• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan underviser du gruppe-sammenhæng med unge

Når unge placeres i en gruppe-indstilling, kan det være udfordrende at skabe interpersonelle relationer. Uanset om de samarbejder om et skoleprojekt, sportshold, fællesskabsbegivenhed eller anden gruppe, kan unge finde det svært at bryde ud af klynger og lægge domme til side for at blive bundet til deres makker eller gruppemedlemmer. Hjælp med at fremme bedre sammenhæng ved at give unge en chance til at lede og opleve ting som et hold, styrker det bånd og skaber én, sammensat gruppe.

Instruktioner

1. Spil et ice-breaker-spil, der kan hjælpe ukendte unge med at lære at kende hinanden bedre. Et simpelt spil er et sko-spil. Bed alle unge om at trække deres sko af og lægge dem sammen i midten af rummet. Den første frivillige vælger et par sko og starter med at beskrive personen, der bærer dem – hvad hun kan lide, ikke kan lide, og hvad hun laver for sjov. Teenageren gætter derefter, hvem skoen kan tilhøre. Ikke kun hjælper spillet ungerne med at lære deres gruppe bedre at kende, men lærer også lektier om at lave hurtige domme baseret på udseende alene.

2. Rollespil for at hjælpe gruppemedlemmer med at forstå hinandens synspunkter. Hvis gruppemedlemmer synes at have svært ved at forstå hinanden, bed om, at de skifter roller og ser, hvordan det føles at være den anden person. Denne teknik kan hjælpe med at ændre perspektiver og styrke et gruppesammenslutning baseret på forståelse og tålemodighed for hinanden.

3. Tildel specifikke roller til hvert gruppemedlem, foreslår Debra Barrett fra Michigan State University Extension. Hver rolle skal være nødvendig for gruppens succes, så intet enkelt medlem tager alt ansvaret, og intet enkelt medlem kan undgå ansvar helt. I en studiegruppe kan en teenager for eksempel være ansvarlig for at lave flashcards, mens en anden teenager er ansvarlig for at forberede kapitel-oversigter. På denne måde forstår unge vigtigheden af hvert gruppemedlem for gruppens samlede succes.

4. Giv hver teenager en chance til at lede gruppen på en eller anden måde. At være leder kan være intimiderende for unge, men at forstå vanskeligheden, forberedelsen og vigtigheden af at lede kan hjælpe unge med at forstå vigtigheden af at respektere en gruppeleder. Enten det er at afholde et holdmøde før træning eller arrangere en gruppebegivenhed, bør hver teenager have mulighed for at lede – og lære at respektere ledelse – på en eller anden måde.

5. Arrangér begivenheder, der tillader gruppemedlemmer at lære at kende hinanden uden for en formel indstilling. At gå ud og spise som et hold eller deltage i en skolebegivenhed kan hjælpe gruppemedlemmer med at lære at kende hinanden personligt. Denne udflugt skaber bånd, minder og oplevelser uden for det, der kan virke som en tvunget gruppeindstilling, yderligere styrker gruppen og skaber en følelse af sammenhæng for fremtidige begivenheder, møder eller kampe.