• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικότητας: Τι Είναι, Δραστηριότητες Και Συμβουλές

Τα μωρά τείνουν να πιάνουν σχεδόν τα πάντα που βρίσκουν και ακόμη να προσπαθούν να βάλουν τα περισσότερα αντικείμενα στο στόμα τους. Το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας είναι μια αναπτυξιακή φάση στην οποία τα μωρά χρησιμοποιούν τις αισθήσεις τους για να εκτελούν δραστηριότητες όπως το άγγιγμα, η الإمψη, η ανάπτυξη και η ακρόαση. Σύμφωνα με την Θεωρία της Ανάπτυξης στα παιδιά του Piaget, ένα παιδί προχωρά σε τέσσερις διακριτά στάδια γνωστικής ανάπτυξης καθ' όλη την παιδική ηλικία, συμπεριλαμβανομένων:

• Στάδιο αισθητηριακής κινητικότητας: Ξεκινάει από τη γέννηση και διαρκεί μέχρι τα δύο χρόνια
• Προ-λειτουργικό στάδιο: Διαρκεί από τα δύο έως τα επτά χρόνια
• Συστηματική λειτουργικότητα: Διαρκεί από τα επτά έως τα εννέα χρόνια
• Επίσημη λειτουργικότητα: Κυριαρχεί από τα δώδεκα χρόνια και μετά

Τα παιδιά αναπτύσσονται σταδιακά, και κάθε φάση παίζει κρίσιμο ρόλο στην ανάπτυξή τους. Για παράδειγμα, η ανάπτυξη των αισθητηριακών κινητικών δεξιοτήτων στο πρώτο στάδιο είναι κρίσιμη για τα επόμενα στάδια ανάπτυξης.

Τι Είναι Το Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικότητας Στη Γνωστική Ανάπτυξη Ενός Παιδιού;

Το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας είναι το πρώτο από τα τέσσερα στάδια ανάπτυξης που πρότεινε ο Jean Piaget στη Θεωρία της Γνωστικής Ανάπτυξης του. Το στάδιο αυτό διαρκεί από τη γέννηση έως περίπου τα δύο χρόνια. Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από ταχύ ρυθμό ανάπτυξης και γνωστική εξέλιξη του παιδιού.

Σύμφωνα με τον Piaget, ονομάζεται «αισθητηριακή κινητικότητα» επειδή οι πρώτες αντανακλαστικές κινήσεις και τα σημάδια της νοημοσύνης αναπτύσσονται μέσω των αισθητηριακών αντιλήψεων και κινητικών δραστηριοτήτων που βιώνει το μωρό. Είναι κατά αυτό το στάδιο που τα νήπια και τα μικρότερα παιδιά μαθαίνουν για τον κόσμο που τα περιβάλλει. Το κάνουν συντονίζοντας όλες τις αισθητηριακές εμπειρίες, όπως η ακοή, η όψη, το άγγιγμα, η γεύση και η έμπτυση.

Η κύρια μάθηση κατά αυτή την αναπτυξιακή φάση είναι η μόνιμη ύπαρξη αντικειμένων, η οποία είναι η κατανόηση ότι τα αντικείμενα υπάρχουν ακόμα κι αν είναι εκτός όρασης.

Ποιος Ήταν Ο Jean Piaget Και Γιατί Είναι Σημαντικός;

Ο Jean Piaget ήταν Ελβετικός ψυχολόγος και γενετικός επιστημολόγος. Ήταν ένας από τους πρώτους ερευνητές που μελετήσαν την παιδική ψυχολογία. Είναι γνωστός για τις εργασίες του σχετικά με το πώς αναπτύσσονται νοηματικά τα παιδιά. Η πιο διάσημη εργασία του είναι η Θεωρία της Γνωστικής Ανάπτυξης που έδωσε μια αναλυτική ανάλυση του πώς τα παιδιά αναπτύσσονται νοηματικά καθ' όλη την παιδική τους ηλικία.

Υπέθεσε ότι καθώς τα μωρά συνεχίζουν να αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους, χτίζουν στις ήδη υφιστάμενες γνώσεις τους διατηρώντας παράλληλα αυτό που ήξεραν ήδη. Έχουν μια μετοχική ικανότητα να προσαρμόζουν τις γνώσεις τους καθώς συνεχίζουν να μεγαλώνουν και να αναπτύσσονται.

