Πώς να Ενθαρρύνω την Ομιλία και Γλώσσα του Διοχρονού μου;
Τα παιδιά φτάνουν σε έναν αριθμό αναπτυξιακών ορίστων στη μάχη τους για να μάθουν ομιλία και γλώσσα, σύμφωνα με το Kids Health Network από το Nemours Center for Children's Health Media. Το δίκτυο εκτιμά ότι μέχρι τα 2 χρόνια, τα παιδιά συνήθως γνωρίζουν και μιλούν τουλάχιστον 50 μερικές λέξεις και μπορούν να συνδυάσουν δύο λέξεις, όπως «μωρό κλαίει» ή «μπαμπάς ψηλός». Τα διοχρονα είναι επίσης συνήθως σε θέση να ανταποκριθούν σε δύο-βήματα εντολές, όπως «Βάλε κάτω το παιχνίδι και φέρε μου το ποτήρι». Αν ανησυχείτε ότι το παιδί σας μένει πίσω από τέτοιους ορίστους ομιλίας και γλώσσας, υπάρχουν αριθμοί βημάτων που μπορείτε να πάρετε για να βοηθήσετε να ενθαρρύνετε τέτοια ανάπτυξη.
Απαιτούμενα
- Εικονογραφημένα βιβλία
- Παιχνίδια του παιδιού
Οδηγίες
- Επικοινωνήστε λεκτικά με το παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο. Μιλήστε με ξεκάθαρα και απλές λέξεις, και μιλήστε αργά, ώστε το παιδί σας να έχει ευκαιρία να ακούσει και να μιμήσει αυτό που λέγετε. Μιλήστε στο παιδί για καθημερινά πράγματα, όπως τι θα μαγειρέψετε για δείπνο ή τα ονόματα των ατόμων στις εικόνες γύρω από το σπίτι σας. Όσο περισσότερο μπορεί να ακούσει το παιδί, τόσο περισσότερο θα μιμήσει.
- Διαβάστε εικονογραφημένα βιβλία στο παιδί σας. Όπως πριν, διαβάστε ξεκάθαρα και αργά. Επισημάνετε σημαντικές λέξεις που εικονογραφούνται στα βιβλία· για παράδειγμα, αν βλέπετε μια εικόνα κουνελιού στο βιβλίο, επαναλάβετε τη λέξη αργά και πολλές φορές δείχνοντας στην εικόνα. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να συσχετίσει την εικόνα με τη λέξη.
- Διαβάστε και συμμετέχετε σε πιο περίπλοκες ιστορίες καθώς η ανάπτυξη του παιδιού προχωράει. Μεταβείτε σε νηνιακά ρυθμίδια ή τραγούδια, ώστε το παιδί να μάθει ρυθμό και ρυθμό.
- Παίξτε ένα ναι-όχι παιχνίδι με το παιδί σας. Ρωτήστε το παιδί ερωτήσεις όπως, «Είσαι αγόρι; Μπορεί το σκύλο να πεταχτεί;» Αυτό θα επιτρέψει στο παιδί να χρησιμοποιήσει βασικές δεξιότητες κριτικής σκέψης για να αξιολογήσει τι λέγετε και να διαμορφώσει μια σωστή απάντηση.
- Ρωτήστε το παιδί σας ερωτήσεις που απαιτούν οριστική απάντηση, ώστε να gezwungen να χρησιμοποιήσει το λεξιλόγιο που ξέρει για να σας απαντήσει. Για παράδειγμα: «Θέλεις να φορεσετε την πράσινη μπλούζα ή την μπλε; Θέλεις να φάτε ένα μήλο ή μια μπανάνα;» Το παιδί θα αποκτήσει αίσθηση ανεξαρτησίας γιατί κάνει τις δικές του αποφάσεις και θα ασκήσει το λεξιλόγιο που ήδη ξέρει.
- Τοποθετήστε γνωστά αντικείμενα, ή εικόνες γνωστών αντικειμένων, σε ένα κουτί ή δοχείο. Καθώς το παιδί βγάζει τα αντικείμενα, ρωτήστε το να σας πει τι είναι το αντικείμενο και τι κάνει. Αν βγάλει μια μπάλα, ρωτήστε το πώς λέγεται, και τι κάνει με αυτό (παίζουν, πηδάνε, κυλούν, κ.λπ.). Αυτό θα επιτρέψει στο παιδί να επεκτείνει το λεξιλόγιο και να συνδέσει ενέργειες με αντικείμενα.
- Ενισχύστε όλη την προφορική επικοινωνία από το παιδί σας. Διατηρήστε οπτική επαφή όταν μιλάει για να του δείξετε ότι ενδιαφέρεστε για αυτό που λέγει. Απαντήστε στην ομιλία του με ομιλία δική σας: επαινέστε το για σωστή απάντηση, επαναλάβετε αυτό που είπε για να δείξετε ότι καταλαβαίνετε, κ.λπ. Τέτοια αναγνώριση θα καλλιεργήσει την αυτοπεποίθησή του στην ομιλία και τις γλωσσικές του δεξιότητες και θα τον ενθαρρύνει να επικοινωνεί περισσότερο.
-
Από όλες τις συμπεριφορές που εκφράζουν τα νηπία, το χτύπημα μπορεί να είναι το λιγότερο ευγενικό. Αλλά για πολλές οικογένειες, είναι par για τον αναπτυξιακό δρόμο. «Δεν είναι ασυνήθιστο για νηπία να χτυπούν από χρόνο σε χρόνο ή να περάσουν από μια φ
-
Σκεφτόμαστε την Εκπαίδευση στο Σπίτι;Εδώ είναι ό,τι Πρέπει να Ξέρετε Ιζαμπέλ Σο Όλοι οι γονείς θέλουν τα παιδιά τους να είναι επιτυχημένα, και στον σημερινό κόσμο, μια καλή εκπαίδευση είναι το κλειδί για μια επιτυχημένη ζωή. Για τα περισσότερα παιδιά
-
Αξιολόγηση Ικανότητας Σκέψης Φέρεται από την Ένωση για Επιβλεπόμενους και Ανάπτυξη Προγράμματος Σπουδών. Είστε καλός σκέπτης — ή κακός; Ρίξτε μια ματιά στα γενικά χαρακτηριστικά που συνδέονται με κάθε κατηγορία και αξιολογήστε τον εαυτό σας. (Θυμηθ





