• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πολιτισμός & amp ? Θέματα διαφορετικότητας με τα παιδιά

Τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές που προέρχονται από διαφορετικές εθνικές καταγωγές ή να μοιραστείτε διαφορετικές τιμές , θρησκείες και πεποιθήσεις . Αν αυτές οι διαφορές βλέπουμε θετικά , τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται και να απολαύσουν την ποικιλομορφία . Αυτό τους βοηθά να αναπτύξουν τη δική τους ταυτότητα θετικά
στο σπίτι

Το άρθρο « Μαθαίνοντας να ζούμε μαζί . ? Παιδιά και την πολιτιστική πολυμορφία "που δημοσιεύθηκε από Avance ( προχωρήστε ) Χιούστον προτείνει ότι η πολυμορφία πρέπει να απευθύνεται πρώτα στο σπίτι ? Οι γονείς θα πρέπει να ενθαρρύνουν την ανοιχτή επικοινωνία . Δεν θα πρέπει να αγνοεί τις ερωτήσεις των παιδιών τους για τις πολιτιστικές , εθνικές ή άλλες διαφορές . Αγνοώντας τους , θα πρέπει να στείλει το μήνυμα ότι η "? Υπάρχει κάτι λάθος σχετικά με αυτές τις διαφορές ". Οι γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν τη διαφορετικότητα , θέτοντας ένα παράδειγμα ? η οικογένεια θα μπορούσε να παρακολουθήσουν ένα πολυπολιτισμικό φεστιβάλ μαζί και να απολαύσετε το φαγητό από άλλες χώρες .

Η Playtime

Το άρθρο « Παίξτε και Πολιτιστική Ποικιλομορφία » από το περιοδικό εκπαιδευτικό ζήτημα της μειονοτικής γλώσσας Φοιτητές εξηγεί ότι τα παιχνίδια τα παιδιά προτιμούν και το είδος των παιχνιδιών που παίζουν επηρεάζονται από τις πολιτιστικές και κοινωνικοοικονομικούς παράγοντες . Το άρθρο παραθέτει μια μελέτη στην οποία τα παιδιά από διαφορετικές εθνικές καταγωγές προτίμησε λευκό κούκλες σε εκείνους που έμοιαζε με τις δικές τους αγώνες . Η έρευνα δείχνει επίσης ότι κοινωνικοοικονομικά επίπεδα επηρεάζουν τον τρόπο που τα παιδιά παίζουν ? παιδιά από τα σπίτια της μεσαίας τάξης δείχνουν το παιχνίδι πιο συνεργάσιμοι από ό, τι εκείνων που προέρχονται από άλλες κατηγορίες .
Η
Η Πρώιμη Εκπαίδευση

Το άρθρο " Play και την πολιτιστική πολυμορφία », υποστηρίζει ότι από την ηλικία των τρία , παιδιά γνωρίζουν ήδη από το φύλο και φυλετικές διαφορές και από την ηλικία των πέντε ετών γίνονται επίγνωση των ορίων , όπως σωματικές και διανοητικές αναπηρίες . Μέχρι τη στιγμή που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εισέρχονται , που ήδη έχουν επηρεαστεί από τα σπίτια τους και την κοινωνία . Νηπιαγωγοί πρέπει να προωθήσει μια τάξη περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκτιμούν την πολυμορφία . Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν το παιχνίδι και τη λογοτεχνία για την προώθηση της ένταξης και του σεβασμού . Το άρθρο « πολύτιμα παιδιά ? Η διαφορετικότητα στην τάξη "που δημοσιεύθηκε από PBS προτείνει μοιράζονται τις ιστορίες και τις παραδόσεις .

Η επίτευξη

Το άρθρο« της Γνώσης και τα θέματα πολιτικής που την πολιτιστική πολυμορφία και την Εκπαίδευση », που δημοσιεύθηκε από το Υπουργείο Εξωτερικών των ΗΠΑ Εκπαίδευση εξηγεί ότι η επιτυχία των παιδιών επηρεάζεται από τις πολιτιστικές διαφορές . Το άρθρο υποστηρίζει ότι οι αμερικανικές αίθουσες έχουν μια οργάνωση όλης της τάξης , όπου οι εκπαιδευτικοί είναι οι ηγέτες που μοιράζονται τις γνώσεις τους με την τάξη , δίνουν στους μαθητές χρόνο να εξασκηθούν και να τα αξιολογήσουν . Τα παιδιά από διαφορετικά υπόβαθρα μπορεί να μην είναι σε θέση να δώσουν προσοχή όταν μαθαίνουν σε αυτό το είδος της ρύθμισης , επειδή χρησιμοποιούνται για τη μάθηση σε ομάδες που συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους .
Η
Εγκαταστάσεις