Υποστάδια Του Σταδίου Αισθητηριακής Κινητικότητας

Το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας μπορεί να χωριστεί περαιτέρω σε εξα υποστάδια που σηματοδοτούν ειδικά ορόσημα που επιτυγχάνει το παιδί:

• Αντανακλαστικές κινήσεις (0-1 μήνας)

Κατά αυτό το υποστάδιο, το νεογέννητό σας θα ανταποκρίνεται σε διαφορετικές διεγέρσεις με αντανακλαστικές πράξεις, όπως η ανάπτυξη, το χαμόγελο και η الإمψη. Αυτοί οι αντανακλασμοί έρχονται στο μωρό με φυσικό τρόπο και δεν διδάσκονται. Για παράδειγμα, το παιδί θα δείξει αντανακλαστική الإمψη όταν ακουμπάτε ελαφρώς την μάγουλα του.

• Πρωτογενείς κυκλικές αντιδράσεις (1-4 μήνες)

Το δεύτερο στάδιο χαρακτηρίζεται από την επανάληψη δραστηριοτήτων που το μωρό θεωρεί ευχάριστες. Για παράδειγμα, τα μωρά σε αυτή την ηλικιακή ομάδα τείνουν να έμπνουν τον αντίχειρά τους, να κουνάνε τα δάχτυλά τους και τα πόδια τους και να κινούν τα πόδια τους σε κίνηση κούπησης. Αντίθετα με αυτές που γίνονται στο αντανακλαστικό στάδιο, αυτές οι κινήσεις δεν είναι αντανακλαστικές πράξεις αλλά γίνονται عمدά για απόλαυση. Επομένως, ονομάζονται και ως είδος ευχάριστης διέγερσης.

Μέχρι αυτό το χρονικό σημείο, το μωρό σας θα χαμογελάει αυθόρμητα στους ανθρώπους, θα μιμείται τις προσωπικές κινήσεις και εκφράσεις, θα ανταποκρίνεται στην αγάπη που τους δείχνεται, θα φτάνει για παιχνίδια με ένα χέρι και θα κοιτάζει τα πρόσωπα των ανθρώπων πολύ από κοντά. Αρχίζουν επίσης να αναγνωρίζουν ανθρώπους και πράγματα ακόμη και από απόσταση.

• Δευτερεύουσες κυκλικές αντιδράσεις (4-8 μήνες)

Στα επόμενα τέσσερα μήνες, τα μωρά επαναλαμβάνουν τις ευχάριστες κινήσεις τους, αλλά χρησιμοποιούν αντικείμενα για να μάθουν για τον κόσμο. Για παράδειγμα, απλές ενέργειες όπως το ρίξιμο ενός παιχνιδιού, το χτύπημα αντικειμένων ή σκευών, ή το ρίξιμο της κεφαλιάς προς τα κάτω θα τους δώσουν την αυτοπεποίθηση να δοκιμάσουν νέες ενέργειες. Είναι πιο πιθανό να συνεχίσουν αυτές τις δραστηριότητες καθώς τις θεωρούν ευχάριστες.

Κατά τους μήνες αυτούς, τα μωρά είναι επίσης πιο πιθανό να κάνουν δικούς τους θόρυβους - γέλιο, ηχοποιώντας για να συνομιλήσουν, ή εκφράζοντας τα συναισθήματά τους. Τα μωρά γίνονται επίσης λίγο πιο εστιασμένα στο περιβάλλον τους και εκτελούν ενέργειες για να προκαλέσουν απόκριση από το περιβάλλον τους.

• Συντονισμός αντιδράσεων (8-12 μήνες)

Σε αυτό το υποστάδιο, τα μωρά χρησιμοποιούν τις βασικές αντανακλαστικές κινήσεις που ξέρουν και έχουν αναπτύξει τους τελευταίους μήνες για να σχεδιάσουν και να συντονίσουν τις ενέργειές τους. Εκτελούν αυτές τις ενέργειες προειδοποιημένως για γεγονότα. Αυτή η ικανότητα γίνεται δυνατή χάρη στην ωρίμανση του προμετωπικού φλοιού, και τα μωρά μπορούν τώρα να εκτελούν στοχογεγραμμένες δραστηριότητες.

Ξέρουν ποιος είναι ξένος και μπορεί να αρνηθούν να πάνε σε ανθρώπους που δεν ξέρουν, μπορεί να πουν «όχι», να παρακολουθούν κάτι να πέφτει, να μετακινούν πράγματα από το ένα χέρι στο άλλο, και να σηκώνουν φαγητό από ένα μπολ για να το βάλουν στο στόμα τους.

Τα μωρά σε αυτό το στάδιο απολαμβάνουν να παίζουν κρυφτό και αγαπούν να βρίσκουν κρυμμένα αντικείμενα. Ένα απλό παράδειγμα αυτού είναι όταν ένα μωρό βλέπει ένα παιχνίδι κάτω από το τραπέζι ή λίγο μακριά από αυτά, γυρίζει γέρων, το πιάνει, και το πιο πιθανό είναι να παίξει μαζί του ή να το βάλει στο στόμα του.

