Begavede børn eller begavede mødre
Begavede børn eller begavede mødre
I en fascinerende undersøgelse i begyndelsen af 1990'erne sammenlignede Ellen Moss og hendes kolleger måden, som mødre til usædvanligt begavede førskolebørn talte til dem under problemløsningsopgaver med samtaler mellem en kontrolgruppe af mødre og børn med kun gennemsnitlige score på en standard IQ-test . Efter at have analyseret de strategier, mødrene brugte, opdagede Moss, at mødrene til de begavede børn var langt mere tilbøjelige til at tilskynde til metakognitive strategier end mødrene til de ikke-begavede elever.
Disse strategier omfattede forudsigelse af konsekvenser og tænkning af virkningen af fremtidige handlinger ("Vil dette stykke passe ind i det rum?"), kontrol af resultater ("Er det rigtigt?") og virkelighedstest eller foretage meningsfulde sammenligninger med det, der allerede var kendt ( "Skal man bruge så små blokke til fundamentet?"). Moss bemærkede også, at mødrene i den ikke-begavede gruppe brugte mere tid på aktivt at lede deres børn tilbage til opgaven, mens de begavede børns mødre brugte aktivitetsovervågning - deres kommentarer hjalp deres børn til selv at vurdere, hvilken slags fremskridt de gjorde mod deres mål.
Moss spekulerer på, om disse børns begavelse havde lige så meget at gøre med den måde, deres forældre forholdt sig til dem på, som med et hvilket som helst overordnet niveau af medfødt intelligens. Vi kan ikke være sikre. Men vi ved, at blandt befolkningsgrupper af børn og elever i skolealderen har direkte undervisning i tankefærdigheder vist sig igen og igen at give væsentlige forbedringer i den akademiske præstation.
Previous:Særlige værktøjer til særlige behov:Nye teknologier hjælper LD Kids
Next:Ny undersøgelse finder ADHD forbundet med pesticideksponering
-
Lejrsange hjælper med at opbygge campingånden, lad børnene slappe af og skabe gode minder. Det bedste ved sjove lejrsange er, at du ikke behøver at bekymre dig om at forblive på nøglen. Du behøver heller ikke en guitar til at ledsage dig, selvom det -
Separationsangst ved start i børnehaven Det er naturligt for et førskolebarn at føle angst, når de efterlades i et nyt miljø uden mor eller far, hvilket kaldes separationsangst. Når alt kommer til alt, er det at starte i førskolealderen et stort skr -
Du ønsker at opbygge dit barns problemløsningsevner, men du er ikke sikker på hvordan. Selvom det kan virke som det oplagte valg at tale om hypotetiske problemer, så overvej at bruge et spil i stedet for. Spil er sjove og bringer glæde til barnet og
