Umgang mit aggressivem und fiesem Verhalten Ihres Kindes
Umgang mit aggressivem und fiesem Verhalten Ihres Kindes
Ihr Kind als Aggressor
Bis zu 30 % der Kinder zeigen gelegentlich oder regelmäßig aggressives Verhalten. Weniger tun es regelmäßig. Ist Ihr Baby ein Tyrann? Laut Dan Olweus, einem schwedischen Psychologen und Experten für Mobbing, beinhaltet Mobbing wiederholtes, aggressives Verhalten mit negativer Absicht von einem Kind zum anderen, wobei ein Machtunterschied besteht.
Hara Estroff Marano stellte in „Why Doesn't Anybody Like Me?“ fest: „Kinder, die wegen aggressiver Tendenzen abgelehnt werden, sind nicht `schlecht'. Sie sind unfähig, Emotionen effektiv zu decodieren oder zu `lesen', daher nehmen sie soziale Signale anderer falsch wahr und interpretieren sie falsch.“
Wenn Ihr Baby ein Tyrann ist
Ein Kind, das chronisch aggressiv ist, fühlt sich außer Kontrolle und versucht, zu bekommen, was es will und braucht, indem es es anderen wegnimmt oder seine Macht über sie ausübt. Obwohl Tyrannen meist stark und sozial sind, hat der Tyrann nicht viele Freunde. Kinder lehnen einen Tyrannen letztlich ab.
Hier sind weitere Informationen zu chronischer Aggression und was Sie tun können, wenn Ihr Kind Mobbingverhalten zeigt:
- Das Kind, das andere schikaniert, will sozialen Erfolg, weiß aber nicht, wie es ihn erreicht. Es greift danach, anstatt freundlich, an anderen interessiert und empathisch zu sein.
- Ihr Kind braucht nicht Ihre Ablehnung oder Ihren Zorn, es bekommt davon mehr als genug in der Schule. Es braucht Ihre Unterstützung und Ihre Fähigkeiten.
- Kinder, die mobben, sind überempfindlich und fühlen sich oft etwas paranoid, als ob die Leute sie „kriegen“ wollten. Sie sind nicht geschickt im Lesen sozialer Situationen und werten unbeabsichtigte Beleidigungen oder Unfälle oft als direkte Angriffe.
- Kinder mögen ein Kind, das mobbt, anfangs; sie versuchen, es zu gefallen, folgen seinem Vorbild und wollen sein Freund sein. Das hält nicht an – je mehr sie sich vor ihm fürchten, desto mehr verliert er an Einfluss.
- Ihr Kind braucht vielleicht Hilfe, soziale Strukturen zu verstehen. Es weiß nicht, wie man anderen etwas beiträgt oder teilt.
- „Jungs sind nun mal Jungs“ ist keine gültige Entschuldigung für Mobbingverhalten.
- Das Kind, das andere mobbt, gerät oft in Schwierigkeiten, hat aber immer einen Sündenbock.
- Etikettieren Sie es nicht als Tyrannen und lassen Sie andere es nicht so etikettieren. Menschen können sich ändern, und aggressive Tendenzen können kanalisiert werden.
- Bedenken Sie, dass chronische Aggression ein Zeichen für eine Lernbehinderung oder andere Probleme sein kann.
- Bemitleiden Sie Ihr Kind nicht, sondern ergreifen Sie Maßnahmen, um seine Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern. Lassen Sie es wissen, warum es Schwierigkeiten hat, Freunde zu finden: „Joe, Kinder sind nicht mit Leuten befreundet, die sie schlagen und die ständig wütend sind.“
- Beziehen Sie Ihr Kind in eine Problemlösungs-Sitzung ein oder brainstormen Sie Wege, wie es seine Freunde zurückgewinnen oder neue finden kann. Stellen Sie sicher, dass die Ideen von Ihrem Kind kommen oder zumindest von ihm übernommen werden.
- Ein aggressives Kind zu mobben, wird ihm nichts beibringen.
- Seien Sie spezifisch, konsequent, geben Sie viel positive Bestärkung und setzen Sie sehr klare Grenzen. Zeigen Sie keine Toleranz für aggressives Verhalten. Der einzige Weg, Mobbing wirklich zu stoppen, ist, ein Klima zu schaffen, in dem aggressives Verhalten konsequent nicht toleriert wird.
Ihr Kind als Opfer
Cruella de Kid
Klassisches Mobbing ist bei Jungen häufiger, während Mädchen ihre aggressive Tendenz eher in anderen Formen zeigen, nämlich Grausamkeit oder psychologische Kriegsführung.
Kinder, die subtiler aggressiv sind, versuchen, die soziale Dynamik zu kontrollieren, indem sie andere Kinder ausschließen, hinter anderen herziehen, gemeine Dinge sagen und Freundschaft vorenthalten („Ich lade dich nicht zu meiner Party ein, es sei denn, du…“). Kinder sind oft grausam, weil sie selbst Angst haben, ausgeschlossen zu werden.
- Opfer auch nur eines scheinbar kleinen Aktes von Grausamkeit leiden oft lange, und manchmal vergessen sie es nie. Grausamkeit schadet.
Gute Idee!
Eltern sind nicht immer bewusst, wie es ihrem Kind sozial geht: sehr beliebt, aggressiv, victimisiert oder einfach nur okay. Fragen Sie sie nach ihrem Schultag. „Was war dein Lieblingsteil heute?“ „Was war dein unliebstes Teil?“
- Kinder schließen andere oft aus, weil sie selbst ausgeschlossen wurden.
- Wenn Sie sehen, wie Ihr Kind grausam zu einem anderen ist, zeigen Sie Ihre Missbilligung und sprechen Sie mit ihr über angemessene Wege, mit Menschen zu reden und zu spielen.
- Unterstützen Sie die Bemühungen Ihres Kindes, Freunde zu finden. Ermutigen Sie sie, Freunde zum Abendessen, zum Übernachten, zu besonderen Veranstaltungen einzuladen.
- Es ist einfacher, grausames Verhalten bei einem Einzeltermin zu vermeiden als bei Gruppensituationen.
Wenn Ihr Kind ausgeschlossen wurde
Alle Kinder fühlen sich manchmal unbeliebt oder ausgeschlossen. Leider sind sie es manchmal wirklich. Gruppendynamiken ändern sich ständig. Cliquen, besonders unter Mädchen, sind Teil des Entwicklungsprozesses, zu entdecken, was es bedeutet, Mitglied einer Gruppe zu sein. Wenn sich Ihr Kind ausgeschlossen fühlt, seien Sie ein großes Ohr und hören Sie gut zu. Beruhigen Sie es durch Zuhören (Ratschläge helfen meist nicht) und helfen Sie ihm, indem Sie es in andere Gruppen und Aktivitäten einbinden.
Wenn Ihr Kind chronisch victimisiert wird
Wenn Ihr Kind in mehr als einer sozialen Situation victimisiert wurde, dann läuft etwas anderes schief, und es braucht Hilfe, um sozialer kompetenter zu werden. Lassen Sie Victimisierung nicht einfach so hinnehmen. Arbeiten Sie mit ihr daran, durchsetzungsfähigeres Verhalten zu entwickeln, Spott abzuwehren und Stärke zu zeigen. Opfer bleiben oft Opfer, weil sie ihre Quälerei durch Weinen oder Zusammenzucken belohnen. Ein Kind, das einem Tyrannen standhalten kann (und das heißt nicht, ihn krankenhausreif zu schlagen, es ist mehr eine psychologische Sache), hört oft auf, Zielscheibe zu sein.
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