• Τριτογενείς κυκλικές αντιδράσεις (12-18 μήνες)

Είναι κατά αυτό το υποστάδιο που το παιδί μπαίνει στην νηπιακή ηλικία. Σε αυτή την ηλικία, τα μωρά θα εξερευνήσουν τον κόσμο περισσότερο από ποτέ και θα χρησιμοποιήσουν σχεδιασμό, κινητικό συντονισμό και πειραματισμό. Τα νηπιά τώρα μπορούν να βάλουν μαζί πράγματα που ήταν σε θέση να διασπάσουν στα προηγούμενα υποστάδια. Για παράδειγμα, τα νηπιά μπορούν να αποσυναρμολογήσουν μια σειρά από κουτιά και να τα ξαναβάλουν μαζί.

Είναι επίσης το υποστάδιο όταν τα νηπιά μπορούν να κατανοήσουν και να ανταποκριθούν στην προφορική γλώσσα. Αρχίζουν επίσης να χρησιμοποιούν μικρές λέξεις και φράσεις και είναι αιχμαλωτισμένα από τραγούδια, ριμές και ιστορίες.

• Πρώιμη αντιπροσωπευτική σκέψη (18-24 μήνες)

Το τελικό υποστάδιο της αισθητηριακής κινητικής ανάπτυξης είναι η «συμβολική σκέψη» ή «πρώιμη αντιπροσωπευτική σκέψη». Σύμφωνα με τον Piaget, τα παιδιά αρχίζουν να κατανοούν σύμβολα που αντιπροσωπεύουν αντικείμενα με τα οποία είναι εξοικειωμένα. Αυτό το υποστάδιο λειτουργεί ως μετάβαση της ανάπτυξης του παιδιού από το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας στο προ-λειτουργικό στάδιο.

Μέχρι τώρα, τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα να οπτικοποιούν αντικείμενα που δεν είναι πάντα παρόντα μπροστά τους. Παρατηρούν επίσης πώς οι άνθρωποι γύρω από αυτά διαχειρίζονται το περιβάλλον τους για να πετύχουν τον επιθυμητό στόχο και προσπαθούν να τους μιμήσουν.

Σύμφωνα με τον Jean Piaget, είναι κρίσιμο καθώς επιτρέπει στο παιδί να αναπτύξει τη μόνιμη ύπαρξη αντικειμένων, η οποία είναι ο θεμελιώδης στόχος του σταδίου της αισθητηριακής κινητικότητας.

Δραστηριότητες Για να Δοκιμάσετε Με Το Μωρό Σας Κατά Το Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικότητας

Το χρόνος παιχνιδιού με το παιδί σας είναι ο καλύτερος τρόπος να διεγείρετε την γνωστική τους ανάπτυξη. Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε με το παιδί σας για να ενισχύσετε την γνωσία τους στο στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας.

1. Παιχνίδι μόνιμης ύπαρξης αντικειμένων

Ένα απλό παιχνίδι κρυφτό είναι εξαιρετικός τρόπος να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει τη μόνιμη ύπαρξη αντικειμένων. Πάρτε μια κουβέρτα και κρύψτε το πρόσωπό σας πίσω από αυτήν. Ενώ ένα νήπιο μπορεί αρχικά να μην συνειδητοποιεί ότι είστε πίσω από την κουβέρτα, ένα νηπίο που αποκτά μόνιμη ύπαρξη αντικειμένων μπορεί να προσπαθήσει να σέρει την κουβέρτα από το πρόσωπό σας για να σας βρει.

Παρόμοια, προσπαθήστε να καλύψετε το πρόσωπο του μωρού σας και να χτυπήσετε ή να χαιρετίσετε όταν το αποκαλύπτετε για να δημιουργήσετε είδος ενθουσιασμού ή αναμονής. Καθώς το μωρό σας μεγαλώνει, μπορείτε να παίξετε ένα πλήρες παιχνίδι κρυφτό, ρωτώντας τους «πού είμαι;» και να τα ενθαρρύνετε να κρυφτούν ενώ εσείς τα ψάχνετε.

2. Απτική παιχνίδι

Το άγγιγμα και η αίσθηση των πραγμάτων είναι ίσως μια από τις πρώτες κινητικές δεξιότητες που μαθαίνει ένα μωρό. Η ενθάρρυνση της απτικής παιχνίδι μπορεί να τους βοηθήσει να αναπτύξουν διαφορετικές αισθήσεις, να βελτιώσουν τις κινητικές τους δεξιότητες και να διεγείρουν τη δημιουργικότητα στους αναπτυσσόμενους εγκέφαλους τους. Μερικές δραστηριότητες που μπορούν να βοηθήσουν στην απτική παιχνίδι είναι οι εξής.

