• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

God Praise Vs. Dårlig Ros til børn

Folk kan blive overrasket over at høre, at rose børn kan have både positive og negative konsekvenser . Den rigtige form for ros - hvad man kunne kalde "god" ros - kan inspirere børn til at udføre mere udfordrende opgaver . "Dårlig " ros , på den anden side , kan give bagslag . Nogle eksperter endda sige, at forældre ikke skal rose deres børn overhovedet , ifølge en februar 2012 artikel i " Psychology Today " af Alfie Kohn , forfatter til " Feel -Bad Education " .
Parental Godkendelse

At lovprise er noget, vi " gøre for "børn i stedet for " arbejde med , " ifølge Kohn . Han skriver, at ros er en verbal belønning , der er et forsøg på at ændre nogens adfærd. Børn, der er rost lære at værdsætte den ros over iboende tilfredshed selve aktiviteten . De bliver fokuseret på at tjene godkendelse af forælder og lærer, at de ikke er elsket for hvem de er , men for hvad de gør. Kohn tilføjer, at hans bekymring lovprisning er, at det er en form for konditionering børn til at opføre sig på bestemte måder , og at konsekvenserne er, at ros - og forældrekærlighed - vil blive trukket tilbage , hvis barnet vælger at opføre sig anderledes
<. br>
Process Praise

Børn i femte klasse , som blev rost for at være smart tendens til at undgå udfordringer , ifølge Dr. Gwen Dewar , en antropolog , der studerer videnskaben om forældrerollen. Disse børn var mere tilbøjelige til at undgå udfordringer og foretrækker lette opgaver , fordi de var mere fokuseret på at se godt ud i forhold til deres jævnaldrende , end om de virkelig havde lært noget fra opgaven. Når børn blev rost for indsatsen , de var mere tilbøjelige til at søge udfordrende opgaver og til at prøve nye strategier. De var også mindre tilbøjelige til at give op så let , klarer sig dårligt efter en fejl eller se en fiasko som bevis , at de ikke var meget smart . Dewar anbefaler det, hun kalder proces ros, såsom at rose børn for de strategier, de forsøger , den indsats, de lagt i noget eller deres vedholdenhed.
Ros og selvværd

spørgsmålet om rose børn kan være endnu mere kompliceret , ifølge en februar 2013 artikel i "Journal of Experimental Psychology ," af Eddie Brummelman , Utrecht University, et al . Undersøgelsen fandt, at når børn havde lavt selvværd , voksne tendens til at fokusere deres ros på de personlige aspekter i et forhold på 30 procent personlig ros til børn med lavt selvværd , og 14 procent personlig ros til børn med højt selvværd . Når børn havde højt selvværd , personlig ros syntes at være neutral , hverken hjælpe eller skade barnet. Hos børn med lavt selvværd , men personlig ros gjort dem til at føle mere skamfuld for fiasko . Forfatterne rapporterer, at personlig ros syntes at gøre børnene føler, at en fejl eller svigt afledt af , hvem de var i stedet , hvordan de udføres.
Positive Feedback

Klinisk psykolog Dr. Laura Markham , skaberen af ​​AHA ! Forældre hjemmeside for forældre , anbefaler forældre ændre den måde , de interagerer med et barn til at give positiv feedback i stedet for altid at sende en "Good job! " Meddelelse. Markham bemærker, at forældre ønsker deres børn at træffe kloge valg , og en måde at gøre det er at beskrive effekten af ​​valget . I sport , for eksempel, Markham foreslår en kommentar såsom "Når man afleverede bolden til Johnnie , var han i stand til at gå på en gøre et mål for hele holdet . " Den implicitte budskab er, at teamwork er vigtigt at vinde. Markham siger denne interaktion tillader et barn at se, at hun har magt i verden , og tilføjer, at " jeg elsker dig" er den slags ros , der er altid effektive .