• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Brug af internettet som forskningsværktøj

Brug af internettet som forskningsværktøj

Hvordan foretager du research på internettet?
Først, find ud af nøgleord at bruge i søgningen. For at finde sider om penobscot-indianere, f.eks., tænk på andre ord til at beskrive dem. Hvis du bare skriver penobscot, mister du masser af information og får nogle virkelig irrelevante resultater. I stedet, prøv at tænke på mere almindelige, mindre specifikke ord: indianere, amerikanere, indianerstammer, osv. Derefter vælger jeg en søgemaskine på internettet.

Emnetræer

Et emnetræ lader dig browsse gennem emner. Det organiserer sider i emneområder – ligesom i et kortkatalog på biblioteket. Det kan virkelig hjælpe med at indsnævre en søgning. Hvis du leder efter info om flagdag, f.eks., gå til Yahoo. Klik på "Samfund og kultur," så på "Helligdage," og så videre. Emnetræet hjælper dig med at gå fra det generelle til det specifikke. Nogle gange finder du svar med det samme, og selvfølgelig nogle gange gør du ikke. Hvis dine søgeord er almindelige, som flagdag, bør det føre dig direkte til siderne. Hvis ikke, får du i det mindste nogle gode idéer til nøgleord at søge på.

Egte søgemaskiner

En egte søgemaskine throughsøger hele internettet. Du kan være mere fleksibel i, hvordan du formulerer søgningen. Du kan bruge en eller alle dine nøgleord på én gang. Med Hot Bot kan du være virkelig specifik og søge efter citater. Du har også søgemuligheder. Du kan søge efter "alle ord" eller "eksakt frase" og modificere søgninger for at ekskludere visse ord. Hvis du vil have information om borgerkrigen, men ikke om præsident Lincoln, kan du skrive "borgerkrig og ikke Lincoln." Den bedste søgemaskine er den, du kan bruge. Det er meget bedre at bruge en eller to virkelig godt end at hoppe rundt.

Hvad er på internettet, der ikke er på biblioteket?

Internettet lader alle publicere! Folk, der brænder for noget, kan komme på og fortælle dig alt om deres yndlingsemner. Der er intet, der forhindrer nogen i at publicere løgne. Hadgrupper kan ikke forhindres i at publicere. Der er ingen minimumsstandarder. På internettet finder du virkelig dårligt kvalitetsmateriale blandet med virkelig gode ting. Hvordan kan du skelne det gode fra det dårlige? Når du foretager research, skal du se nøje på, hvem der stiller informationen til rådighed. Overvej deres baggrund. En matematikside sat op af en gymnasie-1.g'er kan have et andet ekspertniveau end en sat op af National Council of Teachers of Mathematics.

Hvis du søger efter noget, der involverer meninger, overvej kilden meget nøje. Tjek biografien af den person eller organisation, der er ansvarlig for materialet. En badekarproducent vil forudsige, at færre folk glider ud i karret i år end en akutlæge. Hvorfor? Fordi han har en interesse i tallet. Se på kilder. Vær varsom. Informationenen kan lyde objektiv, men forfatteren forsøger sandsynligvis at overtale og overbevise dig om, at hans/hendes mening er den rigtige.

Det betyder ikke nødvendigvis, at informationen er dårlig, men gør dit bedste for at finde et andet synspunkt eller understøttende materiale. Absolut citér siden, hvor materialet kom fra. Du kan endda påpege, at det kom fra en kilde, der kan være partisk.

Hvad er på et bibliotek, der ikke er på internettet?

Først og fremmest har de bibliotekarer. Nogen, der kan hjælpe. Du finder det ikke på internettet. Biblioteker beslutter også på forhånd, hvad de vil tilbyde, og hvordan de balancerer materialet. Nogen træffer en beslutning om, hvor meget af et emne der indsamles fra kogebøger til bøger om 2. verdenskrig. Bibliotekarer leder efter troværdighed, kvalitet, indhold og præsentation. Alle aspekter af publikationer kritikere. Biblioteker har budgetmæssige begrænsninger, der begrænser deres samlinger, og de er også "katalogiseret" eller bedre organiseret end internettet. Kogebøger er alle samlet her, og fiktion er samlet derovre.

Plagiat og internettet

ET STORT PROBLEM! Det sker på og af internettet. Nogle sider stiller materiale til rådighed, som ejes af andre uden tilladelse. Det er en ophavsretsforbrydelse, og det er plagiat. Hvis du kopierer noget fra internettet og sætter det i din rapport, er det også plagiat. Du STJÆLER fra nogen andre. Du måske ikke behøver at betale en bøde, hvis du fanges, men din lærer kan ikke bestå din opgave. Husk, du skal citere alle dine kilder – også de, du finder online. Det er ikke nok bare at sige, "Jeg fik det fra internettet." Du skal angive forfatter, sidetitel, webadresse og dokumentdato.

Biblioteket eller internettet?

Nå, det afhænger af projektet. Du måske finder alt, du har brug for på internettet til en lektieopgave, men til en forskningsrapport vil du sandsynligvis ville bruge en række af trykte og internetressourcer. Der er forskelle på materialet, du finder online og i tryk:

• Leder du efter datoen for USA's indtræden i 2. verdenskrig? En troværdig internetside ville være en god kilde.
• Skriver du en rapport om USA's rolle i 2. verdenskrig? Se på bøger og artikler også. De går mere i dybden end en internetside kan.

Du får ikke altid hele billedet på internettet. Du kan få meget, men ikke alt. Information er heller ikke jævnt fordelt. Et bibliotek har normalt et balanceret antal naturvidenskabs- og historiebøger. Internettet er tungt vægtet med naturvidenskabelig information, fordi det oprindeligt blev skabt til det.