• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

At tale med børn om race og racism med Dr. Beverly Daniel Tatum

De seneste uger har vi alle set og læst med sorg og vrede, hvorte hvide mænd og kvinder er blevet hensynsløst dræbt i USA. Vi har også set millioner af amerikanere gå på gaden for at demonstrere mod politivold, kæmpe mod systemisk racism og støtte Black Lives Matter-bevægelsen.

Men det er ikke kun os, der har set, læst og lyttet. Vores børn har det også.

Mordene på George Floyd, Breonna Taylor, Ahmaud Arbery og Rayshard Brooks har medført nødvendige samtaler om racism. Og ladt mange af os undre: hvordan taler vi om dette med vores børn? Hvordan lærer vi dem om kønsidentitet og lighed? Om hvad de skal gøre, hvis de ser en klassekammerat eller ven blive mobbet på grund af hudfarve eller hårtekstur? Eller hvis de selv er dem, der bliver mobbet?

Det er ikke let at tale med børn om emner, der får voksne til at føle sig ubehagelige – eller som voksne måske ikke fuldt ud forstår selv. Der er masser af læring, vi alle skal igennem. Men det er tid til at starte disse vigtige samtaler med vores børn og med hinanden. Og vigtigst af alt: det er tid til at handle.

Dr. Beverly Daniel Tatum er formand emerita for Spelman College, en præmie-krønet klinisk psykolog og en national autoritet på raceemner i USA. Hun deltog for nylig i et webinar kaldet "Talking to Kids About Race and Racism" sammen med Care.coms CEO Tim Allen. Med tusinder af forældre, lærere og plejere i tilstedeværelse gav Dr. Tatum vejledning om, hvordan man kan føre vigtige – ofte vanskelige – samtaler med børn i alle aldre om race og racism, der er empatiske, konstruktive og medfølende.

Se webinaret med Dr. Tatum (eller lyt til podcasten), og del det med dit netværk af venner, familie, kolleger, lærere og plejere. Her er nøglepunkter fra samtalen.

Børn er ikke farveblinde – så don't "hys" deres spørgsmål om raciel forskel

Hvis du har tilbracht tid med et lille barn, ved du, hvor nysgerrige de er. Der er intet socialt filter. Som Dr. Tatum illustrerer: hvis din hvide 5-årige søn plutselig purler ud: "Hvorfor er den mand's hud så mørk?" midt i supermarkedet, står du tilbage forlegen. "Forældre kan reagere med det velkundte 'hys', når et sådant spørgsmål stilles," siger hun. "Men at kunne besvare et barns spørgsmål om forskel er meget nyttigt, for de bemærker det. De er ikke farveblinde."

Dr. Tatum siger, at når du "hysser" et barn for at spørge om forskelle på hudfarve, hårtekstur eller øjenform, bekræfter du, at de ikke må tale om det. Til sidst lader det dem forvirrede. I stedet skal du aktivt søge at føre positive og bekræftende samtaler om race, der passer til deres alder. For småbørn og førskolebørn anbefaler hun bøger med billeder, der hjælper børn med at forstå forskellene i den vidre verden. For en god liste over disse bøger og ressourcer, besøg Social Justice Books og Common Sense Media.

Det er aldrig for tidligt at tale med børn om racism

Børn fra 2-3 år begynder at bemærke og stille spørgsmål om racielle forskelle. Men når det gælder at diskutere raciel uretfærdighed med små børn, anbefaler Dr. Tatum, at forældre tilgår disse samtaler ved at formulere racism i begreber, deres unge sind kan fatte. "Racism handler om uretfærdighed," forklarer hun. "Børn er ikke for unge til at tale om det, hvis vi taler om det i forhold til, hvad der er retfærdigt og uretfærdigt."

Dr. Tatum opfordrer til at følge barnets led, lytte nøje til de spørgsmål, de stiller, for at starte samtalen. Brug konkrete eksempler, de kan forstå, og still spørgsmål, der relaterer til deres verden. Hun foreslår et eksempel som: "Hvis jeg gav Tommy to cookies hver eftermiddag, og jeg kun gav dig en, ville det være retfærdigt? Nej. Ibland behandler folk forskelligt i vort samfund på grund af udseendet, og det er meget uretfærdigt."

