• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

3 grunde til, at Fancy Nancy-skaber Jane O'Connor fremmer læsevæsenskab

I år tog den elskede forfatter Jane O’Connor, skaber af den populære Fancy Nancy-bogserie, afsked med Nancy – hendes rosa, boa-elskovende lille pige-figur med en smuk fantasi – "adieu". Efter at have skrevet mere end 50 billed- og kapitelbøger om Nancy (der findes også en Fancy Nancy animeret TV-serie på Disney Jr.) og Nancys kærlighed til alt og enhver ting rosa, elegant og fransk, gik O’Connor på pension med Nancy. O’Connor, en indfødt New Yorker, vil ikke længere skrive flere Fancy Nancy-bøger, men hun holder stadig en (rosa!) fod i den litterære verden. (Faktisk viste hun under vores eksklusive chat for FamilyEducation.com, på PS 152 Q i Woodside, Queens, New York, sine magenta Fancy Nancy-sokker!)

Mere: Kender du fakta om læsevæsenskab?

O’Connor samarbejdede for nylig med den Brooklyn, NY-baserede organisation Connection To Creativity, der inspirerer børn til at læse gennem kunstneriske midler. Under hendes besøg i november 2018 på PS 152 Q, arrangeret af Connection to Creativity-kreativ direktør Stephaney Davis, udførte skuespiller Catherine Gasta mime til O’Connor’s fortryllelæsning af Fancy Nancy’s Our Thanksgiving Banquet, som en måde at vise tredjeklassens elever, at man kan fortælle en historie uden at tale.

Her er årsagerne til, at O’Connor, en tidligere fransklærer, fremmer bogernes og læsevæsenskabets kraft:

Det forbedrer ordforrådet.

"Da jeg skrev den første historie om Nancy, tænkte jeg: sikkert, hun kan lide at klæde sig op og have fine manerer, men en del af at være fancy, var at bruge fancy ord. De er bare så meget mere interessante! Hvis noget er rart, er det fint, men hvad nu, hvis det er 'splendiferous'? Det er meget bedre end bare at sige, at noget er rart. Hver gang jeg stødte på et ord, jeg troede, Fancy Nancy ville lide at bruge, skrev jeg det ned. På min computer har jeg en alfabetisk liste på ca. 15 sider med alle mulige ord, jeg tror, Fancy Nancy ville bruge. Jeg brugte ikke alle (i bøgerne), men mange. Jeg synes bare, at sprog er virkelig sjovt." Nancy elsker at bruge et fransk ord af og til, såsom merci, så når børn læser om Fancy Nancy’s eventyr, lærer de også (underbevidst) et andet sprog.

Det fremmer personlig og litterær vækst.

Forfattere "udvider sig" selv, ligesom børn og deres varierende personlige interesser. "Jeg er redaktør af childrens books for Penguin Random House. Jeg startede en biografi-serie for ca. 16 år siden kaldet Who Was?. Jeg er redaktør og elskede altid at læse biografier som barn. Det var det, der fik mig til at starte denne serie, den er nem at læse, men ikke tekst-tung og går videre end billedbøger." Når Fancy Nancy-fans vil gå videre, eller måske føler, at så meget de elske Nancy, er det tid til at læse en biografi over nogen, de beundrer; kan de fortsætte med at støtte O’Connor ved at læse en af de mange Who Was?-biografier, hun redigerede. (The Who Was? Show er også en helt ny live-action serie på Netflix.) Ifølge O’Connor findes der mere end 200 Who Was?-titler, med flere på vej.

Mere: Fordele ved at læse højt

Det er en bindingsoplevelse.

"Læs med dit barn; selv efter, at dit barn har lært at læse, eller mens de lærer at læse. Læs højt, og læs sammen. Det er en fælles oplevelse, og børn ser, at du synes, at læsning er noget sjovt, det er ikke bare en aktivitet eller en opgave, det er noget, du kan gøre for fornøjelse." Børn vil huske de historier, de elskede som barn, men også hvem de læste dem med. O’Connor – mor til to voksne sønner og bedstemor til en baby-pige – læste højt for sine sønner, da de var børn, i mange år; som barn var hun stor fan af Madeline og Ramona Quimby. "Jeg kunne lide pibebørn! Min hele karriere har handlet om at få børn til at elske at læse."

For at se billeder fra arrangementet og eksklusivt interview, tjek det ud på Facebook: