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Dem Kind helfen, mit gemeinen Mitschülern umzugehen

Gemeine Kinder können das Selbstwertgefühl eines Kindes verletzen und es unsicher machen. Manche Kinder kommen damit nicht zurecht und internalisieren das Geschehene, statt das Verhalten den anderen zuzuschreiben. Ein Kind, das von anderen schlecht behandelt wird, wird tatsächlich gemobbt. Erfahren Sie, wie Sie Ihrem Kind helfen können, damit es sein Sozialleben – Schule, Sport, Spiel – und sein Selbstvertrauen nicht beeinträchtigt.

Anleitung

1. Schenken Sie Ihrem Kind Liebe und Unterstützung. Wenn ein Kind in der Schule gemein zu Ihrem Kind ist, hat Ihr Kind gemischte Gefühle. Es fällt ihm vielleicht schwer, damit umzugehen; es fühlt sich peinlich, wütend oder frustriert. Was es braucht, ist, dass Sie zuhören. Helfen Sie ihm, über das gemeine Kind und seine Gedanken dazu zu sprechen. Schenken Sie viel Liebe und Ermutigung. Sagen Sie: „Ich bin für dich da und will helfen.“ Unterstützen Sie es so, dass Ihre eigene Wut zurücktritt und Sie einfach zuhören. Zwar möchten Sie vielleicht selbst in die Schule gehen und das gemeine Kind zur Rede stellen – das hilft Ihrem Kind nicht. Sie müssen es so lieben und unterstützen, dass es die Situation selbst bewältigen lernt, um auch künftige Situationen meistern zu können. Sie stärken sein Selbstvertrauen, indem Sie es ermutigen, darüber zu reden und eigene Lösungen zu finden.

2. Bringen Sie Ihrem Kind bei, sich zu wehren. Helfen Sie ihm, gegen das Kind vorzugehen, das ihm Probleme bereitet. Lassen Sie Ihr Kind einen Plan entwickeln, wie es sich zur Wehr setzt. Geben Sie Beispiele, was es tun kann, aber lassen Sie es selbst entscheiden, was zu seiner Persönlichkeit passt. Ermutigen Sie es, dem anderen Kind zu sagen, es soll es in Ruhe lassen. Schlagen Sie Wege vor und fragen Sie, welcher sich für es am besten anfühlt. Ihr Kind muss sich wohlfühlen, wenn es sich wehrt. Erklären Sie, wie Selbstbehauptung die Situation beendet und die Misshandlung stoppt. Wenn Ihr Kind weiß, dass sein Handeln das Problem löst, wird es eher bereit sein, sich zu wehren.

3. Helfen Sie Ihrem Kind, das gemeine Kind zu ignorieren. Manche Kinder kommen mit Konfrontation nicht zurecht und lernen besser, gemeines Verhalten zu ignorieren. Wenn Ihr Kind schüchtern, sanft und eher konfrontationsscheu ist – das ist völlig okay. Helfen Sie ihm, Wege zu finden, das Verhalten zu ignorieren: nicht reagieren, sich abwenden, einfach weggehen. Ignorieren ist kein Zeichen von Schwäche, sondern eine weniger konfrontative Bewältigung. Es dauert länger und kann hart sein, weil das Kind die Worte und Taten trotzdem wahrnimmt. Bleibt es stark und tut so, als existiere das andere Kind nicht, wird der Quälgeist aufgeben, wenn er keine Reaktion bekommt. Machen Sie Ihrem Kind klar, dass Ignorieren wirkt, aber Zeit braucht, damit es nicht aufgibt.

4. Zeigen Sie Ihrem Kind: In der Gruppe ist man stark. Erklären Sie, dass wahrscheinlich auch andere Kinder von demselben Kind gemobbt werden. Ermutigen Sie Ihr Kind, mit anderen betroffenen Kindern zu sprechen. Helfen Sie ihm, eine Verbindung aufzubauen und sich gegenseitig zu unterstützen. Ein gemeines Kind hat es schwerer, viele Kinder zu schikanieren als eines allein. Ermutigen Sie Ihr Kind, andere dazu zu bringen, zu zweit oder in der Gruppe unterwegs zu sein, um dem Mobber aus dem Weg zu gehen. Helfen Sie, alle gemeinsam gegen das gemeine Kind vorzugehen. Wenn alle Kinder sich wehren, wird es sein Verhalten eher einstellen. Selbst wenn Ihr Kind nur ein weiteres betroffenes Kind findet – ermutigen Sie die Verbindung. Ihr Kind muss das Problem nicht allein lösen; es sollte versuchen, andere Kinder zu einem gemeinsamen Vorgehen zu bewegen. Wenn es sieht, dass andere ebenfalls leiden und sich mit ihnen verbündet, gewinnen alle das nötige Selbstvertrauen, die Situation zu meistern.

5. Ermutigen Sie Ihr Kind, Hilfe bei Schulpersonal zu suchen. Helfen Sie ihm zu verstehen, dass Lehrer, Schulleitung und anderes Personal da sind, um es vor Misshandlung zu schützen. Sagen Sie ihm, dass ein Gespräch mit einem Schulverantwortlichen die Situation verbessern kann. Wenn Ihr Kind schüchtern oder nervös ist, machen Sie einen Termin mit Lehrer oder Direktor und begleiten Sie es. Ermutigen Sie es aber, das meiste selbst zu erzählen, denn es kennt die Situation am besten und muss lernen, sich bei Problemen an andere zu wenden. Sie sind nur zur Unterstützung da. Ermutigen Sie es, Vorfälle konkret zu schildern, damit die Schule gezielt eingreifen kann. Erklären Sie, dass die Schule den Namen Ihres Kindes nicht nennt – es braucht also keine Angst vor Repressalien zu haben.