Kultur & amp; Diversity -Fragen mit Kinder
Kinder mit Altersgenossen, die aus verschiedenen ethnischen Hintergründen oder teilen Sie verschiedene Werte , Religionen und Glaubensrichtungen zu interagieren. Wenn diese Unterschiede sind positiv zu sehen , die Kinder lernen, zu respektieren und genießen Sie die Vielfalt . Dies hilft ihnen, ihre eigene Identität zu entwickeln positiv
At Home
Der Artikel "Lernen zusammen zu leben . Kinder und kulturelle Vielfalt "von Avance ( grünes Licht ) Houston schlägt vor, dass Vielfalt sollte zuerst zu Hause behandelt werden veröffentlicht; Eltern sollten eine offene Kommunikation zu fördern. Sie sollten nicht für ihre Kinder Fragen über kulturelle, ethnische oder andere Unterschiede zu ignorieren. Durch das Ignorieren sie , würden sie das Senden der Nachricht , die " es etwas falsch über diese Unterschiede ". Eltern können Vielfalt durch ein Beispiel zu fördern; Die Familie konnte ein multikulturelles Festival zusammen zu besuchen und genießen Sie Speisen aus anderen Ländern.
Playtime
Der Artikel "Spiel und kulturelle Vielfalt " aus dem Journal of Educational Ausgabe von Sprache Minority Studenten erklärt dass die Spielzeuge Kinder bevorzugen und der Art der Spiele, die sie spielen, werden durch kulturelle und sozioökonomische Faktoren beeinflusst. Der Artikel zitiert eine Studie , in der Kinder aus verschiedenen ethnischen Hintergründen bevorzugt weiße Puppen zu denen, die ihr eigenes Rennen glich . Die Forschung zeigt auch, dass die sozioökonomischen Schichten beeinflussen, wie Kinder spielen; Kinder aus der Mittelschicht Häuser zeigen mehr kooperativen Spiel als die von anderen Klassen .
Early Education
Der Artikel "Spiel und kulturelle Vielfalt " behauptet, dass im Alter von drei Kinder sind bereits Kenntnis von Geschlecht und Rassenunterschiede und von fünf Jahren sie Kenntnis von Einschränkungen wie körperlichen und geistigen Behinderungen zu werden. Zu der Zeit, Kinder in Kindergarten , sie bereits von ihren Häusern und der Gesellschaft beeinflusst. Preschool Lehrer müssen eine Klasse Umfeld, in dem Kinder lernen zu erkennen und zu schätzen Vielfalt zu fördern . Lehrer können Spiel und Literatur verwenden, um Integration und Respekt zu fördern. Der Artikel "Precious Kinder; Vielfalt im Klassenzimmer " von PBS veröffentlicht schlägt teilen Geschichten und Traditionen.
Achievement
Der Artikel" durch das US Department of veröffentlicht Forschung Wissen und Grundsatzfragen in die kulturelle Vielfalt und Bildung " Bildung erklärt, dass Kinder Leistung wird durch kulturelle Unterschiede beeinflusst. Der Artikel behauptet , dass die amerikanischen Klassenzimmern haben eine ganze Klasse Organisation, in der Lehrer sind Führungskräfte, die ihr Wissen mit der Klasse zu teilen, den Schülern Zeit zu üben und zu beurteilen. Kinder aus verschiedenen Hintergründen nicht in der Lage , darauf zu achten sein , wenn das Lernen in dieser Art von Einstellung , weil sie für das Lernen in Gruppen zusammen mit ihren Klassenkameraden zum Einsatz kommen.
Dienstleistungen
Der Artikel " Forschung Wissen und Grundsatzfragen in die kulturelle Vielfalt und Bildung " erklärt, wie Dienstleistungen für Kinder wie Schule - Therapie-Sitzungen geliefert könnte durch Fragen der kulturellen Vielfalt betroffen sein. Der Artikel behauptet, dass Therapeuten könnten Schwierigkeiten Gründung Rapport und Verstehen Kinder aus unterschiedlichen Kulturkreisen kommen, wenn sie nicht mit ihren Werten und Einstellungen vertraut sind.
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