Føle dig beføjet til at stille lærere og plejere masser af spørgsmål

Ved du, hvordan lærere og plejere i dit barns liv kommunikerer budskaber om retfærdighed og raciel forskel? Dr. Tatum siger, en måde at starte på er simpelthen at se sig om. Er eleverne og personale på skolen eller vuggestuen racielt mangfoldige? Hvad hænger der på væggene? Hvad ligger der på hylderne? Hvis tingene er for homogene, så tal op.

Hun foreslår også at spørge lærere og plejere, hvordan de taler om forskel med dine børn. For eksempel: bruger de flerfarvede blyanter til at repræsentere forskellige hudfarver? At stille disse spørgsmål er især vigtigt for forældre af farve, der vil se deres egne børn repræsenteret, og for dem kan det ofte være en større opgave.

"Dette er spørgsmål, som enhver forælder kan stille," siger Dr. Tatum. "Fordi enhver forælder bør ønske, at deres barn vokser op med at forstå, at de lever i et mangfoldigt verden."

Arbejd for at komme ud af din homogene bobbel

Dr. Tatum henviser til en national undersøgelse fra PPRI i 2013, der fandt, at 75 % af hvide voksne amerikanere bevæger sig i helt hvide sociale netværk, uden nogen farvede mennesker. Men verden bliver mere mangfoldig. Generation Z er den mest racielt mangfoldige generation i historien. Hvis vi ikke lærer vores børn at leve i et multikulturelt, multiracielt miljø, opdrager vi, som Dr. Tatum siger, "sociale dinosauresser."

Det ligger hos os som forældre og plejere at diversificere vores børns sociale netværk – og vores egne. "Hvis du er en hvid forælder, der bor i et stort hvide lokalsamfund, er din opgave at tænke over: hvordan udvider jeg min barns erfaring, så de ikke vokser op i denne meget homogene bobbel?" Det kan betyde at gå ud over sin komfortzone for at finde venner af farve, men det er sådan fremskridt sker. Dr. Tatum foreslår at se efter aktiviteter, der matcher dine interesser – som at blive medlem af en månedlig bogklub – for at tvinge dig ud af boblen.

For sorte forældre, især dem, der bor i prædominans hvide samfund, beskriver Dr. Tatum udfordringen med at finde andre farvede børn til, at deres børn kan være venner med. Hun foreslår at se efter muligheder både inden for og uden for dit lokalsamfund – en ungdomsgruppe, en kor, en kirke, eller at holde tæt kontakt med slægtninge, der deler deres erfaringer og baggrund.

Svar ærligt, når spørgsmål opstår om politivold og demonstrationer

Ingen forælder vil have deres barn skal se videoen af George Floyd. Og det kan være svært at forklare et lille barn, hvorfor folk demonstrerer på gaden. Men hvis de uundgåeligt bliver eksponeret for videoen, spørger om politiskydninger og demonstrationer eller endda spørger dig: "Kan det ske mig eller dig?", siger Dr. Tatum, at du bør diskutere det ærligt, men på en aldersmæssig måde, og understrege, hvor uretfærdigt det er.

Berolig børn ved at understrege, at du, som deres mor, far eller plejer, arbejder hårdt for at skabe forandring og gøre deres verden bedre. Du kan sige til dit barn: "Jeg er her for at beskytte dig. Og jeg vil sørge for, at de dårlige ting aldrig sker dig."

Dr. Tatum anbefaler bogen "Something Happened in Our Town: A Child's Story About Racial Injustice", som lærer børn at identificere raciel prædom og hjælper med at besvare deres spørgsmål om raciel uretfærdighed fra lovenes side.

Selvfølgelig virker denne tilgang virkelig kun med små børn. For for-puberende eller tenagere siger Dr. Tatum, at man ikke så let kan berolige ældre børn med sikkerhed. Sorte forældre i særdeleshed skal lære deres ældre børn det, de skal vide og gøre for at være sikre udenfor hjemmet, især når det gælder interaktioner med politiet. Disse er vanskelige samtaler, men Dr. Tatum siger, at hvis du ikke fører dem, løber du risiko for at lade dit barn være sårbart.

Brug "3 F-strategien" til at interagere med voksne, der ikke deler dine holdninger

Desværre vil du møde andre forældre og voksne i dit og dit barns liv, der har fordomsholdninger eller er dårligt informeret om raceemner. Uanset deres intention, siger Dr. Tatum, at det er konstruktivt at vende disse interaktioner til læringsøjeblikke.

For eksempel kan en anden forælder påstå: "Vi ser ikke farve i denne familie." Men du og dit barn ved, at at se farve ikke er en dårlig ting. I dette tilfælde anbefaler Dr. Tatum at anvende, hvad hun kalder "Tre F-strategien", ved at bruge udsagn med ordene "felt, found and feel" (folte, fandt, føler). Ved denne tilgang kan din samtale med den anden forælder se sådan ud:

• Der var en tid, hvor jeg folte det samme, at det var vigtigt at lære mine børn at ikke se farve.

• Men så fandt jeg ud af, at børn bemærker farve; de lærer bare fra lille alder at ikke tale om det.

• Jeg vil have mit barn til at værdsætte vores forskelle og vide, at der ikke er noget galt ved at se farve. Så nu føler jeg, at det er vigtigt at fejre og tale om mangfoldighed på en positiv måde med mit barn.

Dr. Tatum siger, at der er en relation mellem fordomsholdninger og racism, men vi bør ikke forveksle dem. "Racism er ikke kun fordom. Det er ikke kun negative holdninger om en bestemt person eller grupper af mennesker," forklarer hun. "Det handler om politikker og praksis og institutionelle kontekster, der danner et system. Og det system... har været i drift i vort land i lang tid. Det er bagt ind i vores kulturelle kontekst."

Hun ligner den systemiske natur af racism med en gående gangbane på lufthavnen. Nogle folk går hurtigt langs med gangbanen. "Vi kan tænke på dem i forhold til racism som de aktive racister – folk, der omfavner hvid supremaci og racial ideologi," siger Dr. Tatum. Så er der andre, der står stille på gangbanen og glider med den. Sådanne folk kan nægte at være racister, men som Dr. Tatum påpeger, "er de stadig båret med af den samme transportbånd" uden at gøre nogen indsats for at gå imod den. Til sidst er der dem, der går ivrigt imod gangbanen. Disse kan ses som de aktive antirasister. De ved, at den eneste måde at afbryde systemisk racism på, er aktivt at forstyrre den. "Vi skal arbejde mod de systemer. Vi skal afbryde de politikker og praksis. Vi skal skabe nye systemer, der er ligestillende og ikke opretholder en raciel hierarki i vort samfund," siger Dr. Tatum.

Tragisk nok er racism en del af, hvem vi er som nation. Det er indfyldt i enhver facet af vort samfund, enten vi opdaget det eller ej. Men holdninger skifter. Og Dr. Tatum er håbefuld. "Når jeg ser demonstrationerne, der har fundet sted rundt i landet, er en af de ting, der rammer mig, den betydelige tilstedeværelse af hvide mennesker. Og det er anderledes."

At ignorere vort fortid og fornægte vort nutid er at skade vort fremtid... og røve vores børn chancen for at ændre det til det bedre. Den forandring starter med os, som forældre, lærere og plejere. Næste generation fortjener intet mindre.

Du kan også lytte til denne tale med Dr. Tatum via Equal Parts podcast.

Om Dr. Beverly Daniel Tatum:

Dr. Beverly Daniel Tatum, formand emerita for Spelman College, er en præmie-krønet klinisk psykolog, bredt kendt for både hendes ekspertise i raceforhold og hendes tænkerledelse inden for højere uddannelse. Hendes bog "Why Are All the Black Kids Sitting Together in the Cafeteria? And Other Conversations about Race", opdateret i 2017 til 20-års jubilæets udgave, er tilbage på New York Times bestsellerlisten, 23 år efter, at hun skrev den. Dr. Tatums TEDx-tale "Is My Skin Brown Because I Drank Chocolate Milk?" er et must for alle forældre. Hun har for nylig vist frem i "Coming Together: Standing Up to Racism – A CNN/Sesame Street Town Hall for Kids and Families", NPR's Here &Now, og NBC News/MSNBC Into America podcast og er blevet interviewet af The New York Times og USA Today.

For mere information, besøg www.beverlydanieltatum.com, eller følg Dr. Tatum på Twitter @BDTSpelman.