Kindergartenvorbereitung:Ich bin technologisch versiert

Vorbereitung auf den Kindergarten:Ich bin technisch versiert

Es steht außer Frage, dass die Kinder von heute in einer technologisch getriebenen Welt leben und dass es nicht lange dauert, bis kleine Kinder technisch versiert sind. In der heutigen Welt, wenn das Wort Technologie erwähnt wird, fällt einem als erstes ein Computer und das Internet ein. Aber Technologie kann auch andere Geräte wie Kameras, Video- und Audioaufzeichnungen, Overhead-Projektoren und iPods umfassen.

Mit den Fortschritten in der Technologie kommt auch ein Bedürfnis nach Ausgewogenheit. Technologie hat die schlechte Angewohnheit, kleine Kinder davon abzuhalten, draußen zu spielen, unordentliche Kunst und andere wichtige frühe Lernprozesse zu erleben. Um die Technologie in Bezug auf frühes Lernen im Gleichgewicht zu halten, müssen Sie sie als Ergänzung oder Erweiterung des praktischen Lernens im wirklichen Leben nutzen. Lassen Sie es niemals zu einem Ersatz werden.

Was Ihr Kind wissen sollte

Ihr Kind sollte:

  • Grundlegende Fähigkeiten und Erfahrungen im Umgang mit einer Vielzahl technologischer Tools
  • Wissen Sie, dass Technologie beim Erlernen neuer Dinge hilfreich sein kann
  • Wissen Sie, wo die Grenzen für den Einsatz von Technologie zu Hause oder unterwegs liegen
  • Kennen Sie den verantwortungsvollen und sorgfältigen Umgang mit Technologie

Wie Sie helfen können

Eines der ersten Probleme bei der Förderung der grundlegenden Verwendung von Technologiegegenständen und der Festlegung von Grenzen für ihre Verwendung ist der Zugang. Wenn Sie zu Hause keinen Computer, keine Kamera oder andere technologische Geräte haben, sollten Sie andere Orte finden, an denen Sie Ihrem Kind die Möglichkeit geben könnten, Technologie zu erkunden. Eine Bibliothek oder das Haus eines Freundes reichen aus. Sobald Sie Zugang zu grundlegenden Formen der Technologie haben, finden Sie hier einige Möglichkeiten, wie Sie das Lernen durch deren Nutzung erweitern (nicht ersetzen) können.

  • Wann immer Ihr Kind Interesse an etwas zeigt (ein Buch, ein Tier, Wetter), laden Sie es ein, das Internet zu nutzen, um zusätzliche Informationen zu recherchieren. Setzen Sie sich zu Ihrem Kind und nutzen Sie das Internet für einen bestimmten Zweck. Modellieren Sie die Verwendung von Werkzeugen wie der Maus oder der Tastatur und geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, diese Werkzeuge unter Ihrem wachsamen Auge und hilfreicher Anleitung zu verwenden.
  • Laden Sie ihn ein, Fotos mit einer Digitalkamera zu machen, um ein Poster, ein Buch oder eine Diashow zu erstellen, um eine Geschichte über seinen Tag, ein besonderes Ereignis oder andere Interessen zu erzählen, die ihn möglicherweise interessieren.
  • Lesen und nehmen Sie ein Lieblingskinderbuch oder Geräusche aus dem Haus oder von draußen auf, um sie auf einem iPod oder einem anderen Gerät anzuhören. Lassen Sie Ihr Kind seine eigene Stimme aufnehmen, wenn es eine Geschichte erzählt oder ein Lied singt, und spielen Sie es dann ab, damit Sie es hören können.

Denken Sie daran, den verantwortungsvollen Umgang mit und die Pflege von Technologie zu modellieren und zu lehren und Grenzen für die Nutzung festzulegen, die Ihrem Kind helfen, diese Geräte auf ausgewogene und konstruktive Weise zu nutzen.

Nachdenken, überarbeiten, erneut besuchen

Wenn Sie die Nutzung von Technologie durch Ihr Kind beobachten, sollten Sie zusätzliche Möglichkeiten in Betracht ziehen, wie es unabhängiger damit umgehen kann, während es gleichzeitig verantwortungsbewusst und innerhalb Ihrer festgelegten Regeln bleibt. Denken Sie daran, dass das Ziel der Technologie nicht darin besteht, praktische Lernmöglichkeiten zu ersetzen, sondern diese Möglichkeiten zu erweitern.


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