Όταν οι Καλοί Άνθρωποι Δεν Κάνουν Τίποτα

Όταν οι Καλοί Άνθρωποι Δεν Κάνουν Τίποτα

Όταν οι Καλοί Άνθρωποι Δεν Κάνουν ΤίποταΠροειδοποιητικά Σημεία Αγνοημένα στην Καλλιφόρνια
Πριν ο 15χρονος Τσάρλς Άντγερου Γουίλιαμς φέρεται να άνοιξε πυρ σε ένα νοτιοκαλifornικό λύκειο τον Μάρτιο του 2001, σκοτώνοντας 2 και τραυματίζοντας 13, είχε μοιραστεί κομμάτια των σχεδίων του με άλλους μαθητές και τουλάχιστον έναν ενηλίκωτα. Στην πραγματικότητα, μόλις λίγο πριν τις πυροβολισμούς, ο Γουίλιαμς είπε στον φίλο της μητέρας μιας φίλης για τα σχέδια του να φέρει πιστόλι στο Σαντάνα Χάι Σκουλ στην Σάντει, ΚΑ.

«Είπα, 'Ομνύω ελπίζω να μην σκέφτεσαι καν να το κάνεις αυτό γιατί θα σου κλείσω την (αποκάλυψη) κλειδωμένο,'» είπε ο Κρις Ρένολντς σε έναν αναφορέα, ανακαλώντας τη συνομιλία του με τον νέο ύποπτο πυροβολιστή. αργότερα ο Ρένολντς ομολόγησε σε έναν άλλο αναφορέα: «Είμαι απογοητευμένος με τον εαυτό μου γιατί δεν έκανα τίποτα. Έκανα μια κακή επιλογή.»

Σύμφωνα με το Los Angeles Times, ο Ρένολντς προσπάθησε να καλέσει τον πατέρα του Γουίλιαμς, αλλά τα παρέλιπε μετά από καμία απάντηση και μετά απασχολημένο σήμα.

Ο Ρένολντς δεν ήταν μόνος του που απέτυχε να πάρει τον Γουίλιαμς σοβαρά. Ένας φίλος σχολείου, ο 15χρονος Νείλ Ο'Γκράντι, ομολόγησε, «Μας είπε ότι θα φέρει πιστόλι στο σχολείο... αλλά νομίζαμε ότι γελούσε.»

Ένας Πολιτισμός Απόρριψης
Οι σχολικές πυροβολισμούς έχουν γίνει ναυτιάκτικα ρουτίνα. Ενώ οι σχολικοί Beamte μαχούνται με ζητήματα ασφαλείας και οι ψυχολόγοι προσφέρουν «προφίλ» για να εντοπίσουν πιθανούς δολοφόνους, μερικοί παρατηρητές προτείνουν μια νέα προσέγγιση. Αντί να ρωτάτε ειδικούς να εντοπίσουν τα κινητήρια των «παιδιών που σκοτώνουν», γιατί να μην εξετάσετε τον «πολιτισμό απόρριψης» που κρατάει τους καλά ανθρώπους να μην κάνουν τίποτα για τις προειδοποιήσεις που έχουν λάβει από ένα προβληματικό έφηβο;

«Δεν θέλουμε να το ακούσουμε», λέει ο οικογενειακόθεραπευτής Κάρλτον Κέντρικ. «Θέλουμε να το βάλουμε στην ίδια κατηγορία με κάποιο παιδί που λέει, 'Είμαι πραγματικά τρελός με τον δάσκαλό μου' ή 'Μπορούσα να σκοτώσω αυτό το παιδί που με γέλιωνε.' Αλλά έχει γίνει μια μετατόπιση εδάφους εδώ όσον αφορά τα παιδιά και τα όπλα. Θα έλεγα σίγουρα σε κάθε ενηλίκωτα ότι όταν οποιοδήποτε παιδί μιλάει για να φέρει πιστόλι στο σχολείο, αυτό είναι αρκετό (σημάδι). Δεν είναι κάτι που να το υποφέρετε ελαφρώς.»

