• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Vigtigheden af ​​efterskoleprogrammer

Fordele ved efterskoleprogrammer

Vigtigheden af ​​efterskoleprogrammer

Ved du, hvad dit barn laver, når skolens klokke ringer sidst på dagen? Mere end 14 millioner elever forlader skolen hver eftermiddag og har ingen steder at tage hen, da de ikke har adgang til overkommelige muligheder på efterskole. Ifølge National Youth Violence Prevention Resource Center (NYVPRC) mener ni ud af ti amerikanere, at alle unge skal have adgang til efterskoleprogrammer, men to tredjedele af forældrene siger, at de har problemer med at finde programmer lokalt. Den dårlige nyhed er, at situationen kan blive værre.

Efterskoletid er spidsbelastningstiden for ungdomsforbrydelser og risikabel adfærd, herunder alkohol- og stofbrug. NYVPRC fandt ud af, at børn, der ikke bruger noget tid på efterskoleaktiviteter, er 49 procent mere tilbøjelige til at have brugt stoffer og 37 procent mere tilbøjelige til at blive teenageforælder. Børn har også den højeste risiko for at blive offer for vold efter skoletid, især mellem kl. og kl. Den højeste mængde af ungdomskriminalitet sker mellem kl. og 16.00, timen efter, at de fleste børn bliver afskediget fra skolen.

NYVPRC definerer efterskoleprogrammer som sikre, strukturerede aktiviteter, der mødes på regelmæssig basis i efterskoletiden og giver børn muligheder for at lære nye færdigheder. De færdigheder, eleverne lærer, kan variere fra teknologi og matematik til læsning og kunst. Nogle programmer tilbyder også muligheder for praktikophold, samfundstjeneste eller mentorordninger. Disse programmer har vist sig at forbedre akademiske præstationer samt aflaste belastningen på arbejdende familier. Ifølge NYVPRC er de fleste eksperter enige om, at efterskoleaktiviteter kan tjene som vigtige strategier til forebyggelse og intervention af vold blandt unge og også kan hjælpe elever med at udvikle sig til ansvarlige voksne. En rapport fra det amerikanske undervisningsministerium og det amerikanske justitsministerium viser, at elever på efterskoler har færre adfærdsproblemer og mere selvtillid og kan håndtere konflikter bedre end elever, der ikke er involveret i disse programmer. Hertil kommer, ifølge Harvard Family Research Project, at efterskoleprogrammer hjælper elever fra lavindkomstfamilier med at overvinde de uligheder, de står over for i skolesystemet.

Mangel på programfinansiering

Mange efterskoleprogrammer modtager offentlig støtte fra den statslige organisation 21st Century Community Learning Centres (21st CCLC), som hjælper med at give elever med lavere indkomst muligheder for efterskoleaktiviteter, som de ellers ikke ville have adgang til. I 2009 foreslog Bush-administrationen at skære ned i finansieringen til efterskoleaktiviteter med 281 millioner dollars, eller 26 procent, for 2009-budgettet, hvilket udløste en strøm af breve, e-mails og telefonopkald til Kongressen. Titusindvis af elever, forældre og medlemmer af lokalsamfundet har vist deres støtte til efterskolefinansiering og insisteret på, at det er vigtigt for samfund over hele landet.

Desværre mangler finansieringen til disse programmer stadig. Næsten halvdelen af ​​efterskoleledere rapporterer, at deres budget er utilstrækkeligt til at opfylde elevernes og familiernes behov. Finansieringen til 21st CCLC er i øjeblikket $1,54 milliarder, mindre end halvdelen af ​​de autoriserede $2,5 milliarder, og omkring 6 ud af 10 programmer rapporterer et tab i finansiering på grund af recessionen, hvor 1 ud af 10 rapporterer et betydeligt tab, der vil forårsage nedskæringer i programmet eller få et eller flere websteder til at lukke.

Fremtidsudsigt

Offentlige agenturer og nonprofitorganisationer er begyndt at fremme efterskoleprogrammer, men behovet for programmer er ikke i nærheden af ​​at blive opfyldt. Ifølge NYVPRC har mere end 28 millioner børn i skolealderen forældre, der arbejder uden for hjemmet, og det tal vil kun vokse i de kommende år. Nogle vil måske mene, at det kun er børn i folkeskolen, der har brug for opsyn i efterskoletiden, men undersøgelser viser, at efterskolerne er til gavn for børn i alle aldre.

Overvældende beviser viser, at efterskoleordninger gavner børn. Ikke kun udvikler de kritiske egenskaber, der forbereder børn til voksenlivet; de hjælper også med at holde dem sikre ved at reducere antallet af børn uden opsyn efter skole. Efterskolealliancen er dedikeret til at minde lovgiverne om, hvor vigtigt det er for børn at have et sted at tage hen, efter at skolens døre lukker. Deres sundhed og sikkerhed afhænger af det.