Αγαπάνε τα παιδιά με αυτισμό τη τηλεόραση;

Αν και η εμμονή με την τεχνολογία δεν είναι μέρος των επίσημων διαγνωστικών κατευθυντήριων γραμμών για τον προσδιορισμό διαταραχών αυτιστικού φάσματος, είναι τόσο συνηθισμένη που είναι σχεδόν στερεότυπο – σκεφτείτε τον Σέλντον από το The Big Bang Theory. Μια μελέτη του 2012 στο Πανεπιστήμιο Ουασιγκτον στο Σεντ Λουις βρήκε ότι το 60,3% των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) ξοδεύει το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους βλέποντας τηλεόραση και βίντεο, σε σύγκριση με μόλις το 28% των τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών.

Λόγοι

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τα οποία τα παιδιά στο φάσμα μπορεί να αναζητούν τηλεόραση και τεχνολογία. Τα περισσότερα παιδιά με αυτισμό έχουν σημαντικές προκλήσεις στην αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους. Η τηλεόραση τους επιτρέπει να παρατηρούν την ανθρώπινη συμπεριφορά χωρίς την πίεση της απάντησης. Πολλά παιδιά με αυτισμό έχουν επίσης έντονες αντιδράσεις σε αισθητικές εμπειρίες. Θόρυβοι, μυρωδιές, αφή και ακόμα και τα φωτεινά φωτεινά φωτιστικά σε ένα δωμάτιο μπορούν να προκαλέσουν ερεθισμό, σύμφωνα με την Ελεν Νότμποχμ, συνεργάτρια συγγραφέας του «1001 Great Ideas for Teaching &Raising Children with Autism or Asperger's». Το να «αποσυνδεθείτε» μπροστά σε μια τηλεόραση μπορεί να βοηθήσει να καλύψει αυτή την αισθητική βλάβη. Τα παιδιά με αυτισμό έχουν συχνά καθυστερημένες κινητικές δεξιότητες και μπορεί να μην απολαμβάνουν το παιχνίδι έξω. Τελικά, το τηλεοπτικό προγραμματισμός μπορεί να είναι ιδιαίτερα ελκυστικός όταν τρέφει τα έντονα ενδιαφέροντα ενός παιδιού. Για παράδειγμα, ένα παιδί με αυτισμό που εμμονεί με την επιστήμη πιθανότατα θα απολαύσει να βλέπει επιστημονικά ντοκιμαντέρ.

Μειονεκτήματα

Αν και η τηλεόραση μπορεί να φαίνεται ηρεμιστική σε ένα παιδί με αυτισμό, συχνά στην πραγματικότητα τα ξυπνάει περισσότερο διότι διεγείρει το τμήμα μάχης ή φυγής του εγκεφάλου, σύμφωνα με τον Ντίβιντ Γουॉलσ, συγγραφέα του «Smart Parenting, Smarter Kids». Επιπλέον, επειδή τα παιδιά με αυτισμό είναι δογματικοί σκέπτες, δεν φιλτράρουν απαραίτητα αυτό που βλέπουν στη τηλεόραση τον τρόπο που το κάνουν τα άλλα παιδιά. Δεν ξέρουν ότι ένας χαρακτήρας κινούμενων σχεδίων μπορεί να πει και να κάνει πράγματα στη τηλεόραση που δεν είναι κατάλληλο να κάνει στην πραγματική ζωή. Τα παιδιά που γίνονται εθισμένα στη τηλεόραση, βίντεο παιχνίδια ή υπολογιστές χάνουν σημαντικές εμπειρίες πραγματικής ζωής και μπορεί να μην μάθουν τις κοινωνικές δεξιότητες που χρειάζονται.

Οφέλη

Η τηλεόραση παίρνει κακή φήμη, και έχει τα μειονεκτήματά της, αλλά μπορεί επίσης να είναι ένα δυνατό εργαλείο για το παιδί με αυτισμό. Το να βλέπετε προγράμματα που χαρακτηρίζουν οικογένειες ή φίλους που αλληλεπιδρούν μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά με αυτισμό να κατανοήσουν το χιούμορ, τον σαρκασμό και τη γλώσσα του σώματος. Δοκιμάστε να σβήσετε τον ήχο και να δείτε ένα πρόγραμμα με το παιδί σας. Ρωτήστε την να μαντέψει τι λένε, κάνουν και νιώθουν οι άνθρωποι, με βάση τις εκφράσεις και τη γλώσσα του σώματός τους. Επειδή η τηλεόραση είναι τόσο ισχυρός έλξης για τα περισσότερα παιδιά με αυτισμό, χρησιμοποιήστε την προς πλεονέκτημά σας. Συμπεριλάβετε ένα συγκεκριμένο ποσό προγραμματισμένου χρόνου τηλεόρασης στο πρόγραμμα για να ανταμειβούτε μετά την ολοκλήρωση των καθημερινών εργασιών. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε τηλεόραση ως κατσούνα για μάθηση. Το να βλέπετε ένα ενδιαφέρον τεκμηρίωση μπορεί να ανακαλύψει την επιθυμία να μάθει περισσότερα για αυτό το θέμα.

Συστάσεις

Αν είστε γονέας παιδιού με αυτισμό, ξέρετε πόσο κουραστικό μπορεί να είναι κάθε μέρα. Ο χρόνος που το παιδί σας βλέπει τηλεόραση μπορεί να είναι η μόνη αναψυχή που παίρνετε, και όταν βλέπει τηλεόραση, τουλάχιστον ξέρετε ότι είναι ασφαλές. Προσπαθήστε να περιορίσετε τηλεόραση σε όχι περισσότερο από 1 ή 2 ώρες την ημέρα, και βοηθήστε το παιδί σας να επιλέξει κατάλληλα προγράμματα. Μην αφήσετε τον εαυτό σας να νιώθει άσχημα, ωστόσο, για την εμμονή του παιδιού σας με τηλεόραση. Σβήστε τηλεόραση τουλάχιστον δύο ώρες πριν την ώρα του ύπνου, ειδικά αν το παιδί σας έχει πρόβλημα να χαλαρώσει ή πάσχει από αϋπνία, σύμφωνα με τη Σάλη Οζόνοφ, συνεργάτρια συγγραφέας του «A Parent's Guide to Asperger Syndrome &High-Functioning Autism».