Τύποι Γνωστικού Παιχνιδιού του Piaget

Ο Jean Piaget ήταν Ελβετικός βιολόγος και ψυχολόγος. Ανέπτυξε την θεωρία του για την ανάπτυξη παιδιού παρατηρώντας παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των δικών του, στο φυσικό τους περιβάλλον. Υποστήριξε ότι τα παιδιά έπρεπε να περάσουν από διακριτά στάδια ανάπτυξης στο δρόμο τους προς την ανεξάρτητη σκέψη. Ο Piaget έβλεπε το παιχνίδι ως αντανάκλαση του σταδίου στο οποίο βρίσκεται το παιδί, παρά ως βοήθεια στην ανάπτυξη. Τα κύρια στάδια ανάπτυξης παιδιού όπως τα εντοπίζει ο Piaget είναι: το σταδιο αισθητηριακής-κινητικής (ηλικίες 0 έως 2), το προ-λειτουργικό σταδιο (ηλικίες 2 έως 7), το υλικό λειτουργικό σταδιο (ηλικίες 7 έως 11) και το τυπικό λειτουργικό σταδιο (ηλικία 11 και άνω).

Το Αισθητηριακό-Κινητικό Στάδιο

Πριν από την θεωρία του Piaget, πολλοί άνθρωποι πίστευαν ότι η ανάπτυξη παιδιών δεν ξεκινούσε πραγματικά μέχρι να αρχίσουν να μιλούν. Ο Piaget παρατήρησε πώς τα μωρά και τα μικρά νήπια ανταποκρίνονταν σε πρόσωπα και αντικείμενα, και περιέγραψε τις διαδικασίες ως assimiliation και accommodation. Αντικείμενα που το παιδί βλέπει και ακολουθεί με τα μάτια του παρατηρούνται και απορροφώνται. Κινούμενα και φωτεινά, μαλακά παιχνίδια, όπως αρκουδάκια και άλλα φιλάγωστα ζώα, είναι κατάλληλα για ένα παιδί σε αυτό το στάδιο. Η αισθητηριακή ανάπτυξη είναι στο προσκήνιο, οπότε το παιδί θα αγγίξει τα παιχνίδια και πιθανότατα θα τα βάλει στο στόμα του.

Το Προ-Λειτουργικό Στάδιο

Το παιδί μαθαίνει πολλά κατά αυτό το στάδιο. Σύμφωνα με τον Piaget, το παιδί δεν μπορεί ακόμα να περιλάβει αφηρημένες έννοιες, και η κοσμοθεωρία του είναι עדיין εγωκεντρική. Ωστόσο, αναπτύσσει καλύτερη κατανόηση σχημάτων και λογικής, οπότε θα απολαύσει χτισιμούς και απλά παζλ. Αυτό είναι επίσης ένα στάδιο όπου η γλώσσα αναπτύσσεται, και τα βιβλία, τα audiobooks και η ενεργή αφηγήσεις θα βοηθήσουν αυτή τη διαδικασία. Ένα παιδί αρχίζει να σχηματίζει σχέσεις με άλλα παιδιά, και το παιχνίδι είναι κλειδί μέρος αυτού.

Το Υλικό Λειτουργικό Στάδιο

Σε αυτό το στάδιο η κατανόηση και η σκέψη του παιδιού είναι πιο ανεξάρτητη. Το παιδί χωρίζει από τους γονείς, και το παιχνίδι και η περιπέτεια με ομοήλικους είναι μεγάλος μέρος αυτού. Το παιδί σε αυτό το στάδιο μπορεί να χειριστεί πιο εξελιγμένα παιχνίδια και εξοπλισμό. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι συχνά πολύ ενδιαφερόμενα για παιχνίδια βίντεο, αλλά αυτό το ενδιαφέρον πρέπει να ισορροπείται με την ανάγκη να κοινωνικοποιηθούν και να σχηματίσουν λειτουργικές σχέσεις με άλλους.

Το Τυπικό Λειτουργικό Στάδιο

Τα παιδιά ηλικίας 11 και άνω εξακολουθούν να παίζουν, αλλά το παιχνίδι τους είναι πιθανό να είναι πιο τυπικοποιημένο – στη μορφή αθλητισμού, για παράδειγμα. Αυτό αντικατοπτρίζει αυτό που ο Piaget ονόμασε τυπικό λειτουργικό σταδιο, όπου το παιδί λειτουργεί παρόμοια με έναν ενήλικα σε πολλούς τρόπους, με περισσότερη δομή και κανόνες στο παιχνίδι του, και πιθανώς λιγότερο από το φανταστικό στοιχείο.

Previous:

Next: