• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan bruger du visuelle hjælpemidler til børn med autisme

Dit barn med autisme står over for mange udfordringer, og kommunikation ligger ofte øverst på listen. At bruge visuelle støtte – billeder eller fotografier, hånd- eller kropssignaler og miljøbaserede cues – kan tillade dig at kommunikere bedre med ham/hende. Visuelle cues gavner dit barn også, ved at tillade ham/hende at forstå regler, valg og sociale situationer, både hjemme og i skolen. Desuden er visuelle støtte tilpasselige til din barns situation og kan reduceres over tid, som han/hun udvikler flere færdigheder.

Instruktioner

1. Giv en metode til dit barn til at forudsige hans/hendes dags begivenheder for at lette hans/hendes angst og mindske overgangstid. Et visuelt tidsplan kan hjælpe med dagens overordnede rækkefølge af aktiviteter eller vise dele af en større begivenhed. Prøv at lave et plakat med symboler, ord eller fotografier for hvert arrangement, vedhæftet i den rækkefølge, de vil forekomme. Eller lav en mindre, bærbar version, han/hun kan bære med sig.

2. Skab en måde for dit barn til at hjælpe med at markere overgangen fra én aktivitet til en anden, for at han/hun kan håndtere den overgang bedre. For eksempel, hvis du bruger en bærbar tidsplan med billeder, lad ham flytte billedet af den aktivitet, han lige har afsluttet, til en anden lomme, eller lad ham afhake en aktivitet, når han fuldfører den. Du kan også laminere en liste over ord eller billeder for ham til at strege af med en whiteboard-markør, når han fuldfører hver begivenhed, så du kan genbruge listen.

3. Tilbyd en valg-tavle til dit barn for at give ham/hende mulighed for at vælge imellem acceptable aktiviteter. Hvis du har brug for, at han/hun vælger en rolig aktivitet, lav en specifik tavle, der viser hans/hendes muligheder. Eller lav en, der viser mulige situationer eller mennesker, han/hun kan interagere med. American Academy of Pediatrics anbefaler også at bruge Picture Exchange System til børn med alvorligere kommunikationsproblemer. PECS tillader dit barn at give dig et billede af en anmodet genstand, som du så ville give til ham/hende; mens han/hun udvikler flere færdigheder, kan han/hun danne sætninger, besvare spørgsmål og starte samtaler.

4. Vis dit barn, hvordan han/hun kan udtrykke sine følelser gennem en følelses-tabel, håndsignaler eller kropSSprog. Disse er især effektive, hvis dit barn er mindre verbal. For eksempel, lad ham pege på et billede, der afbilder hans følelser fra en gruppe tegninger ved slutningen af hver aktivitet. Eller du kan lære ham at klappe i hænderne for at signalere behov for din opmærksomhed.

5. Skriv sociale historier for at hjælpe dit barn med at lære om specifikke situationer i hans/hendes dag og hvordan han/hun bør opføre sig i hver. For eksempel, hvis I skal til supermarkedsbutikken, ville din historie være en kort beskrivelse af, hvad han/hun måske møder der, hvordan han/hun bør eller ikke bør opføre sig, og hvordan man forbliver sikker, mens man er der. Du kan skabe en uendelig mængde sociale historier til at dække en række situationer, og du kan tilføje tegninger eller billeder også. Sociale historier er også nyttige til at hjælpe dit barn med at lære grundlæggende regler og ønsket positiv adfærd.