• Δώστε στο νηπίο σας μερικά κενά μπολ και ενθαρρύνετε τα να μεταφέρουν νερό από το ένα μπολ στο άλλο.

• Ενθαρρύνετε το παιδί σας να παίζει με πηλό και να μάθει να φτιάχνει σφαίρες, να τα επιπλάττει και να δημιουργεί ενδιαφέροντα πράγματα.

• Ένας άλλος εξαιρετικός τρόπος να ενθαρρύνετε την απτική παιχνίδι είναι να τους διδάξετε πώς να μιγνύουν χρώματα και να φτιάχνουν αποτυπώματα χεριών ή δακτυλικών.

• Αγοράστε στο παιδί σας παιχνίδια και παιχνίδια που τους επιτρέπουν να κάνουν μουσική χτυπώντας ή πληττώντας.

• Ενθαρρύνετε το ταπεινό παιχνίδι της ανάπτυξης και της ρίψης μπαλών. Ζητήστε από το νηπίο σας να πετάξει την μπάλα πίσω σε εσάς.

3. Βιβλία

Τα μωρά και τα νηπιά είναι ευαίσθητα σε μια ιστορία ή ένα τραγούδι. Εισαγάγετε τα σε βιβλία με εικόνες 3D και σκηνές που τους επιτρέπουν να αγγίζουν και να νιώθουν υφάσματα και σχήματα. Είναι εξαιρετικός τρόπος να τους βοηθήσετε να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους. Για παράδειγμα, να τους λέτε για φρούτα και να τους δείχνετε τις εικόνες, ακολουθούμενο από το να δώσετε στο μωρό σας το πραγματικό φρούτο, πάει πολύ μακριά στην γνωστική τους ανάπτυξη.

4. Κινούμενα παιχνίδια

Μπορείτε ακόμη να ενισχύσετε την γνωσία του παιδιού σας με παιχνίδια, όπως μια ατμόσφαιρα τρένου που κάνει θόρυβο ενώ κινείται ή ένα παιχνίδι σκύλου που κινείται όταν τραβιέται με ένα σπαρτί. Αυτό προσελκύει την προσοχή του μωρού σας και αναπτύσσει την αίσθηση ακοής, την οπτική οξυτητα, τις δεξιότητες αναγνώρισης και τις απτικές αισθήσεις.

Συμβουλές Γονικής Φροντίδας Για Το Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικότητας

Η γονική φροντίδα σε κάθε στάδιο, συμπεριλαμβανομένου του σταδίου της αισθητηριακής κινητικότητας, απαιτεί να επικοινωνείτε με το μωρό σας και να τα βοηθήσετε να κατανοήσουν καλύτερα το περιβάλλον και τις ενέργειες τους. Εδώ είναι μερικές συμβουλές που μπορούν να προάγουν τη δέσμευση με το παιδί σας και να ενισχύσουν την γνωστική τους ανάπτυξη.

• Μιλήστε συχνά στο παιδί σας

Μιλήστε στο μωρό σας για καθημερινά πράγματα, διαβάστε τους, τραγουδήστε τους, αφηγηθείτε μια ιστορία, ή τραγουδήστε ένα νανουρίσμα. Αυτές οι δραστηριότητες μπορούν να αυξήσουν την αντίληψη του παιδιού σας για διαφορετικές διεγέρσεις, να βελτιώσουν την ικανότητά τους να κατεσφίγγουν νέες λέξεις και να βελτιώσουν το λεξιλόγιό τους.

• Διδάξτε αισθητηριακή διάκριση

Βοηθήστε τα να μάθουν και να διαφοροποιούν δύο συνηθισμένες αισθητηριακές εμπειρίες, όπως οι ζεστές και κρύες αισθήσεις. Μπορείτε να το κάνετε αυτό δίνοντας στο μωρό σας μια κρύα πετσέτα ή αντικείμενο, αμέσως ακολουθούμενο από μια ζεστή πετσέτα ή μπουκάλι γάλακτος.

