Kindergarten-Vorbereitung: Ich bin ein Ingenieur

Kindergarten-Vorbereitung: Ich bin ein Ingenieur

Ingenieurwesen klingt wie ein großes Wort für frühes Lernen, aber das Planen, Konstruieren, Rekonstruieren, Zerlegen und Testen, wie Formen und Objekte zusammenpassen oder zusammenarbeiten, ist etwas, das kleine Kinder jeden Tag automatisch tun.

Was Ihr Kind wissen sollte

Ihr Kind sollte wissen:

  • Dass es fähig ist, mit einfachen bis komplexen Materialien zu erschaffen, zu bauen und zu entwerfen
  • Wie man einfache bis komplexe Puzzles, Eisenbahnschienen, Bausteine und andere Spielzeuge oder Gegenstände zusammenbaut und auseinander nimmt
  • Grundlegende Unterschiede zwischen verschiedenen Arten von Linien, Kurven und Formen

Wie Sie helfen können

Das Selbstvertrauen und die Kompetenz Ihres Kindes als junger Ingenieur aufzubauen, erfordert Zugang zu einer Vielzahl von Materialien, mit denen es bauen, manipulieren, formen, zusammenfügen und auseinandernehmen kann. Ingenieur-Materialien können gekaufte Spielzeuge sein wie Lego, Bausteine, Waffelbausteine, Puzzles und Magnete, aber Ingenieurwesen muss nicht aus der Schachtel kommen. Ingenieur-Möglichkeiten gibt es auch durch hausgemachte oder natürliche Gelegenheiten. Hier sind Beispiele für hausgemachte und natürliche Ingenieur-Projekte.

  • Kartons in allen Formen und Größen sind wunderbare Werkzeuge für Ingenieurwesen. Ihr Kind kann die Kartons stapeln, balancieren, ausschneiden und Gebäude daraus bauen … die Liste geht weiter.
  • Küchenutensilien wie Strohhalme und Zahnstocher sind großartige Ingenieur-Werkzeuge. Mit Strohhalmen kann Ihr Kind Formen oder Ketten machen, mit Zahnstochern Designs, Linien und Muster erstellen. Ein paar Küchenrollen-Röhren zusammenkleben und Sie können Tunnel für Autos oder Murmeln bauen.
  • Natürliche Materialien sind auch wunderbare Ingenieur-Werkzeuge. Ihr Kind kann mit Stöcken bauen, Spiele mit Steinen erfinden, einen Baum in eine Festung verwandeln.
  • Einfache Gegenstände im Haus finden, die Ihr Kind auseinandernehmen und versuchen kann, wieder zusammenzubauen. Dazu können eine Taschenlampe oder ein altes Spielzeug gehören, mit dem niemand mehr spielt.

Denken Sie daran: Ingenieurwesen ist der Prozess des Bauens, Entwerfens, Erschaffens und der Nutzung von Werkzeugen aus der Alltagswelt, um zu sehen, wie Ihr Kind Objekte manipulieren, auseinandernehmen und wieder zusammenfügen kann.

Reflektieren, Überarbeiten, Wiederholen

Beobachten Sie die natürliche Neugier Ihres Kindes an Objekten im und ums Haus. Nutzen Sie Ihre Beobachtungen, um den Ingenieur-Prozess zu fördern, und dann den Prozess, um neue Sprache durch Gespräche und Fragen zu ermöglichen.

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