• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Skal elever have tilladelse til at se TV på skoledage?

Fjernsyn er lige så meget en del af hverdagen som pindesmør og sms. Ifølge en USA Today-undersøgelse har 5 millioner hjem ikke længere adgang til traditionelle TV-stationer, herunder kabel-tjenester. Men det efterlader stadig mange familier med TV's invasive tilstedeværelse. Børneudviklingsforskere siger, jo mere TV der ses, dårligere præsterer elever akademisk. Mens mange familier har forbudt TV helt på skoledage, kæmper mange andre for at etablere en midtervej med elever. Familier med elever kan temme TV-besten ved at gøre brug af denne husholdnings-staple til at augmentere læring og motivere unge til at fortjene TV-tid gennem færdiggjorte lektier og andre aftalte aktiviteter.

At sætte scenen

Skab grundlæggende familieregler for TV-se på skoledage, der holder TV-brug inden for passende parametre. Og hold i tankerne, at hvad der kan være passet en aften, kan være helt forkert den næste. En vital facet af at sætte en elev op til vellykket TV-tid er, at hun forstår, at nogle aftener der måske ikke er nogen TV-tid overhovedet – det afhænger af aftens mest vigtige mål, som kan skifte dagligt. I alle hensætter bør skoleaftens TV bedst holdes til perioder under to timer i alt. En time er endda bedre. Nogle familier lader elever have en studiepause ved at tillade en time fri TV-tid, når de kommer hjem fra skole. Så slukkes det, og andre aktiviteter – herunder lektier – påbegynder. Hvad enten reglerne du kommer op med, anvend dem konsekvent.

TV til uddannelsesformål

Der er tilfælde, hvor et eller flere TV-programmer kan bidrage til en lektieopgave eller et specielt interesse, dit barn har. For eksempel lærer han om 1. Verdenskrig, og History Channel værter en miniserie om "Krigen til at ende alle krige." Eller han viser reelt interesse for at blive dyrlæge og lever for Nova-segmenter om villliv. Hvis brug af TV på skoledage til uddannelsesformål er vigtigt for din familie, gennemgå programguider for eventuelle passende programmer ugentligt. Post et tidsplan på køleskabet for ethvert program, der ser ud som en match, og overvåg din elevs on-task adfærd i løbet af programmet.

TV til underholdning

Hvis din elev elsker TV som en underholdningskilde – en tid til at afslappe fra en ru og tumle dag i skole – er det ofte bedst timede til en time lige efter skole. Vær bare følsom over for, hvordan dit barn optimalt fungerer. Hvis fri TV-tid til underholdningsformål kun er en del af familiens skoleaften TV-se, overvåg, hvad dine børn ser, og i hvor lang tid.

TV som belønning

Nøje udførte lektier kan udveksles til en time TV-se. Så kan også en time vandretur eller klipning af baghaven. Forældre har en mulighed for at guide børn ind i sunde, aktive aktiviteter efter skole med TV som guleroden. Ligeledes, for dårlige valg på din unges del, kan TV blive sat på pause for dagen. Dog sørg for, at denne regel er opstillet før pålæggelsen; intet forstyrrer børn mere end anvendelsen af en tilsyneladende vilkårlig konsekvens. Tommelfingerreglen er, hvis brug af TV som belønning for veludførte lektier eller andre ønskede aktiviteter faktisk motiverer din elev til effektivt at fuldføre handlingen, så fortsæt med at bruge det som en opmuntrer.