• Βοηθήστε τα να κατανοήσουν τη σταθερότητα

Το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας της ανάπτυξης βασίζεται στη σταθερότητα του περιβάλλοντος, την χτίσιμο της εμπιστοσύνης, την επαναλαμβανόμενη ανακάλυψη, την ενίσχυση και την επόμενη ανακάλυψη. Το περιβάλλον γύρω από ένα παιδί πρέπει να διατηρείται όσο το δυνατόν πιο σταθερό. Για παράδειγμα, αφήστε τα να καταλάβουν ότι υπάρχει μέρος για αλλαγή πανά, τα παιχνίδια πάνε στην ίδια ράφη κάθε βράδυ, και πρέπει να καθούν σε μια καρέκλα για να φάνε.

Το να διατηρείτε τα αντικείμενα τους στο ίδιο μέρος και να χρησιμοποιείτε το ίδιο μέρος για την ίδια δραστηριότητα διατηρεί ένα σταθερό περιβάλλον. Τελικά βοηθάει το μωρό να κατανοήσει καλύτερα τα πράγματα και τη μόνιμη ύπαρξη αντικειμένων. Διατηρήστε το περιβάλλον τους κατάwiegendά σταθερό ενώ παράλληλα χωρίζετε και μερικές αλλαγές για να ενθαρρύνετε την ανακάλυψη και τον πειραματισμό για να ενισχύσετε τις κινητικές δεξιότητες του μωρού.

• Παρέχετε περιβαλλοντική διέγερση

Κατά το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας της ανάπτυξης, είναι απαραίτητο να διεγείρετε τις πέντε αισθήσεις του μωρού σας. Μπορείτε να το κάνετε ούτως:

• Παρέχοντάς τους παιχνίδια με διαφορετικές υφές για να βελτιώσετε την απτική αίσθησή τους

• Δίνοντάς τους παιχνίδια που κάνουν διαφορετικούς τύπους ήχων

• Ενθαρρύνοντάς τους να παίζουν με παιχνίδια διαφορετικών χρωμάτων, σχημάτων και μεγεθών

• Αγοράζοντας στο παιδί σας παιχνίδια που διεγείρουν την κίνηση και τα ενθαρρύνουν να ανάπτουν, να κρατούν, να γερνούν και να φτάνουν

• Επιβλέψτε τα

Ενώ είναι σημαντικό να εκθέσετε το μωρό σας σε διαφορετικά πράγματα γύρω τους, είναι επίσης απαραίτητο να διασφαλίσετε ένα ασφαλές περιβάλλον παιχνιδιού για το παιδί σας σε όλες τις στιγμές. Για παράδειγμα, το να αφήσετε το παιδί σας να χτυπάει σκεύη ή να κάνει ήχους με κουτάλια και αγγεία κουζίνας είναι εξαιρετική ιδέα, αλλά πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το κάνουν υπό την επίβλεψή σας χωρίς κινδύνους γύρω. Επιβλέψτε το μωρό σας όταν τείνουν να βάζουν τα πάντα στο στόμα τους καθώς κάποια αντικείμενα μπορεί να είναι επικίνδυνα.

Το στάδιο της αισθητηριακής κινητικής ανάπτυξης είναι όταν τα μωρά υποβαίνονται σε γνωστική ανάπτυξη και ταχύ ρυθμό ανάπτυξης. Κατά αυτό το χρονικό διάστημα, μαθαίνουν να βιώνουν τις αισθητηριακές τους αισθήσεις και αντανακλαστικές κινήσεις και να τις συντονίζουν για να μάθουν για το περιβάλλον τους. Το στάδιο της αισθητηριακής κινητικότητας διαρκεί μέχρι την ηλικία των περίπου δύο ετών, και συνιστάται στους γονείς να εμπλακούν τα μωρά τους σε διάφορες δραστηριότητες για να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των γνωστικών τους δεξιοτήτων. Μπορείτε επίσης να αναπτύξετε μια δέσμευση με το μικρό σας ενώ εμπλακείτε σε αυτές τις δραστηριότητες και να θησαυρίσετε αυτές τις στιγμές για το μέλλον.

Infographic: Δραστηριότητες Για Μωρά Στο Στάδιο Αισθητηριακής Κινητικότητας

Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων αισθητηριακής κινητικότητας στα μωρά μπορεί να βοηθηθεί από κατάλληλες δραστηριότητες που ενισχύουν την γνωσία τους. Ρίξτε μια ματιά σε αυτό το infographic για μερικές απλές δραστηριότητες που μπορείτε να δοκιμάσετε για να βελτιώσετε τις δεξιότητες αισθητηριακής κινητικότητας του μωρού σας.

Συνιστώμενα Άρθρα:

• 10 Δραστηριότητες Διαφωνίας Για Νηπιά
• 10 Εύκολες Και Απλές Κατασκευές Halloween Για Νηπιά
• Top 10 Κατασκευές Γαϊδούρων Για Προσχολικούς