• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Πραγματική συζήτηση με νταντάδες:Πώς να ενδυναμώσετε τα συναισθήματα του παιδιού σας

Στον σημερινό κόσμο, μαθαίνουμε γρήγορα ότι είναι καθήκον μας να προστατεύσουμε παιδιά. Αν κλαίνε, πρέπει να κάνουμε κάτι αμέσως για να τους κάνουμε να χαμογελάσουν ή τουλάχιστον να σταματήσουν να κλαίνε. Το κλάμα ενός παιδιού μπορεί να θεωρηθεί ως σημάδι ότι κάνουμε κάτι λάθος ή ακατάλληλο.

Αυτό οφείλεται, σε μεγάλο βαθμό, στα συναισθήματα που σχετίζονται με το κλάμα. Για πολλούς, είναι συνώνυμο με βασανιστήρια, κακοποίηση και σήματα σε άλλους ότι δεν κάνουμε τα πράγματα σωστά. Με άλλα λόγια, δεν είμαστε «Η Τέλεια Νταντά», το άτομο που ξέρει πώς να προβλέπει κάθε μία από τις ανάγκες του παιδιού, κρατώντας το χαρούμενο 24 ώρες το 24ωρο.

Με βάση την προσωπική μου εμπειρία και περισσότερα από 8 χρόνια στο χώρο της παιδικής μέριμνας, μπορώ να πω με βεβαιότητα ότι καμία από αυτές τις αντιλήψεις δεν είναι σωστή. Πρώτον, κανείς δεν είναι τέλειος. Δεύτερον, όλα τα παιδιά κλαίνε. και τρίτον, θα κλάψουν με ή χωρίς λόγο.

Μόλις τα μωρά γίνουν 6 μηνών, θα έχουν αναπτύξει τον εγκέφαλό τους με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να κάνουν διάκριση μεταξύ των επιθυμιών και των αναγκών τους. Μπορεί δηλαδή να κλαίνε επειδή πεινούν, νυστάζουν κτλ. ή επειδή θέλουν συντροφιά, παιχνίδι κ.λπ. Γι' αυτό είναι σημαντικό να αφιερώνουμε χρόνο για να παρατηρήσουμε τα παιδιά μας, να τα γνωρίσουμε καλύτερα και να μάθουμε πώς να αναγνωρίζουν τα σημάδια/τα σημάδια τους. Μην προσπαθείτε να προβλέψετε όλες τις ανάγκες τους. αφήστε τους να επικοινωνήσουν μαζί σας.

Πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να εξερευνούν μόνα τους από μικρή ηλικία, σε ελεγχόμενο και ασφαλές περιβάλλον, ώστε να μπορούμε να αποφύγουμε τη διάσωσή τους. Πρέπει να τους δώσετε ευκαιρίες να εκφράσουν τα θέλω και τις ανάγκες τους. Πρέπει να τους βοηθήσουμε να περιηγηθούν στα συναισθήματά τους χωρίς να τα καταπιέζουμε.

Αν ως μωρά μαθαίναμε να αποδεχόμαστε και να χειριζόμαστε τα συναισθήματά μας, να δίνουμε στον εαυτό μας γαλήνη και ηρεμία σε περιόδους θυμού ή αγωνίας… δεν θα ήταν αυτός ένας καλύτερος κόσμος;

Για να γνωρίσετε καλύτερα το παιδί σας, ξεκινήστε γνωρίζοντας την ιδιοσυγκρασία του:επίπεδα δραστηριότητας, φυσιολογικές λειτουργίες, προσέγγιση ή απόσυρση με νέες εμπειρίες, προσαρμοστικότητα και χαρακτήρα/διάθεσή του, την ένταση των αντιδράσεών του, ευαισθησία /αντιδραστικότητα, απόσπαση της προσοχής και επιμονή. Πολλές επιστημονικές μελέτες δείχνουν μια ισχυρή συσχέτιση μεταξύ της ιδιοσυγκρασίας του παιδιού και των ακαδημαϊκών, κοινωνικών και προσωπικών τους επιδόσεων. Μπορείτε να βρείτε τη δοκιμή Κλίμακες ιδιοσυγκρασίας του παιδιού σας στον ιστό.

Μόλις προσδιορίσετε την ιδιοσυγκρασία του παιδιού σας, θα έχετε περισσότερα εργαλεία που θα σας βοηθήσουν να επιλέξετε δραστηριότητες που του ταιριάζουν καλύτερα, καθώς και να αναπτύξετε γνωστικές, συναισθηματικές, γλωσσικές και άλλες δεξιότητες. Η Magda Gerber, η οποία ήταν παιδαγωγός στην πρώιμη παιδική ηλικία και δημιουργός του RIE Philosophy, μας συμβουλεύει να δημιουργήσουμε ευκαιρίες για αδιάκοπο παιχνίδι, στο οποίο παρατηρούμε — παρεμβαίνοντας μόνο όταν το παιδί έχει οπτική επαφή μαζί μας, δηλώνοντας εκείνη τη στιγμή ότι θέλει ή χρειάζεται αλληλεπιδράστε μαζί μας.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά. Μην συγκρίνετε τον εαυτό σας με άλλους. Το «The Perfect Nanny» δεν υπάρχει. Δεν υπάρχει κανένα πρότυπο φροντίδας που να είναι εξίσου ωφέλιμο για όλα τα παιδιά του κόσμου. Αυτό που είναι αλήθεια είναι ότι το παιδί σας είναι ένας άνθρωπος, ικανός να μαθαίνει και να επικοινωνεί συνεχώς χρησιμοποιώντας όλες του τις αισθήσεις.

"Τα μωρά και τα μικρά παιδιά είναι στα χέρια μας, ας τα κάνουμε το μέλλον, δίνοντάς τους τη φροντίδα και την παιδική ηλικία που τους αξίζει." Καθ. Nidia Sanchez-Rico.