Η Προοπτική Ενός Έφηβου
Ο Τζος Α., μαθητής σε ένα προαστιακό λύκειο της Βόστων, ακολούθησε την πιο πρόσφατη τραγωδία σχολικής πυροβολισμού στην τηλεόραση. Ενισχύει τους φίλους του Γουίλιαμς, που νόμισαν ότι γελούσε.

«Αν ένας από τους φίλους μου έλεγε ότι θα φέρει πιστόλι στο σχολείο, θα νόμιζα πιθανότατα ότι γελούσε», ομολογεί ο 16χρονος. «Είναι το είδος πράγμα που νομίζεις ότι δεν θα συμβεί ποτέ σε εσένα ή στο λύκειό σου ή στους φίλους σου. Είναι πράγματα που συμβαίνουν στην τηλεόραση σε κάποιο τυχαίο λύκειο σε κάποιο τυχαίο μέρος της χώρας.»

Ακόμα, ο Τζος αισθάνεται ότι οι φίλοι του ύποπτου δολοφόνου θα μπορούσαν να ερευνήσουν πιο βαθιά για να δουν τι κρύβεται πίσω από την υπόσχεση να φέρει βία στο σχολείο.

«Ίσως (ο φίλος του Γουίλιαμς) θα μπορούσε να ρωτήσει αν έχει κανένα πρόβλημα και θέλει να μιλήσει σε έναν σχολικό σύμβουλο, σαν ίσως να έχει προβλήματα στο σπίτι ή στο σχολείο ή σπάσε με την κοπέλα του.»

Ο έφηβος είναι επίσης κριτικός για τον ενηλίκωτα, Κρις Ρένολντς, που ανταπεκρίθηκε με απειλή ακούγοντας το σχέδιο του Γουίλιαμς να φέρει πιστόλι στο σχολείο.

«Καλύτερο να ρωτήσει αν έχει κανένα πρόβλημα, όχι απλώς να πει, 'Αν σκοτώσεις κάποιον θα σας κλείσουμε.'»

Ο Κέντρικ συμφωνεί: «Το ίχνος που δίνεται δεν είναι 'Θέλω να γίνω κακό αγόρι.' Είναι 'Είμαι τόσο απελπισμένος που αυτό είναι αυτό που σκέφτομαι να κάνω.' Οι άνθρωποι θέλουν πάντα να μιλάνε για θυμό, αλλά κάτω από τον θυμό υπάρχει τεράστια λύπη και αίσθημα αδυναμίας.»

Το Βάρος στα Μάτια των Παρατηρητών
Κανένας σχολικός μέταλλος ανιχνευτής δεν μπορεί να αισθανθεί συναισθήματα που μπορεί να οδηγήσουν σε συνεχείς κύκλους βίας. Αλλά επειδή τα κινητήρια και οι προσωπικότητες διαφέρουν, ίσως οι καλύτερες προσπάθειες πρόληψης βίας θα εστιάσουν όχι στη συμπεριφορά των δολοφόνων αλλά σε αυτήν των παρατηρητών, εκείνων που ακούγουν ή βλέπουν σημάδια πιθανού κινδύνου, και πρέπει μετά να επιλέξουν αν θα πράξουν ή όχι.

«Αν έχετε ένα αγόρι που είναι τόσο φοβισμένος, ή θυμωμένος, ή εκφοβισμένος, και μιλάει για να φέρει πιστόλι στο σχολείο, αυτό είναι αρκετό για να ξεκινήσετε να μιλάτε με τους γονείς του αγοριού, πρώτα, και μετά πιθανώς με την αστυνομία ή τους σχολικούς συμβούλους», λέει ο Κέντρικ. «Αυτό λέγεται σήμα καπνού. Δεν λέγεται καπνός.»