Πώς μπορώ να ενθαρρύνω μου ηλικίας δύο ετών ομιλία & amp ? Γλωσσική Ανάπτυξη

;

Τα παιδιά φτάσουν μια σειρά από ορόσημα ανάπτυξης στην προσπάθειά τους να μάθουν την ομιλία και τη γλώσσα , σύμφωνα με το Kids Δίκτυο Υγείας από το Κέντρο Nemours για την υγεία των παιδιών Media . Το δίκτυο εκτιμά ότι μέχρι την ηλικία των 2 , τα παιδιά συνήθως γνωρίζουν και μιλούν τουλάχιστον 50 επιμέρους λέξεις και θα είναι σε θέση να συνδυάσει δύο λέξεις , όπως « μωρό κραυγή " ή " μπαμπά ψηλά . " Δύο ετών είναι επίσης συνήθως σε θέση να ανταποκριθεί στις εντολές δύο - βήμα , όπως « Άσε κάτω το παιχνίδι και να μου φέρει το κύπελλο . " Αν ανησυχείτε ότι το παιδί σας έχει μείνει πίσω , όπως λόγου και ομιλίας ορόσημα , υπάρχουν μια σειρά από βήματα που μπορείτε να ακολουθήσετε για να βοηθήσει στην προώθηση τέτοια εξέλιξη .
, Τι χρειάζεστε
βιβλία Εικόνα
Η Παιδιού παιχνίδια

Οδηγίες
1

επικοινωνούν προφορικά με το παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο . Μιλήστε με σαφείς και απλές λέξεις , και να μιλήσει αργά , έτσι ώστε το παιδί σας θα έχουν την ευκαιρία να ακούσουν και να μιμηθούν αυτό που λέτε . Μιλήστε με το παιδί για καθημερινά πράγματα , όπως το τι θα μαγειρέψετε για δείπνο ή τα ονόματα των ανθρώπων στις φωτογραφίες γύρω από το σπίτι σας . Όσο περισσότερο το παιδί μπορεί να ακούσει , τόσο περισσότερο θα μιμηθούν .
Η 2

Διαβάστε τα βιβλία εικόνα για το παιδί σας . Όπως και πριν , ευανάγνωστα και σιγά-σιγά . Επισημάνετε σημαντικές λέξεις που απεικονίζονται στα βιβλία ? Για παράδειγμα , αν δείτε μια εικόνα ενός κουνελιού στο βιβλίο , επαναλάβετε τη λέξη αργά και πολλές φορές, ενώ δείχνοντας την φωτογραφία . Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να συνδέσει την εικόνα με τη λέξη .

Η 3

Διαβάστε και να συμμετάσχουν σε πιο περίπλοκες ιστορίες , όπως την ανάπτυξη του παιδιού εξελίσσεται . Μετακίνηση σε ποιηματάκια ή τραγούδια , έτσι ώστε το παιδί θα μάθει ομοιοκαταληξία και ρυθμό .
Η 4

Παίξτε ένα ναι - δεν το παιχνίδι με το παιδί σας . Ζητήστε από τις ερωτήσεις των παιδιών , όπως , « Είσαι ένα αγόρι; Μπορεί ο σκύλος να πετάξει; " Αυτό θα επιτρέψει στο παιδί να χρησιμοποιεί τις βασικές δεξιότητες κριτικής σκέψης για να αξιολογήσουν ό, τι λέτε και να σχηματίσουν μια σωστή απάντηση .
Η 5

Ρωτήστε το παιδί σας ερωτήσεις που απαιτούν μια οριστική απάντηση , έτσι ώστε θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε το λεξιλόγιο ξέρει για να σας απαντήσω . Για παράδειγμα : "; Θέλετε να φορέσει την πράσινη φανέλα ή το μπλε πουκάμισο Θέλετε να φάτε ένα μήλο ή μια μπανάνα " Το παιδί θα πάρει μια αίσθηση ανεξαρτησίας , γιατί κάνει τις δικές του αποφάσεις και θα ασκεί επίσης το λεξιλόγιο που ήδη γνωρίζει .
Η 6

Τοποθετήστε οικεία αντικείμενα , ή εικόνες από γνωστά αντικείμενα , μέσα σε ένα κουτί ή δοχείο . Καθώς το παιδί απομακρύνει τα αντικείμενα , να του ζητήσω να σας πω ποιο είναι το αντικείμενο είναι και τι κάνει . Αν αυτός βγάζει μια μπάλα , να τον ρωτήσω τι λέγεται , και τι κάνει με αυτό ( το παιχνίδι , αναπήδηση , ρολό , κλπ ) . Αυτό θα επιτρέψει στο παιδί να επεκτείνουν το λεξιλόγιο και να συνδεθεί με δράσεις αντικείμενα .
Η 7

ενίσχυση όλων των προφορική επικοινωνία από το παιδί σας . Διατηρήστε επαφή με τα μάτια όταν μιλάει για τον δείξετε ότι νοιάζονται για το τι λέει . Απάντηση στην ομιλία του με την ομιλία του δικού σας : τον επαινέσουμε για την απάντηση σωστά σε μια ερώτηση , επαναλαμβάνω ό, τι είπε για να δείξει ότι καταλαβαίνετε , κλπ τέτοια αναγνώριση θα ενισχύσει την εμπιστοσύνη του στην ομιλία και γλωσσικές του ικανότητες και θα τον ενθαρρύνει να επικοινωνούν πιο <. br>
Η

Previous:

Next: