Hvordan man laver en hyppigt anvendt ord Notebook

Når du læser til dit barn , kan du opleve nogle ord forekommer ofte. Dit barns læsning fremskridt kan forstærkes ved at lære at genkende og læse disse velkendte ord , med eller uden fonemer lektioner. Lærere bruger to ordlister til at hjælpe børn lærer sight ord - det Dolch listen og Fry listen. Begge lister indeholder højfrekvente ord som " den ", " I ", " am" og "go , " samt ord, der ikke følger fonetiske regler. En notesbog med ofte anvendte ord giver dit barn til at holde styr på lærde ord for nem gennemgang.
Hvad du har brug
Dolch liste
Fry liste
Kartotekskort Salg Pen
Hole Punch
Highlighter
Binder
Spiral notesbog eller pude af foret papir
Blyant
Instruktioner
1

Vælg ord fra Dolch eller Fry lister , der er i dit barns yndlings historier. Nogle tidlige læser bøger kan allerede have en liste over ofte anvendte ord specifikke for bogen. Udskriv et ord på et kartotekskort og punch et hul i venstre center margin på kortet.
2

Brug en highlighter at markere dele af et ord , der kan forårsage dit barn svært ved at lyde ud ordet fonetisk , som Silent e'er og hele ord , der ikke følger fonetiske regler, såsom " taber " eller " af ". de fremhævede dele af ordet minde dit barn ordet følger forskellige regler.

3

Sorter kortene i den rækkefølge, du planlægger at bruge dem . Placer hulkort inde i en tre- ringbind , indsætter metalringen gennem hullet i venstre margen af hvert kort . Placer ord dit barn allerede ved på forsiden af ​​bogen og følger dem med ord dit barn er i øjeblikket læring og derefter ord, du endnu ikke har dækket .
4

Vis kortene til dit barn og læse fire eller fem af dem med dit barn. Sig hvert ord sammen. Har dit barn stave ordet som du peger på hvert bogstav . Gentag ordet sammen og har dit barn bruge ordet i en sætning .
5

Giv dit barn en spiral - bundet notesbog eller en pude af foret papir og en blyant . Har dit barn kopiere hvert ord på en separat side i den bærbare computer. Spørg hende til at sige hvert bogstav som hun skriver det, og derefter gentage ord efter hun er færdig skriver. Hvis hun kan illustrere ordet , kan hun gøre det nederst på siden.
6

Sammenlign ordet hun har skrevet til ordet på kartotekskort i bindemidlet . Fjern de relevante kort fra bindemidlet i timerne og lad hende gennemgå dem . Bland ordene sammen til sætninger .

Previous:

Next:

  • Sådan får du børn til at gå, når de har det sjovt (uden en nedsmeltning)
    Her er et scenarie, som de fleste småbørnsforældre og omsorgspersoner næsten aldrig befinder sig i:Du er i parken med din lille, og det er tid til at tage afsted. Kom så, søde! Tid til at gå! siger du, og straks suser de hen til dig, og alle er på de
  • Kan du bede din barnepige om at lave mad?
    Min søn elsker sin babysitter! siger Rebecca W. fra Scottsdale, Arizona. Hun laver kun hans mad, ikke noget for familien som helhed, men har også tilbudt at lave alt inklusive husholdning, ærinder og madlavning! Selvom denne situation er ideel, vil
  • 6 tegn, du skal bruge for at bryde med din dagpleje
    Du har gjort det møjsommelige arbejde med at finde en god dagpleje og håber, at dit barn vil elske deres omsorgspersoner og trives i deres nye omgivelser. I de fleste tilfælde er det, hvad der vil ske. Men lejlighedsvis kan forældre indse, at situati