• Babys
• Eine Familie
• Kinder
• Allgemeine Parenting
• Neugeborene
• Jugendliche
• Kleinkinder
• Schwangerschaft

Wie wirkt sich Bildung Frühkindliche Entwicklung

Das Gehirn entwickelt sich am schnellsten bei der ersten Lebensjahren eines Kindes. Laut Unicef ​​, Kinder, die Ausbildung in einem frühen Alter zu erhalten sind eher akademisch erfolgreich zu sein, haben eine bessere Gesundheit und verdienen ein höheres Einkommen als Erwachsener . Da die frühkindliche Bildung eines jungen Schülers Entwicklung fördert , wird sie eher bereit zu lernen, wenn sie eintritt Kindergarten , als diejenigen, die nicht an einem solchen Programm teilgenommen haben , laut " Imapacts der Early Childhood Programme " von Julia B. Isaacs .
Förderung Kognitive Entwicklung

Kognitive Entwicklung bezieht sich auf die Art und Weise ein Kind denkt , erkennt und versteht, seine Welt mit Hilfe Gedächtnis, Denken , Problemlösung und Entscheidungsfindung Fähigkeiten . Kelvin L. Seifert mit der Universität von Manitoba , dass die Fähigkeit eines Kindes , zwischen imaginären und realen Objekten zu unterscheiden , noch übernehmen imaginären Rollen sind kognitive Leistungen, die Selbst-Bewusstsein zu fördern. Vorschulprogramme unterstützen die kognitive Entwicklung des Kindes , indem sie ihm Möglichkeiten zu erkunden , so tun und spielen in einer sicheren Umgebung. Die Bildungschancen zu einem kleinen Kind präsentiert ihm helfen, Logik und Argumentation Fähigkeiten zu entwickeln. Zum Beispiel , als er mit Blöcken spielt , lernt das Kind über Farben und beginnt zu zählen . Durch die Teilnahme an einem Vorschulprogramm beteiligt sich ein Jugendlicher in fortgeschrittenen Spielformen , die nicht vorhanden sein können zu Hause. Ein Kind, das nicht eine solche Gelegenheit haben wird kann es zu langsameren kognitiven Entwicklung .
Zunahme der Sprachkenntnisse

Kinder, die in frühen Bildungsprogrammen teilnehmen, können weitere Sprachkenntnisse als diejenigen entwickeln , die nicht, nach Isaacs in einer Druckschrift zum Brookings Institute . Die Programme lehren ein Kind zu Worten, die Bedeutung der verschiedenen Wörter auszusprechen , Buchstaben zu erkennen und zu schreiben. Als Kind entwickelt kognitive Fähigkeiten , gewinnt sie mehr Alphabetisierung und phonologische Bewusstsein , so Seifert . Während ein 3- oder 4 -jährige kann nicht, wie ich schreibe, weil Buchstaben scheinen, wie Bilder , die ein Wort darstellen , kann sie Kritzeleien , die das darstellen, was sie versucht, die Kommunikation zu verwenden. Wie das Gehirn eines Kindes entwickelt , wird sie lernen, Buchstaben mit Wörtern zu verbinden. Wenn ein Kind eine frühe Bildungsprogramm nicht teilnehmen , sie nicht, können sie Buchstaben und Zahlen sowie die anderen Schüler , die ihre Lesekompetenz zu verzögern könnte .
Unterstützung der sozialen Entwicklung

das Spielen mit anderen Kindern in einem Klassenzimmer kann ein Kind , das Verhalten anderer zu beachten und zu formulieren, eine Antwort , so Seifert . Konzernaktivitäten und Kreis Zeit zu erzwingen , die Ideen des Zuhörens , Einfühlungsvermögen, abwechselnd und teilen . Wie er spielt , lernt das Kind , wie man nonverbale Signale wie Stirnrunzeln und Lächeln zu interpretieren. Rollenspiele hilft ein Vorschulkind besser entwickeln Metakognition und die Fähigkeit, während soziale Begegnungen zu reflektieren. Isaacs berichtet, dass Kinder im Alter von 3 und unter in Early Head Start- Programme sind ansprechender mit den Eltern und weniger aggressiv . Ein Kind, das nicht einen frühen Kindheit Programm teilnimmt, kann eine schwierige Zeit gut mit anderen spielt , wenn er nicht mit sozialen Normen vertraut sein und oder nicht wissen, wie man nonverbale Signale zu interpretieren.
Aushelfen körperliche Entwicklung

Es ist für frühkindliche Bildungsprogramme zu Ernährung und Gesundheitsvorsorge Komponenten für Eltern, die über eine gesunde Ernährung und Wellness für Kinder zu unterrichten sind . Durch die Aufklärung der Eltern , fördert ein Programm, die Gesundheit, die Sicherheit und die körperliche Entwicklung der Schüler . Die Aktivitäten , Spielzeug und Spielgeräte in einem frühen Bildungsprogramme angeboten fördern die Entwicklung von großen und Feinmotorik . Große motorischen Fähigkeiten beziehen sich auf Aktivitäten wie das Werfen , Balancieren und Springen . Feinmotorik helfen einem Kind Taste ein Hemd , zu schreiben und aufzunehmen kleinere Objekte . In Abhängigkeit von den sozioökonomischen Status eines Kindes , so kann er keinen Zugriff auf die gleichen Spielwaren oder sichere Spielumgebungzu Hause , so dass seine Vorschule der einzige Ort in seinem Leben , die körperliche Entwicklung fördert . Ohne diese Möglichkeit , so kann er eine härtere Zeit mit Aufgaben, die die anderen Kinder schon wissen, wie zu tun ist, wie das Binden der Schuhe , mit einem Bleistift oder Balancieren auf einem Fuß .