Auf der Parkbank:Wie diese Sozialarbeiterin, die zum Kindermädchen wurde, Kindern hilft, mit emotionalen Dingen umzugehen

Erin G. kümmert sich schon seit sie denken kann um Kinder . Ihre Mutter führte eine Kindertagesstätte zu Hause, und an den meisten Tagen kam sie von der Schule nach Hause in ein Haus voller Babys. Diese prägende Erfahrung führte sie zu einer Karriere, in der sie mit Kindern arbeitete – als Camp-Betreuerin, Kunstlehrerin und in einem außerschulischen Programm. Und die meiste Zeit der letzten vier Jahre hatte Erin, die einen Master-Abschluss in Sozialarbeit hat, eine Karriere als Spieltherapeutin mit missbrauchten und vernachlässigten Kindern. Im März beschloss sie, eine Pause von dieser Arbeit einzulegen, um Vollzeit-Nanny zu werden und ihre Freizeit ihrer Kunst zu widmen. (Sie arbeitet an einer Reihe von Illustrationen mit dem Titel „The Empathy Alphabet“, darunter „A steht für Aahhhh! Das klingt schrecklich“ und „B steht für „Ich glaube dir“.“)

Ihr Glaube an die Kraft der Empathie und ihr Hintergrund in der Sozialarbeit prägen ihre Arbeit als Kindermädchen. Erin, die ihre 40-Stunden-Woche auf sechs Familien in Austin, Texas, aufteilt, ist immer auf der Suche nach den sozial-emotionalen Bedürfnissen, die das Verhalten untermauern. Wenn Kinder große Gefühle haben, brauchen sie einen Erwachsenen, der nicht versucht, sie zu „reparieren“, sagte sie.

In einem kürzlichen Interview mit Care.com teilte Erin ihre Tipps für Vorstellungsgespräche, die Kommunikation mit Eltern und das Bewältigen der schwierigsten Gespräche mit kleinen Kindern.

1. Achten Sie auf die Familiendynamik.

Wenn sie ein Vorstellungsgespräch mit einer neuen Familie führt, stellt sie sicher, dass sowohl die Eltern als auch die Kinder anwesend sind, und sie beobachtet sorgfältig die Dynamik, die sich abspielt.

„Ich achte darauf, wie [die Eltern] mit den Kindern umgehen und ob ich wie ein Mensch oder wie eine Dienstleistung behandelt werde“, sagt sie. „Es gibt Menschen, die sich genauso um mich kümmern wie um ihre eigenen Kinder.“

2. Positive Kommunikation ist der Schlüssel.

Am Ende ihrer Schicht schreibt Erin immer eine Nachricht an die Eltern. Bei Babys und kleinen Kleinkindern wird sie Informationen über Ernährung und Stuhlgang enthalten; bei älteren Kindern gibt sie einen Überblick über die Aktivitäten des Tages. Wenn sie größere Bedenken ansprechen möchte, tut sie dies telefonisch oder persönlich, wenn das Kind nicht anwesend ist.

„Ich versuche auch so viel wie möglich, positives Feedback über ihr Kind zu geben, laut, vor [den Eltern], besonders wenn ihr Kind mit einem Verhalten zu kämpfen hat“, erklärt sie wie sie jedes Mal zur Kenntnis nimmt, wenn ein kleiner Junge Geduld oder Flexibilität zeigt. „Er liebt es, seinen Tagesbericht am Ende des Tages vor Mama oder Papa zu bekommen.“

3. Helfen Sie Kindern, mit ihren Emotionen in Kontakt zu kommen.

Erin genießt auch die schwierigen Gespräche, die viele andere Betreuer zu vermeiden versuchen. Kürzlich zeigte ein kleines Mädchen, mit dem sie zusammenarbeitet, vor einem Camp-Wettkampf Anzeichen von Angst. Also verbrachten sie 90 Minuten zusammen und malten, wie sich Angst im Körper anfühlt – komplett mit Kritzeleien rund um den Bauchnabel.

„Zu wissen, dass ich bei einem Kind sein kann, während es es durcharbeitet, ist für mich ein großer Vorteil des Jobs“, sagt sie. „Besonders bei Jungen oder Mädchen, denen vielleicht gesagt wurde, sie sollten anders denken – ‚Weine nicht‘, ‚Du bist in Ordnung‘, ‚Sei ein großer Junge‘.“ Dan Siegels Bücher wie ‚The Whole Brain Child‘ [geschrieben mit Tina Payne Bryson] sollte Pflichtlektüre für alle Betreuer und Eltern sein.“


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