• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Tips til valg af tutor til barn med lærevanskeligheder

Tips til valg af tutor til barn med lærevanskeligheder

De fleste forældre drømmer om, at deres børn klarer sig godt i skolen, går på uddannelsesinstitution, og har en succesfuld karriere. Men hvad skal forældre gøre, når de opdager, at deres barn ligger efter? Svaret for mange er at skaffe en tutor.

Hvornår man skal ansætte en tutor

Hundredetusinder af børn, der har svært med et fag i skolen, modtager i øjeblikket undervisning i USA af en række årsager:

1. Mange elever mestrede ikke grundlæggende færdigheder, som skal undervises dem igen;
2. Nogle har en lærevanskelighed, der poser udfordringer til mestring af information og bremser fremskridt i skolen;
3. Andre har svage organisationsfærdigheder, der resulterer i svært ved at holde tidsplanen med studier og afslutning af opgaver;
4. Nogle elever har medicinske, sociale, emotionelle, adfærdsmæssige og/eller familiemæssige problemer;
5. Og andre ønsker simpelthen at komme foran.

Uanset årsagen, kan tutorer både styrke fag, der undervises i skolen, samt lære elever, hvordan de arbejder uafhængigt. Elever bliver ofte mere selvtillidige efter at have arbejdet med en tutor.

Coordinated Campaign for Learning Disabilities giver forældre nogle nyttige tips til brug ved valg af tutor.

Sådan vælger du en tutor

1. Forklar til dit barn, hvorfor du tror, en tutor er nødvendig, og hvad en tutor gør. Tal om, hvad du håber at opnå med en tutor.

2. Spørg dit barns lærer eller andre forældre om anbefalinger. Overvej at interviewe flere tutorer sammen med dit barn. (Hvis dit barn er en del af processen, vil han/hun være mere åben for at acceptere hjælp.)

3. Tjek tutorens kvalifikationer. Spørg om uddannelse, erfaring og referencer. Det er vigtigt, at tutoren er en certificeret lærer eller har ekspertise i det fag, der undervises. Find ud af, om personen har erfaring med at arbejde med elever på dit barns klassetrin. Hvis tutoren arbejder med et barn med lærevanskeligheder, er det afgørende, at han/hun er uddannet til at bruge passende teknikker, der kan adressere elevens særlige behov.

4. Sæt klare mål for undervisningen, og anmod om en beskrivelse af undervisningsplanen. Når det er muligt, bed dit barns lærer om at delta i designet af denne plan, så den kobler til skolarbejdet. Prøv at skabe et partnerskab mellem dig, dit barns lærer og tutoren.

5. Hvis muligt, planlæg undervisning til de tidspunkter på dagen, hvor dit barn er klar til at lære. Efter skoletimer er den mest almindelige tid for undervisning, men det er også, når elever er trætte eller distraheret af andre aktiviteter. Giv plads til nødvendige pauser fra skolerutinen.

6. For elever med lærevanskeligheder, overvej at planlægge mere end én lektion om ugen. Elever med lærevanskeligheder har ofte brug for øvelse og gentagelse for at mestre færdigheder. Husk også, at det tager tid at se forbedring, så forvent ikke en hurtig fix.

7. Observér dit barn arbejde med tutoren. Sessionen bør inkludere hånds-på læring og være meget interaktiv. Tutoren bør guide dit barn gennem direkte undervisning og guideret øvelse.

8. Anmod om periodiske rapporter fra både tutoren og dit barns lærer. Der bør være mærkbar akademisk forbedring inden for et par måneder.

Genudgivet med tilladelse fra Coordinated Campaign for Learning Disabilities (CCLD). Ring 1-888-478-6463 for vigtige ressourcer og information om lærevanskeligheder.