Kindergarten-Vorbereitung: Ich bin ein Wissenschaftler

Kindergarten-Vorbereitung: Ich bin ein Wissenschaftler

Kleine Kinder haben eine natürliche Neugier auf ihre Welt – in vielerlei Hinsicht könnte man sagen, sie sind natürliche Wissenschaftler. Wissenschaftliches Entdecken bietet erstaunliche Möglichkeiten, Fähigkeiten im Fragen, Vorhersagen, Nachforschen und kritischem Denken bei Problemlösen und Entscheidungsfindung zu entwickeln. Ein bedeutender Aspekt von Wissenschaft im frühen Lernen ist die Entwicklung neuen Wortschatzes. Während Ihr Kind interessante Gelegenheiten hat, seine Welt frei zu erforschen, können Sie ihr helfen, sinnvolle Verbindungen zu Wörtern herzustellen, die aus wissenschaftlichem Denken und Entdecken entstehen.

Was Ihr Kind wissen sollte

Ihr Kind sollte wissen:

  • Dass es bereits ein Wissenschaftler ist
  • Dass es fähig ist, Fragen zu stellen, Vorhersagen zu treffen, Neues zu testen und auszuprobieren, und Antworten oder Lösungen zu finden

Wie Sie helfen können

Wenn Sie an Wissenschaft denken, denken Sie vielleicht nur an Reagenzgläser, Schutzbrillen und Labore. Obwohl das ein Aspekt ist, gibt es weit mehr. Für kleine Kinder ist Wissenschaft der Prozess, ihre Welt mit der Absicht zu erforschen, neues Wissen über die Dinge darin aufzubauen. Ihre Rolle ist die eines Facilitators für Sprache, Gelegenheiten und Interesse. Hier sind Wege, wie Sie das Vertrauen Ihres Kindes in Wissenschaft fördern können:

  • Gelegenheiten bieten, verschiedene Wissenschafts-Werkzeuge frei zu erkunden. Zum Beispiel einen Tisch draußen aufbauen mit Lupen, Waagen, Pinzetten, Plastiklöffeln, Bechern, Wasser, Papier, Stiften und einer Schachtel. Ihr Kind einladen, die Schachtel zu nutzen, um Blätter, Steine, Stöcke, Samen, Pflanzen, Erde oder andere Naturgegenstände zu sammeln, und diese zurück zum Tisch zu bringen, um sie genauer zu untersuchen. Vorschlagen, die Wissenschafts-Werkzeuge zu nutzen, um die Naturgegenstände beliebig zu erforschen. Vielleicht will es Samen mit einer Pinzette aus einer Pflanze ziehen, Steine auf einer Waage wiegen oder Blätter in einer Wanne Wasser schwimmen lassen. Geben Sie ihm die Freiheit, die Werkzeuge so zu nutzen, wie es will, um die gesammelten Gegenstände zu erforschen.
  • Ein wenig recherchieren, wie verschiedene Kombinationen von Haushaltsprodukten lustige und interessante Reaktionen erzeugen können. Materialien für Ihr Kind sammeln, um mit Ihnen ein wenig zu experimentieren. Zum Beispiel Ihr Kind einladen, Essig, Wasser und Natron zu mischen, um wunderbare Blasen zu erzeugen, oder die Eigenschaften von fest und flüssig zu erforschen, indem Sie eigenen Schleim herstellen. Einfach zwei bis drei Tassen Wasser und eine Packung Backpulver in eine Wanne geben, dann die Hände reinstecken und spielen! Wenn Sie das Backpulver im Wasser verrühren, wird es flüssig, aber wenn Sie versuchen, eine Handvoll Backpulver zu schöpfen, wird es wieder fest. Es gibt viele einfache und sichere Haushaltsprodukte, die Sie erforschen können. Denken Sie immer daran, diese Aktivitäten zu beaufsichtigen und vorher zu recherchieren, damit Sie Maßnahmen ergreifen können, um Ihr Kind sicher zu halten und Grenzen oder Anleitung für verantwortungsvolle wissenschaftliche Erkundung zu geben.
  • Ihr Kind einladen, jede wissenschaftliche Erkundung mit einer Frage zu beginnen und dann eine Vermutung anzustellen, was die Antwort sein könnte. Die Frage Ihres Kindes kann zu einer ganzen Einheit wissenschaftlicher Erkundung führen, während Sie ihr helfen, die nötigen Materialien zu sammeln, um die Antwort zu finden oder ein Problem zu lösen. Während Ihr Kind seine Welt erforscht, denken Sie daran, diese Gelegenheiten zu nutzen, um neue Sprache zu ermöglichen, indem Sie mit ihr über den Prozess und die Materialien sprechen, die sie nutzt.

Reflektieren, Überarbeiten, Wiederholen

Während Ihr Kind seine Welt erforscht, beobachten Sie seine Fähigkeit, Fragen zu stellen, Vermutungen anzustellen und Antworten zu suchen. Achten Sie darauf, wo Sie seine natürliche Neugier fördern können, ohne den Prozess zu übernehmen.

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