισχύστε θετική εικόνα εαυτού δείχνοντας τα σημεία δύναμης και τις νίκες πάνω από εμπόδια ανεξάρτητα από το πόσο μικρά είναι.

Σχετικά: Ιδρύοντας μια Σχέση Γονέα-Καθηγητή

Μείνετε σε τακτική επικοινωνία με τον καθηγητή σας. Αυτό μπορεί να φαίνεται σαν no-brainer, αλλά όταν πρέπει να αντιμετωπίσετε κάποιον που υποψιάζεστε ότι πιστεύει ότι το παιδί σας δεν είναι ικανός, μπορεί να είναι ερεθιστικό. Πάρτε τακτικές ενημερώσεις από τον καθηγητή για την εκπαιδευτική πρόοδο και τη συμπεριφορά. Αν βρείτε ότι το παιδί σας συμπεριφέρεται αναρχικά ως απόκριση στα διαγνωστικά τεστ, προγραμματίστε μια συνάντηση με ένα σχολικό διοικητικό. Για παράδειγμα, αν ο ψυχολόγος που τεστάρει το παιδί σας δεν βρει μερικά από τα ζητήματα που περιγράφει ο καθηγητής στην αναφορά της στον επαγγελματία, ξέρετε ότι πρέπει να συναντηθείτε με έναν διοικητικό. Ο διδασκαλικός στυλ του καθηγητή και το μαθησιακό περιβάλλον μπορεί να μην είναι το σωστό fit για το παιδί σας. Εκφράστε τις ανησυχίες σας ειλικρινά με τον διοικητικό και ζητήστε πιθανές επιλογές όπως αλλαγή καθηγητή. Όσο νωρίτερα αποφασίσετε να συναντηθείτε με έναν διοικητικό, τόσο περισσότερες επιλογές θα έχετε.

Προτείνεται ότι οι γονείς δεν πρέπει να κριτικάρουν τον καθηγητή μπροστά στα παιδιά τους. Αν παραμείνετε με τον ίδιο καθηγητή, η ουσιαστική συνεργασία με τον καθηγητή για να προσδιορίσετε τα πράγματα που το παιδί σας μπορεί να κάνει για να αναπληρώσει τι λείπει στην τάξη μπορεί να είναι χρήσιμο. Αυτές οι συζητήσεις κρατάνε το παιδί σας مطمئن και αφοσιωμένο στην ολοκλήρωση εργασιών που ο καθηγητής δεν περιμένει να ολοκληρώσει επιτυχώς. Κάθε επιτυχημένη εκπαιδευτική μάχη είναι μια χτυπήση στη χαμηλή βαρύτητα που ο καθηγητής έχει θέσει για το παιδί σας.

Η Dr. Cross συνοψίζει τη σχέση γονέα-καθηγητή λέγοντας, "οι γονείς θέλουν να εμπιστεύονται τους καθηγητές των παιδιών τους· οι καθηγητές θέλουν την υποστήριξη των γονέων στη διδασκαλία των παιδιών τους." Αν έχετε χάσει την εμπιστοσύνη στον καθηγητή σας, αλλά έχετε κάνει τα πάντα που ζητείται από εσάς για να υποστηρίξετε την εκπαίδευση του παιδιού σας, συνεχίστε να μιλάτε υπέρ του παιδιού σας. Το θεμέλιο της σχέσης καθηγητή-μαθητή είναι "εμπιστοσύνη, σεβασμός, και υψηλές προσδοκίες." Αν ο καθηγητής δεν πιστεύει στις ικανότητες του παιδιού σας και παίζει την προσωπικότητα για να αντισταθμίσει, να είστε στρατηγικοί στην επικοινωνία σας με τον καθηγητή και τους σχολικούς διοικητικούς. Μείνετε σε συνεχή επαφή μέχρι να πάρετε αποτελέσματα. Το πάντα αφορά το παιδί σας να αναπτυχθεί σε έναν μαθητή مدى τη ζωή. Δεν θέλετε ένα κακό χρόνο να αποσπάσει μια πάθος για μάθηση.

Ακόμα Δείτε: Προετοιμασία για Σχολική Συνεδρίαση

Ελέγξτε αυτά τα βιβλία για περισσότερα σχετικά με αυτό το θέμα:

Common Core Standards For Parents For Dummies

Οι Γονείς Έχουν την Ισχύ να Κάνουν την Ειδική Αγωγή να Λειτουργήσει: Ένας Εσωτερικός Οδηγός

Previous:

Next: