Δραστηριότητες γονείς μπορούν να κάνουν για να βοηθήσουν με Δεκτικός Καθυστερήσεις Γλώσσα

Τα παιδιά με δεκτικοί καθυστερήσεις γλώσσα έχουν δυσκολία στην κατανόηση και αντιμετώπιση γλώσσα . Μπορούν να αγωνίζονται να κατανοήσουν τις οδηγίες ή να συμμετάσχουν σε απλές αμοιβαία συνομιλία με τους άλλους . Ενώ αυτά τα παιδιά μπορούν να ωφεληθούν σε μεγάλο βαθμό από τη συνεργασία με ένα λογοθεραπευτής , ένα άρθρο Αυγούστου 2011 "? American Journal of Speech - Language Παθολογίας "? αποδεικνύει ότι οι γονείς μπορούν να διαδραματίσουν κρίσιμο ρόλο στην κατάλυση κέρδη στη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών τους . Αυτές οι βελτιώσεις δεν συμβεί όταν οι γονείς χρησιμοποιούν φανταχτερό , περίπλοκες τεχνικές αλλά όταν χρησιμοποιούν συνήθεις , καθημερινές δραστηριότητες και παιχνίδια και ασκήσεις εκμάθησης γλωσσών . Το μόνο που χρειάζεται είναι λίγη δημιουργικότητα για να βοηθήσετε το παιδί σας να αυξήσει δεκτικοί γλωσσικές δεξιότητές του .
Χαρακτηριστικά της δράσης που ενισχύουν την γλωσσική δεκτικότητα Δυνατότητα

Ο πιο σημαντικός τρόπος ένας γονέας μπορεί να βελτιώσει την ικανότητα δεκτικοί γλώσσα του παιδιού είναι η αύξηση της γλωσσική εισόδου. Δραστηριότητες Αποτελεσματική γλώσσα οικοδόμησης παρέχει στο παιδί με αυξημένη έκθεση σε γλώσσα σε ένα διασκεδαστικό , περιβάλλον χαμηλής πίεσης . Οι δραστηριότητες αυτές δεν αφορούν μόνο ακούγοντας τη γλώσσα , αλλά και την παρατήρηση ή βιώνουν σε δράση μέσα από το παιχνίδι . Οι δραστηριότητες θα πρέπει να περιλαμβάνουν διαδραστικές λεκτική και μη λεκτική ανταλλαγές μεταξύ του γονέα και του παιδιού .
Η
καθημερινές δραστηριότητες και ευκαιρίες για την εκμάθηση γλωσσών

Ακόμα και ανιαρές δραστηριότητες , όπως έχουν ένα σνακ ή ετοιμάζονται για το κρεβάτι μπορεί να χρησιμεύσει ως ευκαιρίες για την ενίσχυση δεκτικοί γλωσσικές δεξιότητες . Σύμφωνα με Kidshealth.org , οι γονείς πρέπει να παρέχουν λεκτική σχόλια για τα πράγματα που βλέπουν και να κάνουν όταν είναι με το παιδί . Χρησιμοποιήστε επαναλαμβανόμενες , απλές δηλώσεις και να προσπαθούν να μεταφέρουν νόημα με χειρονομίες, εκφράσεις του προσώπου και μοντελοποίηση . Για παράδειγμα , το σημείο με ένα κατοικίδιο ζώο ύπνο και να πει , " Κοιτάξτε , Fido κοιμάται ! " Στη συνέχεια μιμούνται ένα υπνοδωμάτιο πρόσωπο , και να πω , "Τώρα η μαμά κοιμάται πάρα πολύ ! " Περαιτέρω στερεοποιηθεί τη νέα λέξη λεξιλόγιο αργότερα το χρησιμοποιείτε σε ένα ερώτημα που απαιτεί μια απάντηση από το παιδί , όπως « μπορείτε να μου δείξει ποιος κοιμάται; "
Η
Η ανάγνωση ως ένα μέσο γλωσσικής

εικονογραφημένα βιβλία ανάγνωση μαζί είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για τους γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά να συνδέουν τη γλώσσα με νόημα . Απλά διαβάζοντας δυνατά το παιδί μπορεί να είναι επωφελής , αλλά είναι ιδανικό για να περιλαμβάνουν επίσης ένα διαδραστικό στοιχείο . Σύμφωνα με ένα άρθρο του Ιουνίου 2011 "? Περιοδικό Australasian Βρεφονηπιοκομίας , "? το κλειδί είναι για τους γονείς να χρησιμοποιούν την ανάγνωση ως εφαλτήριο για διάλογο σχετικά με την ιστορία . Κατά την ανάγνωση φωναχτά , έχουν σημείο το παιδί σας με τις εικόνες που αντιστοιχούν σε αυτό που διαβάζετε . Για τα μεγαλύτερα παιδιά , να κάνουν ερωτήσεις που ωθούν τους να ερμηνεύσουν και στη συνέχεια να περιγράψετε απλά στοιχεία της ιστορίας με δικά τους λόγια . Για παράδειγμα , ρωτήστε , " Γιατί η Κοκκινοσκουφίτσα με τα πόδια μέσα στο δάσος; »

Η

Παιχνίδια παρέχουν μια μοναδική ευκαιρία όχι μόνο να ενισχύσει δεκτικοί γλωσσικές δεξιότητες , αλλά και Δεκτικός γλωσσικά παιχνίδια
για να βοηθήσει τα παιδιά συνεργάτης της εκμάθησης γλωσσών με τη διασκέδαση. Το δημοφιλές παιχνίδι των παιδιών Simon Says είναι ένα ισχυρό άσκηση εκμάθησης γλωσσών , διότι απαιτεί το παιδί να ανταποκριθεί στις οδηγίες και να δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην κατασκευή της εντολής . Οι γονείς μπορούν να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία γλωσσών δυναμικό του παιχνιδιού , χρησιμοποιώντας τις εντολές που καθοδηγούν το παιδί να δράσει σε σχέση με τα αντικείμενα στο περιβάλλον της , π.χ. , " Βάλτε το χέρι σας πάνω στην καρέκλα . " Δημιουργική γονείς έρχονται με νέα παιχνίδια που ενθαρρύνουν το παιδί να συνδεθείτε παιχνιδιάρικα προφορικές δηλώσεις με τις δράσεις και τα αντικείμενα .
Η
Η

Previous:

Next: